ራስል የግዛት ቁጥጥር ትምህርትን ይቃወማል

ራስል የግዛት ቁጥጥር ትምህርትን ይቃወማል

ራስል የስቴት የትምህርት ቁጥጥርን ይቃወማል

በትምህርት አለም ውስጥ የመንግስትን ተስማሚ ሚና በተመለከተ አንድ ሰው የተለያዩ አመለካከቶችን ያገኛል. አንዳንዶች ስቴቱ በትምህርት ተቋማት ላይ ከፍተኛ ተጽእኖ ሊኖረው ይገባል ብለው ይከራከራሉ, ሌሎች ደግሞ የመንግስት ጣልቃገብነት ውስን እንደሆነ ያምናሉ. ታዋቂው ብሪታኒያ ፈላስፋ፣ የሂሳብ ሊቅ እና አመክንዮ ሊቅ በርትራንድ ራስል በመጨረሻው ምድብ ውስጥ ይካተታል። ራስል በአዕምሮአዊ ነፃነት አስፈላጊነት፣ የግለሰቦች የተለያዩ ፍላጎቶች እና ኢንዶክትሪኔሽን አቅም ላይ የተመሰረተ አሳማኝ ክርክር በማቅረብ የመንግስትን የትምህርት ቁጥጥር አጥብቆ ይቃወማል።

ለመጀመር፣ ራስል በትምህርት ውስጥ የአእምሮ ነጻነት አስፈላጊነትን አፅንዖት ይሰጣል። የመንግስት ቁጥጥር የሃሳብ ብዝሃነትን የመገደብ እና የአዕምሮ እድገትን የሚያደናቅፍ እንደሆነ ይከራከራሉ። እንደ ራስል ገለጻ፣ ትምህርት ወሳኝ አስተሳሰብን እና ክፍት አስተሳሰብን ማሳደግ አለበት፣ ይህም በመንግስት ከተጫነው ዶግማ በጸዳ አካባቢ ብቻ ነው። ስቴቱ ትምህርትን ሲቆጣጠር ሥርዓተ ትምህርቱን የመወሰን፣ የመማሪያ መጽሐፍትን የመምረጥ እና መምህራንን በመቅጠር ላይ ተጽእኖ የማድረግ ኃይል አለው። እንዲህ ዓይነቱ ቁጥጥር ብዙውን ጊዜ ወደ ጠባብ አስተሳሰብ ይመራል, አዳዲስ ሀሳቦችን መፈለግ እና ማጎልበት ላይ እንቅፋት ይፈጥራል.

በተጨማሪም፣ ራስል ግለሰቦች በትምህርት ፍላጎታቸው እና ፍላጎታቸው እንደሚለያዩ አጥብቆ ተናግሯል። በስቴት ቁጥጥር፣ ትምህርት አንድ-መጠን-ለሁሉም ስርዓት የሚሆንበት መደበኛ የመሆን ተፈጥሯዊ ስጋት አለ። ይህ አካሄድ ተማሪዎች ልዩ ተሰጥኦዎች፣ ፍላጎቶች እና የመማር ስልቶች እንዳላቸው ያያል:: ራስል ያልተማከለ የትምህርት ሥርዓት፣ የተለያዩ የትምህርት ተቋማት ለግለሰብ ፍላጎቶች የሚያሟሉ፣ ሁሉም ሰው ለፍላጎታቸው እና ለፍላጎታቸው የሚመጥን ትምህርት እንዲያገኝ የበለጠ ውጤታማ እንደሚሆን ይጠቁማሉ።

ከዚህም በላይ፣ ራስል የመንግስት ቁጥጥር ወደ ኢንዶክትሪኔሽን ሊያመራ እንደሚችል ስጋቱን ገልጿል። መንግስታት ብዙ ጊዜ ትምህርትን ተጠቅመው ርዕዮተ ዓለሞቻቸውን ወይም አጀንዳዎቻቸውን ለማራመድ፣ ወጣቱን አእምሮ በመቅረጽ ከአንድ የተለየ የዓለም እይታ ጋር እንደሚስማማ ይሟገታል። ይህ ልምምድ ሂሳዊ አስተሳሰብን የሚገድብ እና የተማሪዎችን ለተለያዩ አመለካከቶች ያላቸውን ተጋላጭነት ይገድባል። ራስል ትምህርት ግለሰቦችን በገዢው መደብ እምነት ከማስተማር ይልቅ ነፃ አስተሳሰብን ለማዳበር ያለመ መሆን እንዳለበት አጥብቆ ተናግሯል።

