Brown v Raad van Onderwys Opsomming
Brown v. Board of Education was 'n landmerk Verenigde State Hooggeregshofsaak wat in 1954 beslis is. Die saak het 'n regsuitdaging teen die rassesegregasie van openbare skole in verskeie state behels. In die saak het 'n groep Afro-Amerikaanse ouers die grondwetlikheid van "afsonderlike maar gelyke" wette wat segregasie in openbare skole afgedwing het, uitgedaag. Die Hooggeregshof het eenparig beslis dat rassesegregasie in openbare skole die Veertiende Wysiging se waarborg van gelyke beskerming onder die wet oortree het. Die Hof het verklaar dat selfs al was die fisiese fasiliteite gelyk, die daad van skeiding van kinders op grond van hul ras inherent ongelyke opvoedkundige geleenthede geskep het. Die besluit om die vorige Plessy v. Ferguson “afsonderlike maar gelyke” leerstelling omver te werp was 'n groot mylpaal in die burgerregtebeweging. Dit was die einde van wetlike segregasie in openbare skole en het 'n presedent geskep vir die desegregasie van ander openbare instellings. Die Brown v. Board of Education-beslissing het beduidende implikasies vir die Amerikaanse samelewing gehad en het 'n vlaag van burgerregte-aktivisme en regsuitdagings vir segregasie ontketen. Dit bly een van die belangrikste en mees invloedryke Hooggeregshofbeslissings in die Amerikaanse geskiedenis.
Brown v Raad van Onderwys Betekenis
Die belangrikheid van die saak Brown v. Board of Education kan nie oorbeklemtoon word nie. Dit was 'n deurslaggewende oomblik in die burgerregtebeweging en het verreikende implikasies vir die Amerikaanse samelewing gehad. Hier is 'n paar van die belangrikste betekenis daarvan:
Omgekeerde "Afsonderlik maar gelyk":
Die uitspraak het die presedent wat deur die Plessy v. Ferguson-saak in 1896 geskep is, uitdruklik omvergewerp, wat die "apart maar gelyke" leerstelling tot stand gebring het. Brown v. Board of Education het verklaar dat segregasie self inherent ongelyk was onder die Veertiende Wysiging. Desegregasie van openbare skole:
Die uitspraak het die desegregasie van openbare skole opgelê en was die begin van die einde van formele segregasie in die onderwys. Dit het die weg gebaan vir die integrasie van ander openbare instellings en fasiliteite, wat die diepgewortelde rasseskeiding van die tyd uitgedaag het.
Simboliese betekenis:
Buiten die wetlike en praktiese implikasies daarvan, hou die saak enorme simboliese betekenis in. Dit het getoon dat die Hooggeregshof bereid was om standpunt teen rassediskriminasie in te neem en het 'n breër verbintenis tot gelyke regte en gelyke beskerming onder die wet aangedui.
Burgerregte-aktivisme veroorsaak:
Die besluit het 'n vlaag van burgerregte-aktivisme ontketen, wat 'n beweging aan die brand gesteek het wat vir gelykheid en geregtigheid geveg het. Dit het Afro-Amerikaners en hul bondgenote aangespoor en gemobiliseer om rassesegregasie en diskriminasie op alle lewensterreine uit te daag.
Regspresedent:
Brown v. Board of Education het 'n belangrike regspresedent vir daaropvolgende burgerregtesake geskep. Dit het 'n wetlike grondslag verskaf vir die uitdaging van rasseskeiding in ander openbare instellings, soos behuising, vervoer en stem, wat tot verdere oorwinnings in die stryd vir gelykheid gelei het.
Handhawing van grondwetlike ideale:
Die uitspraak het die beginsel herbevestig dat die Veertiende Wysiging se gelyke beskermingsklousule op alle burgers van toepassing is en dat rassesegregasie onversoenbaar is met die fundamentele waardes van die Grondwet. Dit het gehelp om die regte en vryhede van gemarginaliseerde gemeenskappe te beskerm en die saak van rassegeregtigheid te bevorder.
