400, 300, 200, 150, 100 orða ritgerð um daglega rútínu mína á ensku og hindí

Mynd af höfundi
Skrifað af leiðsöguprófi

Efnisyfirlit

Löng ritgerð um daglega rútínu mína á ensku

Hvernig gengur lífið dag frá degi? Er það í jafnvægi og allt eins og það á að vera? Er jafnvægi hvort sem litið er á veraldlega stöðu eða andlega? Lífið er eins og það er. Það er ekki alltaf sólskyn. Það koma reglulega lægðir með rok og rigningu. Við vitum að í heildar samhenginu er lægð hluti af vistkerfi að leita að jafnvægi. Stundum erum við stödd í miðju lægðarinnar. Þar er logn og gott veður, sama hvað gengur á þar sem stormurinn er mestur. Sama lögmál gildir varðandi þitt eigið líf. Ef þú ert í þinn miðju, þínum sannleik þá heldur þú alltaf jafnvægi átakalaust. Sama hvað gustar mikið frá þér þegar þú lætur til þín taka. Huldufólk hefur gefið okkur hugleiðslu sem hjálpar okkur að finna þessa miðju, finna kjarna okkar og sannleikann sem í honum býr. Þegar þú veist hver þú ert og hvers vegna þú ert hér, mun líf þitt vera í flæðandi jafnvægi. Hugleiðslan virkjar þekkinguna sem er í vitund jarðar og færir hana með lífsorkunni inn í líkama okkar. Þar skoðar hún hugsana og hegðunar munstrið og athugar hvort það myndar átakalausu flæðandi jafnvægi. Hinn möguleikinn er falskt jafnvægi sem hafa þarf fyrir að viðhalda með tilheyrandi striti, áhyggjum og ótta. Síðan leiðbeinir þessi þekking okkur að því jafnvægi sem er okkur eðlilegt. Við blómstrum átakalaust, líkt og planta sem vex átakalaut frá fræi í fullþroska plöntu sem ber ávöxt.

Morguninn er mikilvægasti hluti dagsins. Á morgnana finnur þú rólegt andrúmsloft og frið. Bekkjarkennarinn minn lagði til að ég færi snemma á fætur á morgnana. Dagurinn minn var gerður þegar ég tók tillöguna hér mjög alvarlega. 

Ég hef verið að vakna klukkan 5 að morgni að eilífu. Fyrst bursta ég tennurnar á baðherberginu. Eftir að hafa þvegið andlitið á mér þurrka ég það með handklæði. Í morgungöngunum mínum rölti ég og hleyp stutta vegalengd. Ég finn að það er mjög gagnlegt fyrir heilsuna að fara út að ganga á morgnana. 

Hreyfing er ekki það eina sem ég geri. Ég geri líka aðra hluti af og til. Læknirinn minn mælti með því að ganga í um það bil 30 mínútur á hverjum degi. Eftir þessa stuttu æfingu fannst mér ég sterkari það sem eftir var dagsins. Eftir göngutúr var ég hress aftur. 

Ég borðaði morgunmat á þeim tíma. Morgunrútínan mín felur í sér að læra stærðfræði og náttúrufræði eftir morgunmat. Morgunar eru uppáhalds tíminn minn til að læra. 

Skólatími: 

Þegar ég kem í skólann er klukkan 9.30. Það var bíll föður míns sem skilaði mér af hér. Strax í kjölfar fjögurra kennslustunda í röð er gert ráð fyrir hléi klukkan 1:4 Ásamt móður minni fer ég heim klukkan XNUMX:XNUMX. 

Auk þess að sækja mig í skólann gerir hún annað dagsdaglega. Því tekur akstur heim úr skólanum tæpar 20 mínútur. Uppáhalds hluti skólans er tíminn sem ég eyði með vinum mínum.

Matar- og svefnrútína: 

Morgunmaturinn og hádegismaturinn minn er borðaður í skólafríum. Það er vani minn að taka hádegismatinn með mér þegar ég fer út. Ég er mjög varkár hvað mamma gefur mér að borða. Eldamennskan hennar er alltaf áhugaverð fyrir mig, svo ég prófa alltaf eitthvað nýtt þegar hún eldar. Skyndibitinn sem hún kaupir handa mér er ekki sú tegund sem ég fíla, eins og pizzur og hamborgara. 

Ég vil frekar að hún eldi þær fyrir mig því það er þægilegra fyrir hana. Það hvernig hún eldar pizzur er eitt af uppáhalds hlutunum mínum við hana. Eftir að hafa lesið og horft á sjónvarpið klukkan 10 á kvöldin fer ég að sofa. Þegar ég fer að sofa man ég allt sem gerðist um daginn. 

Hátíðarrútína: 

Með miklum frítíma og nálægð við skólann breyttist daglegt líf mitt. Að spila tölvuleiki með vinum, leika á sviði með frændum mínum og eyða meiri tíma með þeim tekur meiri tíma. 

Ályktun:

Í frítíma mínum geri ég nokkrar breytingar á rútínu minni. Það hefur verið mikil reynsla fyrir mig að fylgja þessari afkastamiklu rútínu. 