ከስቴት ቁጥጥር በተቃራኒ፣ ራስል እንደ የግል ትምህርት ቤቶች፣ የቤት ውስጥ ትምህርት ወይም ማህበረሰብን መሰረት ያደረጉ ውጥኖች ያሉ ሰፊ የትምህርት አማራጮችን የሚሰጥ ስርዓትን ይደግፋል። ይህ ያልተማከለ አካሄድ ለበለጠ ፈጠራ፣ ብዝሃነት እና የአእምሯዊ ነፃነት እንዲኖር ያስችላል ብሎ ያምናል። ውድድርን እና ምርጫን በማበረታታት፣ ራስል ትምህርት ለተማሪዎች፣ ለወላጆች እና ለህብረተሰቡ በአጠቃላይ ፍላጎቶች የበለጠ ምላሽ የሚሰጥ እንደሚሆን ተከራክሯል።

በማጠቃለያው፣ በርትራንድ ራስል የመንግስትን የትምህርት ቁጥጥር መቃወም የአዕምሮ ነፃነት አስፈላጊነት፣ የግለሰቦች ልዩ ልዩ ፍላጎቶች እና የመሠረተ ትምህርት እምቅ እምነት ካለው እምነት ነው። ትምህርት በመንግስት ብቻ መመራት እንደሌለበት ይከራከራሉ, ምክንያቱም የአዕምሮ እድገትን ስለሚገድብ, የግለሰቦችን ልዩነቶች ችላ በማለት እና የአለምን ጠባብ አመለካከት ሊያራምድ ይችላል. ራስል የአዕምሯዊ ነፃነት እና የግለሰብ ፍላጎቶች መሟላታቸውን በማረጋገጥ የተለያዩ የትምህርት አማራጮችን የሚያቀርብ ያልተማከለ ሥርዓት እንዲኖር ይደግፋል። ያቀረበው መከራከሪያ ክርክሮችን ቢያመጣም፣ መንግሥት በትምህርት ውስጥ ያለውን ሚና አስመልክቶ ለቀጣይ ንግግር ትልቅ አስተዋፅዖ አለው።

ርዕስ፡ ራስል የግዛት ቁጥጥር ትምህርትን ይቃወማል

መግቢያ:

ትምህርት ግለሰቦችን እና ማህበረሰቦችን በመቅረጽ ረገድ ወሳኝ ሚና ይጫወታል። በመንግስት ቁጥጥር ላይ ያለው ክርክር በጥቅሞቹ እና ጉዳቶቹ ላይ የተለያዩ አመለካከቶች ያሉት የክርክር ርዕስ ሆኖ ቆይቷል። የመንግስትን የትምህርት ቁጥጥር ከሚቃወሙ አንዱ ታዋቂው የብሪታኒያ ፈላስፋ በርትራንድ ራስል ነው። ይህ መጣጥፍ የረስልንን አመለካከት ይዳስሳል እና የመንግስትን የትምህርት ቁጥጥርን የተቃወመበትን ምክንያት ያብራራል።

የግለሰብ ነፃነት እና የአእምሮ እድገት;

በመጀመሪያ ደረጃ፣ ራስል የመንግስት ቁጥጥር የግለሰባዊ ነፃነትን እና የአእምሮ እድገትን እንደሚገታ ያምናል። በመንግስት ቁጥጥር ስር ባለው የትምህርት ስርአት ስርአተ ትምህርቱ ተማሪዎች ሂሳዊ የአስተሳሰብ ክህሎታቸውን እንዲያዳብሩ እና ሰፋ ያሉ ሀሳቦችን እና አመለካከቶችን እንዲፈትሹ ከማበረታታት ይልቅ የመንግስትን ጥቅም ለማስጠበቅ ነው ሲሉ ይከራከራሉ።