Oor die algemeen het die Brown v. Board of Education-saak 'n transformerende rol in die burgerregtebeweging gespeel, wat gelei het tot aansienlike vordering in die stryd vir rassegelykheid en geregtigheid in die Verenigde State.
Brown v Raad van Onderwys besluit
In die landmerk Brown v. Board of Education-beslissing het die Verenigde State se Hooggeregshof eenparig bevind dat rassesegregasie in openbare skole die Veertiende Wysiging se Gelyke Beskermingsklousule oortree het. Die saak is in 1952 en 1953 voor die Hof beredeneer en is uiteindelik op 17 Mei 1954 beslis. Die Hof se mening, geskryf deur hoofregter Earl Warren, het verklaar dat “afsonderlike onderwysfasiliteite inherent ongelyk is”. Dit het verklaar dat selfs al was die fisiese fasiliteite gelyk, die daad om studente te skei op grond van hul ras 'n stigma en 'n gevoel van minderwaardigheid geskep het wat 'n nadelige uitwerking op hul opvoeding en hul algehele ontwikkeling gehad het. Die Hof het die idee verwerp dat rassesegregasie ooit as grondwetlik of aanvaarbaar beskou kan word kragtens die beginsels van gelyke beskerming van die Veertiende Wysiging. Die besluit het die vorige "afsonderlike maar gelyke" presedent wat in Plessy v. Ferguson (1896) gevestig is, omvergewerp, wat vir segregasie toegelaat het solank daar gelyke fasiliteite aan elke ras voorsien is. Die hof het bevind dat die segregasie van openbare skole op grond van ras inherent ongrondwetlik was en het state beveel om hul skoolstelsels met “alle doelbewuste spoed” te desegregeer. Hierdie uitspraak het die grondslag gelê vir die uiteindelike desegregasie van openbare fasiliteite en instellings regoor die land. Die Brown v. Board of Education-besluit was 'n keerpunt in die burgerregtebeweging en het 'n verskuiwing in die regslandskap rakende rassegelykheid gemerk. Dit het pogings om segregasie te beëindig, beide in skole en in ander openbare ruimtes, gekataliseer en 'n golf van aktivisme en regsuitdagings geïnspireer om die diskriminerende praktyke van die tyd af te breek.
Brown v Raad van Onderwys agtergrond
Voordat die agtergrond van die saak Brown v. Board of Education spesifiek bespreek word, is dit belangrik om die breër konteks van rassesegregasie in die Verenigde State gedurende die middel van die 20ste eeu te verstaan. Na die afskaffing van slawerny in die nasleep van die Amerikaanse Burgeroorlog, het Afro-Amerikaners wydverspreide diskriminasie en geweld in die gesig gestaar. Jim Crow-wette is in die laat 19de en vroeë 20ste eeue ingestel, wat rassesegregasie in openbare fasiliteite soos skole, parke, restaurante en vervoer afgedwing het. Hierdie wette was gebaseer op die "apart maar gelyke" beginsel, wat voorsiening gemaak het vir afsonderlike fasiliteite solank dit gelyk in kwaliteit geag word. In die vroeë 20ste eeu het burgerregte-organisasies en -aktiviste begin om rasseskeiding uit te daag en gelyke regte vir Afro-Amerikaners te soek. In 1935 het die National Association for the Advancement of Coloured People (NAACP) 'n reeks regsuitdagings vir rassesegregasie in die onderwys begin, bekend as die NAACP se Onderwysveldtog. Die doel was om die “apart maar gelyke” leerstelling wat deur die Hooggeregshof se Plessy v. Ferguson-beslissing in 1896 vasgestel is omver te werp. Die NAACP se regstrategie was om die ongelykheid van gesegregeerde skole uit te daag deur sistematiese ongelykhede in hulpbronne, fasiliteite en opvoedkundige geleenthede vir Afro-Amerikaanse studente. Nou, spesifiek na die Brown v. Board of Education-saak: In 1951 is 'n klasaksie-geding