Увядзенне
Для дасягнення жаданай мэты ў жыцці кожнаму неабходна весці руціну, дысцыплінаванае жыццё. Для дасягнення поспеху ў вучобе і падтрымання здароўя важна прытрымлівацца звычайнага распарадку ў студэнцкім жыцці. Выкананне рэжыму дня дапамагае больш эфектыўна кіраваць сваім часам.
Кароткае эсэ на тэму "Маё паўсядзённае жыццё" на англійскай мове
Варта пражыць жыццё, напоўненае цікавымі прыгодамі. Гэта радасць жыць цяпер, атрымліваючы асалоду ад усіх прыгожых рэчаў, якія я бачу вакол сябе, у тым ліку прыгожых пейзажаў, квітнеючых кветак, зялёных пейзажаў, цудаў навукі, таямніц горада і лёгкасці вольнага часу. Нягледзячы на руцінныя аспекты майго паўсядзённага існавання, маё паўсядзённае існаванне - гэта захапляльнае падарожжа разнастайнасці і разнастайнасці.
Я пачынаю свой дзень каля 5.30 раніцы. Як толькі я прачынаюся, мама гатуе для мяне кубак гарбаты. Мы са старэйшым братам паўгадзіны, папіўшы гарачай гарбаты, бегаем на тэрасе дома. Пасля таго, як я скончыў прабежку, я чышчу зубы і рыхтуюся да вучобы, якая працягваецца без перапынку да сняданку.
Я снедаю з сям'ёй у 8.00. Акрамя таго, у гэты час мы глядзім тэлевізійныя навіны і чытаем газеты. Штодня я правяраю загалоўкі на першай старонцы і спартыўную калонку газеты. Мы праводзім некаторы час у балбатні пасля сняданку. Ужо 8.30 раніцы, і ўсе збіраюцца на працу. На веласіпедзе я еду ў школу пасля падрыхтоўкі.
Прыходжу ў школу каля 8.45. Заняткі пачынаюцца адразу пасля сходу ў 8.55 раніцы. Далей працягваюцца пяць гадзін заняткаў, пасля чаго перапынак на абед у 12. Паколькі мой дом побач са школай, я іду дадому падчас абеду. Заняткі аднаўляюцца пасля абеду ў 1.00 і доўжацца да 3.00. Затым я застаюся ў кампусе да 4.00, каб наведаць навучанне.
У другой палове дня я вяртаюся дадому і гуляю з сябрамі ў суседнім полі, выпіўшы кубак гарбаты і перакусіўшы. Сям'я звычайна вяртаецца дадому да 5.30, і я з ваннай у руках пачынаю вучобу, якая без перашкод працягваецца да таго часу, пакуль з 8.00 да 9.00 уся сям'я не глядзіць дзве тэлеперадачы.
Мы сачылі за гэтымі двума серыяламі з самага пачатку і былі імі залежныя. Падчас прагляду серыялаў мы абедаем у 8.30. Пасля вячэры мы размаўляем з сям'ёй аб розных падзеях, якія адбыліся на працягу дня. Мой час спаць - 9.30.
Ёсць невялікая розніца ў маёй праграме падчас канікул. Затым я гуляю з сябрамі да абеду пасля сняданку. Я звычайна гляджу фільм або сплю днём. У мяне ёсць звычка ў святочныя дні даглядаць за хатнім сабакам або прыбіраць у пакоі. На рынку часам хаджу з мамай за рознымі пакупкамі або дапамагаю ёй на кухні.
У маім жыццёвым слоўніку адсутнічае слова нуда. Млявае існаванне і бескарысныя прадпрыемствы занадта марныя, каб марнаваць каштоўнае жыццё. У маім штодзённым распарадку шмат спраў і дзеянняў, якія ўвесь дзень займаюць мой розум і цела. Гэта захапляльнае падарожжа, каб пражыць штодзённае жыццё, напоўненае прыгодамі.
- 100, 150, 300, 400 і 500 слоў Сачыненне аб добрых манерах на англійскай мове
- Эсэ на 50, 100, 250 і 500 слоў на тэму "Наколькі добра вы ведаеце сябе" на англійскай мове
Параграф пра маё паўсядзённае жыццё на англійскай мове
Будучы студэнтам, я займаюся навуковай дзейнасцю. Я штодня вяду вельмі просты лад жыцця. Ранні ўст - гэта частка майго распарадку дня. Пасля мыцця рук і твару я таксама мыю твар.
