Réamhrá
Le go mbainfidh gach duine a sprioc inmhianaithe sa saol amach, tá saol smachtaithe faoi cheangal gnáthaimh riachtanach. Chun go n-éireoidh linn inár gcuid staidéir agus chun dea-shláinte a choinneáil, tá sé tábhachtach go leanfaimid gnáthamh rialta le linn saol ár mac léinn. Cuidíonn gnáthamh laethúil linn ár gcuid ama a bhainistiú ar bhealach níos éifeachtaí.
Aiste gairid ar mo shaol laethúil i mbéarla
Is fiú saol lán le heachtraí suimiúla a mhaireachtáil. Is cúis áthais é mo shaol a chaitheamh anois, ag baint suilt as na rudaí áille a fheicim timpeall orm, lena n-áirítear tírdhreacha áille, bláthanna faoi bhláth, radharcra glasa, iontais na heolaíochta, rúndiamhra na cathrach, agus éascaíocht am fóillíochta. In ainneoin na ngnáthghnéithe de mo shaol laethúil, is turas spreagúil éagsúlachta agus éagsúlachta é mo shaol laethúil.
Tosaím mo lá timpeall 5.30 ar maidin. Chomh luath agus a dhúisíonn mé, ullmhaíonn mo mháthair cupán tae dom. Mo dheartháir níos sine agus mé ag bogshodar ar an ardán ar ár teach tar éis sipping tae te ar feadh leathuaire. Nuair a bheidh an bogshodar críochnaithe agam, scuabaim mo chuid fiacla agus ullmhaím le haghaidh staidéir, rud a leanann ar aghaidh gan bhriseadh go dtí am bricfeasta.
Ithim bricfeasta le mo theaghlach ag 8.00 am. Ina theannta sin, féachaimid ar an nuacht teilifíse agus léim an páipéar ag an am seo. Gach lá, seiceáilim ceannlínte an leathanaigh tosaigh agus colún spóirt an pháipéir. Caithimid roinnt ama ag comhrá tar éis an bhricfeasta. 8.30 rn atá ann agus tá gach duine ag dul ag obair. Ar mo rothar, téim ar scoil tar éis dom a bheith réidh.
Tá sé thart ar 8.45 am nuair a tháinig mé ar scoil. Tosaíonn an rang díreach tar éis an tionóil ag 8.55 rn Leanann cúig huaire de ranganna, agus sos lóin ina dhiaidh sin ag 12 pm Toisc go bhfuil mo theach gar don scoil, téim abhaile le linn am lóin. Athosclaíonn na ranganna tar éis lóin ag 1.00 pm agus maireann siad go dtí 3.00 pm Ansin fanaim ar an gcampas go dtí 4.00 pm chun freastal ar theagasc.
San iarnóin, filleann mé abhaile agus imrím le mo chairde i bpáirc in aice láimhe tar éis cupán tae a ól agus roinnt sneaiceanna a ithe. Filleann an teaghlach abhaile de ghnáth faoi 5.30 pm agus, agus folcadh idir lámha agam, cuirim tús le mo staidéar a leanann gan cur isteach air go dtí Ó 8.00 go 9.00 pm, féachann an teaghlach ar fad ar dhá chlár teilifíse.
Tá an dá shraith seo á leanúint againn ón tús agus táimid tugtha dóibh. Agus sinn ag breathnú ar shraitheanna, ithimid dinnéar ag 8.30 pm Tar éis an dinnéir, déanaimid comhrá leis an teaghlach faoi na himeachtaí éagsúla a tharla i rith an lae. Is é mo am codlata ná 9.30 pm.
Tá difríocht bheag i mo chlár le linn laethanta saoire. Ansin imrím le mo chairde go dtí am lóin tar éis bricfeasta. Is gnách liom féachaint ar scannán nó codlata san iarnóin. Tá sé de nós agam aire a thabhairt do mo mhadra peataí ar laethanta saoire áirithe nó mo sheomra a ghlanadh. Sa mhargadh, téim uaireanta le mo mháthair le haghaidh ceannacháin éagsúla nó chun cabhrú léi sa chistin.
Níl an focal boredom in easnamh i bhfoclóir mo shaoil. Tá saolta lethargic agus fiontair gan úsáid ró-dhílis chun saol luachmhar a chur amú. Tá go leor gníomhaíochtaí agus gníomhartha i mo ghnáthamh laethúil, a choinníonn m'intinn agus mo chorp gnóthach an lá ar fad. Is turas spreagúil é chun saol laethúil lán eachtraí a chaitheamh.
- 100, 150, 300, 400 & 500 Focal Aiste ar Mhodhanna Dea I mBéarla
- 50, 100, 250, & 500 focal Aiste ar Cé chomh Maith agus Atá A Fhéin Fhios Agat I mBéarla
Alt ar Mo Shaol Laethúil i mBéarla
Mar mhac léinn, tá baint agam le gníomhaíochtaí acadúla. Tá saol an-simplí agam ar bhonn laethúil. Is cuid de mo ghnáthamh laethúil é éirí go luath. Tar éis mo lámha agus mo aghaidh a ní, nigh mé m'aghaidh freisin.
Is é an chéad chéim eile atá agam ná siúl. Tógann sé leath uair an chloig orm siúl. Mothaím athnuachan tar éis siúlóid maidine. Tá mo bhricfeasta ag fanacht liom nuair a rachaidh mé ar ais. Is éard atá i mo bhricfeasta ná ubh agus cupán tae. Chomh luath agus a chríochnaíonn mé mo bhricfeasta, cuirim gléasta don scoil. Tá poncúlacht tábhachtach domsa.