namens dertien Afro-Amerikaanse ouers in Topeka, Kansas, deur die NAACP aanhangig gemaak. Oliver Brown, een van die ouers, het probeer om sy dogter, Linda Brown, by 'n heeltemal wit laerskool naby hul huis in te skryf. Linda moes egter 'n gesegregeerde swart skool 'n paar blokke verder bywoon. Die NAACP het aangevoer dat die gesegregeerde skole in Topeka inherent ongelyk was en die veertiende wysiging se waarborg van gelyke beskerming onder die wet geskend het. Die saak het uiteindelik sy pad na die Hooggeregshof gemaak as Brown v. Board of Education. Die Hooggeregshof se beslissing in Brown v. Board of Education is gelewer op 17 Mei 1954. Dit het die leerstelling van "apart maar gelyk" in openbare onderwys afgeskaf en beslis dat rassesegregasie in openbare skole die Grondwet oortree. Die uitspraak, geskryf deur hoofregter Earl Warren, het verreikende gevolge gehad en het 'n wetlike presedent geskep vir desegregasiepogings in ander openbare instellings. Die implementering van die Hof se besluit is egter in baie state met weerstand ondervind, wat gelei het tot 'n lang proses van desegregasie deur die 1950's en 1960's.
Brown v Raad van Onderwys Saakopdrag
Brown v. Board of Education van Topeka, 347 US 483 (1954) Feite: Die saak het ontstaan uit verskeie gekonsolideerde sake, insluitend Brown v. Board of Education van Topeka, Kansas. Die eisers, Afro-Amerikaanse kinders en hul gesinne het die segregasie van openbare skole in Kansas, Delaware, Suid-Carolina en Virginia uitgedaag. Hulle het aangevoer dat rassesegregasie in openbare onderwys die Gelyke Beskermingsklousule van die Veertiende Wysiging oortree het. Kwessie: Die hoofkwessie voor die Hooggeregshof was of rassesegregasie in openbare skole grondwetlik gehandhaaf kon word kragtens die "aparte maar gelyke" leerstelling wat deur die Plessy v. Ferguson-beslissing in 1896 vasgestel is, of as dit die gelyke beskermingswaarborg van die Veertiende geskend het. Wysiging. Besluit: Die Hooggeregshof het eenparig in die guns van die eisers beslis en bevind dat rassesegregasie in openbare skole ongrondwetlik is. Redenering: Die Hof het die geskiedenis en bedoeling van die Veertiende Wysiging ondersoek en tot die gevolgtrekking gekom dat die opstellers nie bedoel het dat dit gesegregeerde onderwys toelaat nie. Die Hof het erken dat onderwys noodsaaklik is vir 'n persoon se ontwikkeling en dat segregasie 'n gevoel van minderwaardigheid geskep het. Die Hof het die "apart maar gelyke" leerstelling verwerp en verklaar dat selfs al was die fisiese fasiliteite gelyk, die daad van skeiding van studente op grond van ras inherente ongelykheid geskep het. Segregasie, het die Hof bevind, het Afro-Amerikaanse studente van gelyke onderwysgeleenthede ontneem. Die Hof het bevind dat rassesegregasie in openbare onderwys inherent die Veertiende Wysiging se Gelyke Beskermingsklousule oortree het. Dit het verklaar dat afsonderlike opvoedkundige fasiliteite inherent ongelyk is en die desegregasie van openbare skole met "alle doelbewuste spoed" beveel. Belangrikheid: Die Brown v. Board of Education-besluit het die "apart maar gelyke" presedent wat deur Plessy v. Ferguson geskep is omvergewerp en rassesegregasie in openbare skole ongrondwetlik verklaar. Dit was 'n groot oorwinning vir die burgerregtebeweging, het verdere aktivisme geïnspireer en het die weg gebaan vir pogings tot desegregasie regdeur die Verenigde State. Die besluit het 'n mylpaal geword in die stryd vir rassegelykheid en bly een van die belangrikste hooggeregshofsake in die Amerikaanse geskiedenis.