Мой наступны крок - прагуляцца. Я іду паўгадзіны. Адчуваю сябе бадзёрым пасля ранішняй прагулкі. Мой сняданак чакае мяне, калі я вярнуся. Мой сняданак складаецца з яйка і кубкі гарбаты. Як толькі я снедаю, я апранаюся ў школу. Для мяне важная пунктуальнасць.
Мая любімая лаўка ў школе - тая, што ў першым радзе, дзе я рэгулярна сяджу. На занятках я вельмі ўважлівая. Мая ўвага засяроджана на тым, што гавораць выкладчыкі. У маім класе ёсць некалькі гарэз. Я іх не люблю. Мае сябры добрыя хлопцы.
Наш чацвёрты час заканчваецца паўгадзінным перапынкам. Чытанне кніг або часопісаў у чытальнай зале - адзін з маіх любімых заняткаў. Час для мяне каштоўны, таму я не люблю яго марнаваць. Мой распарадак дня выглядае так. Мая мэта складаецца ў тым, каб выкарыстоўваць яго кожны дзень. Мы вельмі высока цэнім свой час. Няма сэнсу марнаваць яго.
Доўгі сачыненне на тэму "Маё паўсядзённае жыццё" на англійскай мове
Кожны чалавек праводзіць сваё штодзённае жыццё па-рознаму. Наша прафесія таксама ўплывае на наша паўсядзённае жыццё. Я вяду просты і звычайны лад жыцця студэнта. Каб кантраляваць сваё паўсядзённае жыццё, я распрацаваў рэжым дня. Напэўна, большасць студэнтаў жывуць такім жа жыццём.
Мой будзільнік звоніць кожны дзень у 5:00 раніцы. Потым чышчу зубы, мыю твар і паўгадзіны прымаю ванну. Кожную раніцу мама гатуе мне сняданак. Раніцай паўгадзіны шпацырую з суседзямі. Пазней я прачытаў маімі настаўнікамі пераробкі апошніх раздзелаў. Першае, што раблю зранку, — чытаю дзве гадзіны. Акрамя таго, я практыкую навуковыя лікавыя практыкаванні і матэматычныя задачы. Мы становімся дасканалымі праз практыку.
У восем гадзін я рыхтую форму, прасую яе. Як толькі 9:00 б'е гадзіннік, я снедаю і збіраюся ў школу. Калі я прыходжу ў школу своечасова, заўсёды без чвэрці адзінаццатай.
Мы спяваем нацыянальны гімн і молімся нашай школьнай малітвай падчас сходу з маімі сябрамі, старэйшымі і малодшымі. Ужо дзесяць гадзін, калі пачынаецца занятак. Наш графік навучання складаецца з васьмі перыядаў. Грамадазнаўства - першы прадмет, які я вывучаю на першым этапе. Пасля чацвёртага перыяду на абед робім перапынак на дваццаць хвілін. У чатыры гадзіны заканчваецца навучальны дзень. Як толькі школа скончылася, я, знясілены, пайшоў дадому.
Для падрыхтоўкі перакусаў я чысцю рукі і канечнасці. Пасля школы я гуляю з сябрамі ў футбол і крыкет на суседняй пляцоўцы. Звычайна гульня займае гадзіну. Калі дасягае 5:30, я вяртаюся дадому і пачынаю рабіць урокі.
Чытанне нататак і кніг раніцай - гэта тое, чым я часцей за ўсё займаюся ўвечары пасля выканання хатняга задання. Я вячэраю заўсёды каля 8:00. Праз паўгадзіны раблю перапынак. За гэты час маю ўвагу прыцягнулі некаторыя адукацыйныя тэлеканалы.
Пасля гэтага я заканчваю астатняе хатняе заданне. Затым я чытаю раман або аповесць перад сном, калі яны ўжо скончыліся. Кожны вечар я кладуся спаць у 10:00.
У выхадныя і святочныя дні мой распарадак дня парушаецца. У гэтыя дні я чытаю газеты, часопісы і апавяданні. Са сваімі сябрамі я часам хаджу ў паркі. Мы з бацькамі любім падчас доўгіх канікул праводзіць час у сваякоў. Чым больш я прытрымліваюся строгага графіка, тым больш адчуваю сябе машынай. Тым не менш, калі мы будзем пунктуальныя, мы атрымаем поспех і будзем жыць якасна.
Выснову:
У паўсядзённым жыцці я прытрымліваюся строгага рэжыму. На мой погляд, такі добры распарадак можа прывесці да поспеху, таму я заўсёды стараюся яго прытрымлівацца. Але маё паўсядзённае жыццё адрозніваецца падчас канікул і канікул. Затым мне гэта вельмі падабаецца і я не прытрымліваюся вышэйзгаданай руціны.