හැදින්වීම
සෑම කෙනෙකුම තම ජීවිතයේ අපේක්ෂිත ඉලක්කය සපුරා ගැනීම සඳහා, දින චර්යාවට බැඳී, විනයගරුක ජීවිතයක් අත්යවශ්ය වේ. අපගේ අධ්‍යයන කටයුතු සාර්ථක කර ගැනීමට සහ යහපත් සෞඛ්‍යයක් පවත්වා ගැනීමට නම්, අපගේ ශිෂ්‍ය ජීවිතය තුළ අප නිතිපතා චර්යාවක් අනුගමනය කිරීම වැදගත් වේ. දෛනික චර්යාව අනුගමනය කිරීම අපගේ කාලය වඩාත් ඵලදායී ලෙස කළමනාකරණය කිරීමට උපකාරී වේ.
ඉංග්‍රීසියෙන් මගේ දෛනික ජීවිතය පිළිබඳ කෙටි රචනය
සිත්ගන්නාසුලු වික්‍රමාන්විතයන්ගෙන් පිරුණු ජීවිතයක් ගත කිරීම වටී. මනරම් භූ දර්ශන, පිපෙන මල්, කොළ පැහැති දර්ශන, විද්‍යාවේ අරුමපුදුම දේ, නගරයේ අභිරහස් සහ විවේක කාලය ඇතුළු මා අවට මා දකින සියලුම සුන්දර දේ භුක්ති විඳිමින් දැන් මගේ ජීවිතය ගත කිරීම සතුටකි. මගේ දෛනික පැවැත්මේ සාමාන්‍ය පැති තිබියදීත්, මගේ එදිනෙදා පැවැත්ම විවිධත්වයේ සහ විවිධත්වයේ ආකර්ෂණීය ගමනකි.
මම මගේ දවස ආරම්භ කරන්නේ උදේ 5.30 ට පමණ. මම අවදි වූ විගස අම්මා මට තේ කෝප්පයක් සූදානම් කරයි. අයියයි මමයි පැය බාගයක් උණු තේ තොලගාලා අපේ ගෙදර ටෙරස් එකේ ජොග් කරනවා. මම ජෝගිං අවසන් වූ පසු, මම දත් මදිමින් පාඩම් කිරීමට සූදානම් වන අතර එය උදේ ආහාරය වන තුරු අඛණ්ඩව පවතී.
මම මගේ පවුලේ අය සමඟ උදේ 8.00 ට උදේ ආහාරය ගන්නවා. ඊට අමතරව අපි මේ වෙලාවේ රූපවාහිනියේ ප්‍රවෘත්ති බලනවා, පත්තර කියවනවා. දිනපතා, මම පත්‍රයේ මුල් පිටුවේ සිරස්තල සහ ක්‍රීඩා තීරුව පරීක්ෂා කරමි. උදේ ආහාරයෙන් පසු අපි කතා බහ කරමින් කාලය ගත කරමු. වෙලාව උදේ 8.30 යි, හැමෝම වැඩට යනවා. මගේ බයිසිකලයෙන් මම ලෑස්ති වෙලා ඉස්කෝලේ යනවා.
මම ඉස්කෝලේ එනකොට උදේ 8.45ට විතර ඇති. 8.55 ට එක්රැස්වීම් අවසන් වූ වහාම පංතිය ආරම්භ වන්නේ පැය පහක් පන්ති පැවැත්වෙන අතර පසුව දහවල් 12 ට දිවා ආහාර විවේකයක් ලබා දෙන අතර මගේ නිවස පාසලට ආසන්න බැවින් මම දිවා ආහාරය අතරතුර නිවසට යමි. දහවල් 1.00 ට දිවා ආහාරයෙන් පසු නැවත පන්ති ආරම්භ වී සවස 3.00 දක්වා පවතින අතර පසුව මම ටියුෂන් වලට යාමට සවස 4.00 දක්වා කැම්පස් එකේ සිටිමි.