Brown v Raad van Onderwys impak
Die Brown v. Board of Education-besluit het 'n beduidende impak op die Amerikaanse samelewing en die burgerregtebeweging gehad. Sommige van die belangrikste impakte sluit in:
Desegregasie van skole:
Die Brown-besluit het rassesegregasie in openbare skole ongrondwetlik verklaar en die desegregasie van skole opdrag gegee. Dit het gelei tot die geleidelike integrasie van skole regoor die Verenigde State, hoewel die proses met weerstand teëgekom het en nog baie jare geneem het om ten volle te bereik.
Regspresedent:
Die uitspraak het 'n belangrike wetlike presedent geskep dat segregasie op grond van ras ongrondwetlik was en die gelyke beskermingswaarborg van die Veertiende Wysiging geskend het. Hierdie presedent is later toegepas om segregasie in ander areas van die openbare lewe uit te daag, wat gelei het tot 'n breër beweging teen rassediskriminasie.
Simbool van gelykheid:
Die Brown-besluit het 'n simbool geword van die stryd vir gelykheid en burgerregte in die Verenigde State. Dit verteenwoordig 'n verwerping van die "apart maar gelyke" leerstelling en die inherente ongelykheid daarvan. Die uitspraak het burgerregte-aktiviste geïnspireer en aangewakker en aan hulle 'n wetlike en morele grondslag gegee vir hul stryd teen segregasie en diskriminasie.
Verdere Burgerregte-aktivisme:
Die Brown-besluit het 'n deurslaggewende rol gespeel om die burgerregtebeweging aan te wakker. Dit het aan aktiviste 'n duidelike regsargument verskaf en gedemonstreer dat die howe bereid was om in te gryp in die stryd teen rasseskeiding. Die uitspraak het verdere aktivisme, betogings en regsuitdagings aangespoor om segregasie in alle aspekte van die samelewing af te breek.
Opvoedkundige geleenthede:
Die desegregasie van skole het opvoedkundige geleenthede vir Afro-Amerikaanse studente geopen wat voorheen aan hulle geweier is. Die integrasie het voorsiening gemaak vir verbeterde hulpbronne, fasiliteite en toegang tot kwaliteit onderwys. Dit het gehelp om sistemiese hindernisse tot onderwys af te breek en het 'n grondslag gelê vir groter gelykheid en geleenthede.
Breër impak op burgerregte:
Die Brown-besluit het 'n rimpeleffek gehad op burgerregtestryd buite onderwys. Dit het die weg gebaan vir uitdagings teen gesegregeerde fasiliteite in vervoer, behuising en openbare verblyf. Die uitspraak is in daaropvolgende sake aangehaal en het as basis gedien vir die aftakeling van rassediskriminasie op baie terreine van die openbare lewe.
Oor die algemeen het die Brown v. Board of Education-besluit 'n transformerende impak gehad op die stryd teen rassesegregasie en ongelykheid in die Verenigde State. Dit het 'n deurslaggewende rol gespeel om die saak van burgerregte te bevorder, verdere aktivisme te inspireer en 'n wetlike presedent te skep vir die aftakeling van rassediskriminasie.
Brown v Raad van Onderwys wysiging
Die saak Brown v. Board of Education het nie die skepping of wysiging van enige grondwetlike wysigings behels nie. In plaas daarvan het die saak gesentreer op die interpretasie en toepassing van die Gelyke Beskermingsklousule van die Veertiende Wysiging aan die Grondwet van die Verenigde State. Die Gelyke Beskermingsklousule, gevind in Afdeling 1 van die Veertiende Wysiging, verklaar dat geen staat aan enige persoon binne sy jurisdiksie die gelyke beskerming van die wette sal ontken nie. Die Hooggeregshof het in sy beslissing in Brown v. Board of Education bevind dat rassesegregasie in openbare skole hierdie gelyke beskermingswaarborg geskend het. Alhoewel die saak geen grondwetlike bepalings direk gewysig het nie, het die uitspraak daarvan 'n beduidende rol gespeel in die vorming van die interpretasie van die Veertiende Wysiging en die bevestiging van die beginsel van gelyke beskerming onder die wet. Die besluit het bygedra tot die evolusie en uitbreiding van grondwetlike beskerming vir burgerregte, veral in die konteks van rassegelykheid.