Stutt ritgerð um daglega rútínu mína á ensku

Inngangur:

Ef þú vilt ná sem bestum árangri úr vinnu þinni, þá þarftu að stjórna tíma þínum rétt. Og tímastjórnun verður svo auðveld þegar þú fylgir daglegri rútínu. Sem nemandi fylgi ég mjög ströngum en einfaldri rútínu og það hjálpar mér mikið að bæta námið og annað. Í dag mun ég deila öllu um rútínuna mína. 

Dagleg rútína:

Dagurinn minn byrjar mjög snemma á morgnana. Ég vakna klukkan 4. Ég vaknaði mjög seint en þegar ég heyrði um heilsufarslegan ávinning þess að fara snemma á fætur fór ég að vakna fyrr. Svo bursta ég tennurnar og fer í stuttan morgungöngu. 

Að ganga snemma á morgnana gefur mér orku, svo ég nýt þess mjög vel. Auk grunnæfinga teygi ég stundum. Morgunrútínan mín felur í sér að fara í sturtu og borða morgunmat. Næsta skref mitt er að undirbúa skólastarfið mitt. Á morgnana finnst mér gaman að læra stærðfræði og náttúrufræði. 

Það er auðveldara fyrir mig að einbeita mér á því tímabili. Eftir að hafa búið sig undir skólann klukkan 9, þá skilar mamma mér í skólann klukkan 9.30. Stærstur hluti dagsins fer í skólanum. Þegar ég er í skólafríi borða ég þar í hádeginu. 

Þegar ég kem aftur úr skólanum hvíli ég mig í 30 mínútur. Eftir hádegi elska ég að spila krikket. Hins vegar get ég ekki spilað á hverjum degi. 

Kvöld- og næturrútínan mín:

Þegar ég kem heim er ég dauðþreyttur á því að spila á vellinum. Í kjölfarið tek ég mér 30 mínútna pásu og þvo mér. Á hverjum morgni borða ég eitthvað sem mamma útbjó fyrir mig, eins og safa eða haframjöl. Kvöldnámskeiðið hefst klukkan 6.30 hjá mér. 

Ég held yfirleitt áfram að lesa til 9.30 á morgnana. Námið mitt byggist á því. Heimanámið sem ég undirbý og aukanámið sem ég geri eru bæði hluti af daglegu amstri. Kvöldmaturinn er svo borðaður og ég horfi á sjónvarpið fyrir svefninn. 

Ályktun: 

Þarna hefurðu það, daglega rútínan mín. Að fylgja þessari rútínu er eitthvað sem ég reyni að gera á hverjum degi. Það koma þó tímar þar sem ég þarf að gera nokkrar breytingar á rútínu minni. Auk þess get ég ekki fylgt þessari rútínu þegar ég er í fríi eða í skóla. Þessi venja hjálpar mér að nýta tímann á áhrifaríkan hátt og klára námsverkefnin mín á réttum tíma. 

Löng málsgrein um daglega rútínu mína á ensku

Það er brýnt að stjórna tímanum ef maður vill nýta hann sem best. Að skipuleggja fram í tímann getur sparað þér tíma. Maður verður stundvís og reglulegur fyrir vikið. Fyrir vikið verða hlutirnir skipulagðari. Líf manns er friðsælt.

Sem nemandi skil ég mikilvægi tímans. Það er mikilvægt fyrir nemendur að hafa vel skipulagða dagskrá. Það gerir honum kleift að læra og framkvæma önnur venjubundin verkefni. Að skipuleggja og stjórna daglegu lífi mínu skiptir mig miklu máli. Hvað mig varðar er ég mjög heiðarlegur.

Að fara snemma á fætur með fjölskyldunni minni er hluti af morgunrútínu minni. Eftir að hafa burstað tennurnar geri ég mig tilbúinn fyrir daginn. Eftir það fer ég út í morgungöngu. Það eru nokkrar léttar æfingar sem ég tala um. Baðið mitt er það fyrsta sem ég geri þegar ég kem heim. Þá bið ég til Guðs. Ég borða morgunmat og raða töskunum mínum. Ég fer í skólann klukkan 7.

Heimkoma mín er klukkan 2. Þegar ég kem til baka fer ég í einkennisbúninginn og borða hádegismat. Eftir klukkutíma hvíld fer ég aftur að vinna. Venjuleg virkni mín á þessum tíma er að horfa á sjónvarp. Um leið og ég er búinn með heimanámið byrja ég að vinna.

Ég og vinir mínir spilum klukkan 6 á kvöldin. Völlurinn er þar sem við spilum krikket. Gönguferð á kvöldin er stundum hluti af kvöldrútínu okkar. Við fjölskyldan sitjum saman eftir að ég kem heim. Eldhús er stundum staður þar sem ég hjálpa mömmu. Kvöldverðurinn okkar er borinn fram klukkan 8 á meðan við horfum á sjónvarpið. Eftir að hafa endurskoðað kennslustundirnar mínar enn og aftur fer ég að sofa. Góða nótt til foreldra minna og bæn til Guðs áður en ég fer að sofa.