හවසට මම ගෙදර ඇවිත් තේ එකක් බීලා කෑම ටිකක් කාලා යාලුවෝ එක්ක ළඟ පිට්ටනියක සෙල්ලම් කරනවා. පවුලේ අය සාමාන්යයෙන් සවස 5.30 වන විට ආපසු නිවසට පැමිණෙන අතර, ස්නානය අතින් අතැතිව, මම මගේ පාඩම ආරම්භ කරන අතර එය රාත්‍රී 8.00 සිට 9.00 දක්වා මුළු පවුලම රූපවාහිනී වැඩසටහන් දෙකක් නරඹයි.
අපි මුල ඉඳලම මේ සීරියල් දෙක ෆලෝ කරපු අපි ඒවාට ඇබ්බැහි වෙලා. සීරියල් බලන අතරේ රෑ 8.30 ට කෑම කනවා රෑ කෑමෙන් පස්සේ ගෙදර අයත් එක්ක දවල් වෙච්ච විවිධ සිදුවීම් ගැන කතා කරනවා. මගේ නින්දට වේලාව රාත්‍රී 9.30 යි.
නිවාඩු දවස්වල මගේ වැඩසටහනේ පොඩි වෙනසක් තියෙනවා. ඊට පස්සේ මම උදේ කෑමෙන් පස්සේ දිවා ආහාරය වෙනකම් මගේ යාළුවෝ එක්ක සෙල්ලම් කරනවා. මම සාමාන්යයෙන් චිත්‍රපටියක් නරඹනවා හෝ දහවල් නින්දට යනවා. සමහර නිවාඩු දිනවල මගේ සුරතල් බල්ලා රැකබලා ගැනීම හෝ මගේ කාමරය පිරිසිදු කිරීම මගේ පුරුද්දයි. වෙළඳපොලේදී, මම සමහර විට මගේ මව සමඟ විවිධ මිලදී ගැනීම් සඳහා හෝ කුස්සියේදී ඇයට උදව් කරමි.
මගේ ජීවිත ශබ්ද කෝෂයේ කම්මැලිකම කියන වචනය නැහැ. උදාසීන පැවැත්ම සහ නිෂ්ඵල ව්‍යාපාර වටිනා ජීවිතයක් නාස්ති කිරීමට තරම් නිෂ්ඵල ය. මගේ දෛනික චර්යාවේ බොහෝ ක්‍රියාකාරකම් සහ ක්‍රියාවන් ඇත, එය දවස පුරා මගේ මනස සහ ශරීරය කාර්යබහුල කරයි. ත්‍රාසජනක ක්‍රියාකාරකම්වලින් පිරි එදිනෙදා ජීවිතයක් ගත කිරීම උද්යෝගිමත් ගමනකි.
- ඉංග්‍රීසියෙන් යහපත් හැසිරීම් පිළිබඳ වචන 100, 150, 300, 400 සහ 500 රචනය
- 50, 100, 250, සහ 500 වචන රචනය ඉංග්‍රීසියෙන් ඔබ කෙතරම් හොඳින් දන්නවාද යන්න
ඉංග්‍රීසියෙන් My Daily Life පිළිබඳ ඡේදය
ශිෂ්‍යයෙක් විදියට මම අධ්‍යයන කටයුතුවල නිරත වෙනවා. මම එදිනෙදා ඉතාම සරල ජීවිතයක් ගත කරනවා. වේලාසනින් නැගිටීම මගේ දෛනික චර්යාවේ කොටසකි. අතයි මූණයි හෝදලා මම මූණත් සෝදනවා.