Brown v Raad van Onderwys Afwykende mening
Daar was verskeie afwykende menings in die Brown v. Board of Education-saak, wat die standpunte van verskeie Hooggeregshofregters verteenwoordig het. Drie van die regters het afwykende menings ingedien: regter Stanley Reed, regter Felix Frankfurter en regter John Marshall Harlan II. Regter Stanley Reed het in sy afwykende mening aangevoer dat die Hof moet uitstel na die wetgewende tak en die politieke proses om kwessies van rassesegregasie in onderwys aan te spreek. Hy het geglo dat sosiale vooruitgang deur openbare debat en demokratiese prosesse moet kom eerder as deur geregtelike ingryping. Regter Reed het kommer uitgespreek oor die hof wat sy gesag oorskry en inmeng met die beginsel van federalisme deur desegregasie van die regbank af te dwing. In sy afkeuring het regter Felix Frankfurter aangevoer dat die Hof by die beginsel van geregtelike selfbeheersing moet hou en hom moet uitstel na die gevestigde regspresedent wat deur die Plessy v. Ferguson-saak gestel is. Hy het aangevoer dat die leerstelling van "apart maar gelyk" ongeskonde moet bly tensy daar 'n duidelike bewys is van diskriminerende bedoeling of ongelyke behandeling in die onderwys. Regter Frankfurter het geglo dat die Hof nie moet afwyk van sy tradisionele benadering om wetgewende en uitvoerende besluitneming te respekteer nie. Regter John Marshall Harlan II het in sy afwykende mening kommer uitgespreek oor die Hof se ondermyning van state se regte en sy afwyking van geregtelike selfbeheersing. Hy het aangevoer dat die veertiende wysiging nie rassesegregasie uitdruklik verbied nie en dat die bedoeling van die wysiging nie was om kwessies van rassegelykheid in onderwys aan te spreek nie. Regter Harlan het geglo dat die hof se besluit sy gesag oorskry het en inbreuk gemaak het op die magte wat aan die state voorbehou is. Hierdie afwykende menings weerspieël verskillende sienings oor die Hof se rol in die aanspreek van kwessies van rasseskeiding en die interpretasie van die Veertiende Wysiging. Ten spyte van hierdie meningsverskille het die Hooggeregshof se uitspraak in die Brown v. Board of Education-saak egter as die meerderheidsopinie gestaan en uiteindelik gelei tot die desegregasie van openbare skole in die Verenigde State.