Oftast fylgi ég þessari rútínu en á sunnudögum gæti ég vaknað seint. Að leika við vini mína er eitt af mínum uppáhalds hlutum, en nám er annað.

Hamingjan er afleiðing af vel skipulögðum degi. Þess vegna er mikilvægt fyrir mig að fylgja rútínu minni nákvæmlega.

Einföld ritgerð um daglega rútínu mína á ensku

Dagleg venja og daglegt líf, sem og dæmigerðir vinnudagar, ættu að vera hluti af lífi hvers og eins. Það er algerlega mikilvægt að hafa daglega rútínu í daglegu lífi okkar ef við viljum nýta tímann sem best. Það mikilvægasta fyrir nemanda er að læra. Ég er nemandi. Auk rútínu hef ég daglega dagskrá. Í samræmi við þessa rútínu vinn ég mín daglegu verkefni.

Ég fer á fætur eldsnemma á morgnana og bursta tennurnar eftir að hafa lokið náttúrulegu símtali mínu. Ég þvæ hendurnar og andlitið og fer með morgunbænina mína. Næsta skref mitt er að fara í göngutúr úti. Svo fer ég í lestrarsalinn minn til að undirbúa kennsluna mína til klukkan 9.30. Svo fer ég á klósettið mitt klukkan 10, þá tek ég mér máltíð og fer í skólann klukkan 1030. Ég mæti áður en skólinn byrjar.

Á skóladeginum eyði ég 11:4 til 30:1 í að hlusta á kennarana mína á fyrsta bekk. Í kennslutímanum geri ég engan hávaða. Á Tiffin tímabilinu borðum við tiffin frá 00:1-30:4. Á Tiffin tímabilinu borða ég tiffin. Á eftir fer ég með 'Zohar' bænina mína í moskunni. Eftir hádegi, þegar skólanum lýkur klukkan 30:XNUMX, fer ég beint heim.

Ég fer með tiffin mína heim eftir heimkomuna. Ég fer á leikvöllinn eftir að hafa fengið mér léttar veitingar. Það er venjulega fyrir sólsetur sem ég kem heim eftir að hafa spilað fótbolta, blak, krikket o.s.frv. Ég tek mér tíma til að hvíla mig eftir leik á leikvellinum og bið fyrir á kvöldin. Lesturinn minn Um leið og ég er búinn að lesa kennslustundirnar, borða ég kvöldmat með foreldrum mínum. Í millitíðinni fer ég með Esha-bænina mína. Svo fer ég að sofa og sef vel.

Dagleg rútína hjálpar til við að viðhalda hamingjusömu lífi. Við lærum aga af þessu. Við verðum hamingjusamari í framtíðinni vegna þess. Því ættu allir að koma sér upp daglegri rútínu og halda sig við hana.

Stutt málsgrein um daglega rútínu mína á ensku

 Í fyrstu geri ég morgunskyldur mínar. Ég þvæ hendurnar, andlitið og bursta tennurnar vel. Svo fer ég út að ganga undir berum himni. Mín. Hugur og líkami eru bæði hress. Þegar ég kem heim, fer ég með morgunbænir mínar. Svo tek ég mér morgunmat.

Eftir morgunmat sest ég niður til að undirbúa skólavinnuna mína. Ég klára námið mitt um klukkan 9. Ég fer í bað klukkan 9.30. Er að klára baðið, klæða mig og sest niður fyrir máltíðina. Eftir að hafa borðað hef ég smá stund til að hvíla mig.

Á hverjum morgni byrja ég daginn á bókunum mínum klukkan 10.00. Skólinn okkar byrjar klukkan 10.30. Ég sest á fyrsta bekk og hlusta á hvað kennararnir mínir eru að segja. Eftir fjórða tíma fáum við hálftíma í afþreyingu og hádegismat. Skólinn okkar slitnar klukkan 4.30 ég kem fljótt heim.

Þegar ég kom heim lagði ég bækurnar mínar á borðið. Svo fór ég úr skólakjólnum. Eftir að hafa þvegið hendur og fætur endurnærði ég mig. Eftir það fór ég út á völl að leika. Ég spila fótbolta með vinum mínum. Fyrir sólsetur fer ég heim. Þegar ég kem heim, þvo ég hendur og fætur. Eftir það sest ég niður til að undirbúa kennsluna mína fyrir næsta dag. Svo tek ég kvöldmatinn um klukkan 10.30. Eftir kvöldmatinn fletti ég yfir síðum tímarita og dagblaða. Svo fer ég að sofa klukkan 11.00

Örlítið er vikið frá þessari venju á föstudögum og öðrum frídögum. Þar sem föstudagurinn er vikulegur frídagur, nýt ég þessa dags á þroskandi hátt. Á hverjum föstudegi þvæ ég fötin mín og þríf skóna mína og annað ómissandi á morgnana. Stundum heimsæki ég vini mína og ættingja. Hver mínúta lífs míns er ánægjuleg fyrir mig og ég er stoltur af því.

Leyfi a Athugasemd