Is é an binse is fearr liom ar scoil ná an ceann ar an gcéad sraith ina suím go rialta. Sa rang, tugaim aird an-ghar. Tá m’aird dírithe ar a bhfuil á rá ag na múinteoirí. I mo rang, tá cúpla buachaillí dána. Ní thaitníonn liom iad. Is buachaillí maithe mo chairde.
Críochnaíonn ár gceathrú tréimhse le sos leathuaire. Tá léamh leabhair nó irisí sa seomra léitheoireachta ar cheann de na gníomhaíochtaí is fearr liom. Tá am luachmhar dom, mar sin ní maith liom é a chur amú. Breathnaíonn mo ghnáthamh laethúil mar seo. Is é mo sprioc é a úsáid gach lá. Is mór againn ár gcuid ama go mór. Níl aon phointe ann é a chur amú.
Aiste Fada ar Mo Shaol Laethúil i mBéarla
Caitheann gach duine a shaol laethúil ar bhealach difriúil. Bíonn tionchar ag ár ngairm freisin ar ár saol laethúil. Tá saol simplí agus coitianta agam mar mhac léinn. D'fhonn mo shaol laethúil a rialú, tá gnáthamh laethúil forbartha agam. Is dócha go mairfeadh formhór na mac léinn an cineál céanna beatha.
Imíonn m'aláram ag 5:00 ar maidin gach lá. Ansin scuabaim mo chuid fiacla, nigh mé mo aghaidh, agus glacann mé folctha ar feadh leathuaire. Ullmhaíonn mo mháthair bricfeasta dom gach maidin. Ar maidin, siúlann mé ar feadh leath uair an chloig le mo chomharsana. Níos déanaí, léigh mé athbhreithnithe mo mhúinteoirí ar na caibidlí deiridh. Is é an chéad rud a dhéanfaidh mé ar maidin a léamh ar feadh dhá uair an chloig. Ina theannta sin, cleachtaim cleachtaí uimhriúla eolaíochta agus fadhbanna matamaitice. Éirímid foirfe trí chleachtas.
Ag a hocht a chlog, ullmhaím mo éide trí iarnáil a dhéanamh air. Chomh luath agus a bhuaileann 9:00 an clog, glacaim mo bhricfeasta agus déanaim réidh don scoil. Bíonn sé ceathrú chun a deich i gcónaí nuair a shroichim an scoil in am.
Canaimid an amhrán náisiúnta agus guímid ár nguí scoile le linn tionóil le mo chairde, mo shinsir agus mo pháistí. Tá sé a deich a chlog nuair a thosaíonn an rang. Ocht dtréimhse atá inár sceideal tréimhse staidéir. Is iad staidéir shóisialta an chéad ábhar a ndéanfaidh mé staidéar air i mo chéad tréimhse. Tógaimid sos fiche nóiméad tar éis an ceathrú tréimhse don lón. Ar a ceathair a chlog, tagann deireadh leis an lá scoile. Chomh luath agus a tháinig deireadh leis an scoil, bhí mé traochta agus chuaigh mé abhaile.
Chun ullmhú le haghaidh sneaiceanna, glanaim mo lámha agus mo ghéaga. Tar éis am scoile, imrím peil agus cruicéad le mo chairde ag clós súgartha in aice láimhe. De ghnáth tógann sé uair an chloig dúinn imirt. Nuair a shroicheann sé 5:30 pm, filleann mé abhaile agus tosaíonn mé ag déanamh m'obair bhaile.
Is é léamh nótaí agus leabhair ar maidin an rud is minice a dhéanaim tráthnóna tar éis dom m’obair bhaile a chríochnú. Bíonn sé thart ar 8:00pm i gcónaí nuair a bhíonn dinnéar agam. Leath uair an chloig ina dhiaidh sin, glacaim sos. Dírítear m’aird ar roinnt bealaí oideachais teilifíse le linn an ama seo.
Ina dhiaidh sin, críochnaíonn mé an chuid eile de m'obair bhaile. Ansin léigh mé úrscéal nó scéal sula dtéann mé a chodladh má tá deireadh leis cheana féin. Is é an t-am a théim a chodladh gach oíche ná 10:00 pm.
Cuirtear isteach ar mo ghnáthamh laethúil ar an deireadh seachtaine agus ar laethanta saoire. Is iad nuachtáin, irisí, agus scéalta na rudaí a léigh mé na laethanta seo. Le mo chairde, téim go páirceanna uaireanta. Is maith le mo thuismitheoirí agus mé féin roinnt ama a chaitheamh i dteach gaolta le linn na laethanta saoire fada. Dá mhéad a chloíim le sceideal dian, is amhlaidh is mó a mhothaím cosúil le meaisín. Mar sin féin, má táimid poncúil, éireoidh linn agus mairfimid saol cáilíochtúil.
Conclúid:
Leanaim gnáthamh dian i mo shaol laethúil. Is é mo thuairim go bhféadfadh rath a bheith mar thoradh ar ghnáthamh maith den sórt sin, mar sin déanaim iarracht i gcónaí é a leanúint. Ach tá mo shaol laethúil difriúil le linn saoire agus laethanta saoire. Ansin bainim an-taitneamh as agus ní chothaíonn sé an gnáthamh thuasluaite.