මගේ ඊළඟ පියවර වන්නේ ඇවිදීමයි. මට ඇවිදීමට පැය භාගයක් ගත වේ. උදෑසන ඇවිදීමෙන් පසු මට නැවුම් බවක් දැනේ. මම ආපසු එන විට මගේ උදේ ආහාරය මා එනතුරු බලා සිටී. මගේ උදෑසන ආහාරය බිත්තරයක් සහ තේ කෝප්පයකින් සමන්විත වේ. උදේ ආහාරය අවසන් වූ වහාම මම පාසලට සැරසී සිටිමි. වෙලාවට වැඩ කිරීම මට වැදගත්.
ඉස්කෝලේ මගේ ප්‍රියතම බංකුව තමයි මම නිතරම වාඩි වෙන පළමු පේළියේ තියෙන බංකුව. පන්තියේදී, මම ඉතා දැඩි අවධානයක් යොමු කරමි. මගේ අවධානය යොමු වී ඇත්තේ ගුරුවරුන් පවසන දේ කෙරෙහි ය. මගේ පන්තියේ ඉන්නේ දඟකාර කොල්ලෝ ටිකක්. මම ඒවාට අකමැතියි. මගේ යාළුවෝ හොඳ කොල්ලෝ.
අපගේ සිව්වන කාලය අවසන් වන්නේ පැය භාගයක විවේකයකින්. කියවීම් කාමරයේ පොත් හෝ සඟරා කියවීම මගේ ප්‍රියතම ක්‍රියාකාරකම් වලින් එකකි. කාලය මට වටිනවා, ඒ නිසා මම එය නාස්ති කිරීමට කැමති නැහැ. මගේ දින චර්යාව මේ වගේ. මගේ අරමුණ එය සෑම දිනකම භාවිතා කිරීමයි. අපිට අපේ කාලය ගොඩක් වටිනවා. ඒක නාස්ති කරලා වැඩක් නෑ.
ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් මගේ දෛනික ජීවිතය පිළිබඳ දිගු රචනය
සෑම පුද්ගලයෙක්ම තම එදිනෙදා ජීවිතය ගත කරන්නේ වෙනස් ආකාරයකටය. අපේ එදිනෙදා ජීවිතයට අපේ වෘත්තියත් බලපානවා. මම ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස සරල හා සාමාන්‍ය ජීවිතයක් ගත කරමි. මගේ දෛනික ජීවිතය පාලනය කිරීම සඳහා, මම දෛනික චර්යාවක් සකස් කර ඇත්තෙමි. බොහෝ සිසුන් බොහෝ විට එකම ආකාරයේ ජීවිතයක් ගත කරයි.
මගේ එලාම් එක හැමදාම උදේ 5 ට වදිනවා. ඊට පස්සේ මම දත් මදිනවා, මුහුණ හෝදලා, පැය භාගයක් නානවා. මගේ අම්මා හැමදාම උදේට මට උදේ කෑම ලෑස්ති කරනවා. උදේ, මම මගේ අසල්වැසියන් සමඟ පැය භාගයක් ඇවිදින්නෙමි. පසුව, මම මගේ ගුරුවරුන්ගේ අවසාන පරිච්ඡේදවල සංශෝධන කියෙව්වා. මම උදේ කරන පළමු දෙය පැය දෙකක් කියවීමයි. මීට අමතරව, මම විද්‍යා සංඛ්‍යාත්මක අභ්‍යාස සහ ගණිත ගැටලු පුහුණු කරමි. පුහුණුවීම් තුළින් අපි පරිපූර්ණ වෙනවා.
අටට විතර යුනිෆෝම් එක අයන් කරලා ලෑස්ති කරනවා. රාත්‍රී 9 ත් සමඟම, මම මගේ උදෑසන ආහාරය රැගෙන පාසලට සූදානම් වෙමි. මම නියමිත වේලාවට පාසලට එන විට සෑම විටම හතරෙන් දහයයි.