ሳንሱር እና ኢንዶክትሪኔሽን፡

ሌላው የረስል ተቃውሞ ምክንያት በመንግስት ቁጥጥር ስር ባለው ትምህርት ውስጥ የሳንሱር እና ኢንዶክትሪኔሽን አቅም ነው። መንግስት የተማረውን ነገር መቆጣጠር ሲችል አድሎአዊ አስተሳሰብን መጨቆን እና አንድ የበላይ የሆነ ርዕዮተ አለም ማሰር አደጋ ሊያጋጥም እንደሚችል አስረግጦ ተናግሯል። ይህ፣ እንደ ራስል ገለጻ፣ ተማሪዎች ራሳቸውን የቻሉ አስተሳሰቦችን እንዲያዳብሩ እድል ይከለክላል እና እውነትን ፍለጋ ላይ እንቅፋት ይሆናል።

መደበኛነት እና ተስማሚነት;

ራስል ደረጃውን የጠበቀ እና የተስማሚነትን ሁኔታ ለማስተዋወቅ የመንግስት ቁጥጥርን ተችቷል። የተማከለ የትምህርት ስርአቶች በማስተማር ዘዴዎች፣ በስርአተ ትምህርት እና በምዘና ሂደቶች ላይ ወጥነት እንዲኖራቸው የማድረግ አዝማሚያ እንዳለው ይገልፃል። ይህ ዩኒፎርም አስቀድሞ ከተወሰነ መስፈርት ጋር እንዲጣጣሙ ስለሚገደዱ ፈጠራን፣ ፈጠራን እና የግለሰብን ተማሪዎች ልዩ ችሎታዎች ሊያዳክም ይችላል።

ባህላዊ እና ማህበራዊ ልዩነት;

በተጨማሪም፣ ራስል በትምህርት ውስጥ የባህል እና የማህበራዊ ልዩነት አስፈላጊነትን አፅንዖት ሰጥቷል። በመንግስት ቁጥጥር ስር ያለዉ የትምህርት ስርዓት የተለያዩ ማህበረሰቦችን ፍላጎቶች፣ እሴቶች እና ወጎች ችላ በማለት ይሟገታል። የባህል ግንዛቤን፣ አካታችነትን እና የተለያዩ አመለካከቶችን ለማክበር ትምህርት ከተለያዩ ማህበረሰቦች ልዩ መስፈርቶች ጋር መጣጣም እንዳለበት ራስል ያምናል።

ዴሞክራሲያዊ ተሳትፎ እና ራስን በራስ ማስተዳደር;

በመጨረሻም ራስል ከመንግስት ቁጥጥር የጸዳ የትምህርት ስርዓት ዲሞክራሲያዊ ተሳትፎን እና ራስን በራስ ማስተዳደርን ያመቻቻል ሲል ተከራክሯል። ለትምህርት ራስን በራስ ማስተዳደርን በመደገፍ ማህበረሰቦች እና ተቋማት በትምህርታዊ ውሳኔዎች ላይ የበለጠ ተጽእኖ ሊያሳድሩ እንደሚችሉ ያምናል, ይህም የአካባቢ ፍላጎቶችን እና እሴቶችን የሚያንፀባርቅ ስርዓት ነው. እንዲህ ዓይነቱ አካሄድ በማኅበረሰቦች ውስጥ ንቁ ዜግነትን እና አቅምን ያበረታታል።

ማጠቃለያ:

በርትራንድ ራስል ስለ ግለሰባዊ ነፃነት፣ ሳንሱር፣ ኢንዶክትሪኔሽን፣ ስታንዳርድላይዜሽን፣ የባህል ብዝሃነት እና ዲሞክራሲያዊ ተሳትፎ ስጋት በመኖሩ የመንግስት ቁጥጥርን ተቃወመ። ከመንግስት ቁጥጥር የጸዳ ስርዓት ሂሳዊ አስተሳሰብን ማዳበር፣ ምሁራዊ ነፃነትን፣ የባህል ግንዛቤን እና ዲሞክራሲያዊ ተሳትፎን መፍጠር ያስችላል ብሎ ያምናል። የስቴት የትምህርት ቁጥጥር ርዕሰ ጉዳይ ቀጣይነት ያለው የክርክር ርዕሰ ጉዳይ ሆኖ ሳለ፣ የሩል አመለካከቶች በማእከላዊነት ሊፈጠሩ ስለሚችሉ ችግሮች ጠቃሚ ግንዛቤዎችን ይሰጣሉ እና በትምህርት ስርአቶች ውስጥ ግለሰባዊነትን፣ ብዝሃነትን እና ዲሞክራሲያዊ ተሳትፎን ማጎልበት ያለውን አስፈላጊነት ያጎላሉ።