Plessy v Ferguson
Plessy v. Ferguson was 'n landmerk Verenigde State Hooggeregshof-saak wat in 1896 beslis is. Die saak het 'n regsuitdaging van 'n Louisiana-wet behels wat rasseskeiding op treine vereis het. Homer Plessy, wat geklassifiseer is as 'n Afro-Amerikaner onder Louisiana se "een-druppel-reël", het die wet doelbewus oortree om die grondwetlikheid daarvan te toets. Plessy het op 'n "net-wit" treinwa geklim en geweier om na die aangewese "gekleurde" kar te beweeg. Hy is gearresteer en van die oortreding van die wet aangekla. Plessy het aangevoer dat die wet die Gelyke Beskermingsklousule van die Veertiende Wysiging aan die Grondwet van die Verenigde State oortree het, wat gelyke behandeling onder die wet waarborg. Die Hooggeregshof het in 'n 7-1-beslissing die grondwetlikheid van die Louisiana-wet bekragtig. Die meerderheidsmening, geskryf deur regter Henry Billings Brown, het die "apart maar gelyke" leerstelling vasgestel. Die Hof het bevind dat segregasie grondwetlik is solank die afsonderlike fasiliteite wat vir verskillende rasse voorsien word, gelyk in kwaliteit is. Die besluit in Plessy v. Ferguson het toegelaat vir gewettigde rassesegregasie en het 'n wetlike presedent geword wat die verloop van rasseverhoudinge in die Verenigde State vir dekades gevorm het. Die uitspraak het "Jim Crow"-wette en -beleid regdeur die land gelegitimeer, wat rassesegregasie en diskriminasie in verskeie aspekte van die openbare lewe afgedwing het. Plessy v. Ferguson het as 'n presedent gestaan totdat dit omvergewerp is deur die Hooggeregshof se eenparige beslissing in Brown v. Board of Education in 1954. Die Brown-besluit het bevind dat rassesegregasie in openbare skole die Gelyke Beskermingsklousule oortree het en 'n beduidende keerpunt in die stryd teen rassediskriminasie in die Verenigde State.
Wet op Burgerregte of 1964
Die Burgerregtewet van 1964 is 'n landmerkwetgewing wat diskriminasie op grond van ras, kleur, godsdiens, geslag of nasionale oorsprong verbied. Dit word beskou as een van die belangrikste stukke burgerregtewetgewing in die geskiedenis van die Verenigde State. Die wet is op 2 Julie 1964 deur president Lyndon B. Johnson onderteken na 'n lang en omstrede debat in die Kongres. Die primêre doel daarvan was om rasseskeiding en diskriminasie te beëindig wat in verskeie aspekte van die openbare lewe voortduur, insluitend skole, indiensneming, openbare fasiliteite en stemreg. Sleutelbepalings van die Civil Rights Act van 1964 sluit in:
Desegregasie van Openbare Fasiliteite Titel I van die Wet verbied diskriminasie of segregasie in openbare fasiliteite, soos hotelle, restaurante, teaters en parke. Dit verklaar dat individue nie toegang tot hierdie plekke geweier kan word of aan ongelyke behandeling onderwerp kan word op grond van hul ras, kleur, godsdiens of nasionale oorsprong nie.
Nie-diskriminasie in Federaal Befondsde Programme Titel II verbied diskriminasie in enige program of aktiwiteit wat federale finansiële bystand ontvang. Dit dek 'n wye reeks gebiede, insluitend onderwys, gesondheidsorg, openbare vervoer en maatskaplike dienste.
Gelyke Indiensnemingsgeleentheid Titel III verbied indiensnemingsdiskriminasie op grond van ras, kleur, godsdiens, geslag of nasionale oorsprong. Dit het die Equal Employment Opportunity Commission (EEOC) tot stand gebring, wat verantwoordelik is vir die afdwinging en versekering van voldoening aan die wet se bepalings.
Beskerming van stemreg Titel IV van die Wet op Burgerregte sluit bepalings in wat daarop gemik is om stemreg te beskerm en diskriminerende praktyke te bekamp, soos stembusbelasting en geletterdheidstoetse. Dit het die federale regering gemagtig om stappe te doen om stemreg te beskerm en gelyke toegang tot die verkiesingsproses te verseker. Daarbenewens het die Wet ook die Gemeenskapsverhoudingediens (CRS) geskep, wat werk om rasse- en etniese konflikte te voorkom en op te los en begrip en samewerking tussen verskillende gemeenskappe te bevorder.
Die Civil Rights Act van 1964 het 'n deurslaggewende rol gespeel in die bevordering van die saak van burgerregte in die Verenigde State en die aftakeling van geïnstitusionaliseerde diskriminasie. Dit is sedertdien versterk deur daaropvolgende burgerregte- en anti-diskriminasie-wetgewing, maar dit bly 'n belangrike baken in die voortdurende stryd om gelykheid en geregtigheid.