මගේ මිතුරන්, වැඩිහිටියන් සහ කනිෂ්ඨයන් සමඟ රැස්වීමකදී අපි ජාතික ගීය ගායනා කර අපගේ පාසලේ යාච්ඤාව යාච්ඤා කරමු. පන්තිය පටන් ගන්නකොට රෑ දහයයි. අපගේ අධ්‍යයන කාලසටහන කාල පරිච්ඡේද අටකින් සමන්විත වේ. මම මගේ පළමු පීරියඩ් එකේ මුලින්ම ඉගෙන ගන්න විෂය තමයි සමාජ අධ්‍යයනය. දිවා ආහාරය සඳහා සිව්වන කාල පරිච්ඡේදයෙන් පසු අපි විනාඩි විස්සක විවේකයක් ගනිමු. හතරට විතර ඉස්කෝලෙ දවස ඉවරයි. ඉස්කෝලේ ඉවර උන ගමන්ම මම හෙම්බත් වෙලා ගෙදර ගියා.
කෙටි කෑම සඳහා සූදානම් වීම සඳහා, මම මගේ අත් සහ අත් පා පිරිසිදු කරමි. ඉස්කෝලේ ඇරිලා මම යාළුවොත් එක්ක ළඟපාත ක්‍රීඩා පිටියක පාපන්දු ක්‍රිකට් සෙල්ලම් කරනවා. සාමාන්යයෙන් අපට සෙල්ලම් කිරීමට පැයක් ගත වේ. හවස 5 වෙනකොට මම ගෙදර ඇවිත් ගෙදර වැඩ කරන්න පටන් ගන්නවා.
ගෙදර වැඩ ඉවර කරලා හවසට මම ගොඩක් වෙලාවට කරන්නේ උදේට සටහන් පොත් කියවන එක. මම රාත්‍රී ආහාරය ගන්නා විට සෑම විටම රාත්‍රී 8 ට පමණ ඇත. පැය භාගයකට පසු, මම විවේකයක් ගන්නෙමි. මෙම කාලය තුළ සමහර අධ්‍යාපනික රූපවාහිනී නාලිකා කෙරෙහි මගේ අවධානය යොමු වේ.
ඊට පස්සේ මම මගේ ඉතිරි ගෙදර වැඩ ඉවර කරනවා. ඊට පස්සේ මම නවකතාවක් හෝ කතාවක් කියෙව්වා එය දැනටමත් අවසන් නම් නින්දට යාමට පෙර. මම හැමදාම නින්දට යන වෙලාව රෑ 10 යි.
සති අන්ත සහ නිවාඩු දිනවල මගේ දෛනික කටයුතු අඩාල වේ. පත්තර, සඟරා, කතන්දර තමයි මම මේ දවස්වල කියවන දේවල්. මගේ යාළුවොත් එක්ක මම සමහර වෙලාවට පාර්ක්වලට යනවා. දිගු නිවාඩු කාලය තුළ ඥාති නිවසක ටික වේලාවක් ගත කිරීමට මා සහ මගේ දෙමාපියන් කැමතියි. මම දැඩි කාලසටහනකට අනුගත වන තරමට, මට යන්ත්‍රයක් මෙන් දැනේ. එසේ වුවද, අපි වෙලාවට වැඩ කරන්නේ නම්, අපි සාර්ථක වී ගුණාත්මක පැවැත්මක් ගත කරමු.
නිගමනය:
මම මගේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී දැඩි චර්යාවක් අනුගමනය කරමි. මගේ මතය අනුව, එවැනි හොඳ දින චර්යාවක් සාර්ථකත්වයට හේතු විය හැක, එබැවින් මම සෑම විටම එය අනුගමනය කිරීමට උත්සාහ කරමි. නමුත් නිවාඩු සහ නිවාඩු කාලය තුළ මගේ එදිනෙදා ජීවිතය වෙනස්. එවිට මම එය බොහෝ සෙයින් භුක්ති විඳින අතර ඉහත සඳහන් කළ දින චර්යාව පවත්වා නොගනිමි.