Menschen werden durch Bildung sowohl positiv als auch negativ geprägt. Bildung ermöglicht Kreativität, Möglichkeiten und Wachstum. Die Stärken und Schwächen der Schüler zu erkennen und zu motivieren, ist eine der wichtigsten Aufgaben eines Lehrers.
Die Schüler verlassen sich auf Lehrer als Vorbilder und sie haben einen großen Einfluss darauf, ihre Stärken, Ziele und ihr Wissen mit effektiven Lehrmethoden zu formen, zu schaffen, zu unterstützen und zu etablieren.
Daher ist es wichtig, die Fähigkeiten, Fertigkeiten und Eigenschaften zu verstehen, die Schüler in eine Lernumgebung einbringen, und wie Lehrer das Lernen beeinflussen.
Ein effektiver Lehrer ist einer, der die Lernenden einbezieht und sie zum Lernen motiviert. Bevor Sie diesen Artikel weiterlesen, sehen Sie sich das folgende Video an, um zu sehen, wie diese Lehrerin ihre Schüler motiviert:
Was macht einen effektiven Lehrer aus?
Die Effektivität von Lehrern wird von vielen Faktoren bestimmt, darunter Vorbereitung, Lehr- und Lernkenntnisse, Erfahrung, Fachkenntnisse und Zertifizierung.
Damit ein Lehrer im Klassenzimmer effektiv sein kann, muss er vorbereitet sein. Die schulischen Leistungen der Schüler hängen von einer guten Vorbereitung der Lehrer ab. Absolventen, die darauf vorbereitet wurden, Lehrer zu werden, bleiben mit größerer Wahrscheinlichkeit im Klassenzimmer und behalten einen positiven Einfluss auf die Schüler und ihre Schulen.
Wie funktioniert Teacher-Efficacy?
Die Selbstwirksamkeit eines Lehrers ist der Grad, in dem er sich seiner Fähigkeit, Schüler zu unterrichten, sicher ist. Untersuchungen zufolge wird die schulische Leistung der Schüler durch die Effektivität der Lehrer beeinflusst.
Das Selbstwertgefühl von Lehrkräften ist entscheidend für die Selbstwahrnehmung und Leistungsfähigkeit ihrer Schülerinnen und Schüler, da es eine bedeutende Rolle in ihrer Rolle als Vorbilder und Erzieher spielt. Ein Lehrer kann auch die Stärken und Schwächen eines Schülers besser verstehen, indem er ihn effektiver beeinflusst und mit ihm kommuniziert.
Selbstbewusste Lehrer verbessern die schulischen Leistungen der Schüler. Was die schulischen Leistungen der Schüler anbelangt, so müssen sie von allen Lehrern gepflegt werden. Lehrer, die ihre Schüler ermutigen, können sich positiv auf deren Lernen auswirken.
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Die schulischen Leistungen und Erfolge der Schüler werden durch den Einfluss, die Erwartungen und die Vorstellungen der Lehrer über ihre Fähigkeiten geprägt. Im Gegenzug werden Schüler selbstbewusster, wenn ihre Lehrer an sie glauben. Als Teil dessen, wer sie sind und wozu sie fähig sind, akzeptieren Schüler die Überzeugungen, die ihre Lehrer über sie haben.
Es ist für Schüler leicht, die Überzeugungen über sich selbst zu übernehmen, die ihre Lehrer über sie haben. Dies liegt daran, dass sie von ihren Lehrern negativ angesehen werden, z. B. als faul, unmotiviert oder unfähig. Die Maßnahmen, die einige Lehrer gegenüber bestimmten Schülern ergreifen, sind ihnen nicht immer offensichtlich, aber sie werden für ihre Schüler offensichtlich.
Forscher fanden heraus, dass Lehrer aufgrund ihrer Überzeugungen unterschiedlich gegenüber Schülern handeln. Schüler mit hoher Motivation und Leistungsfähigkeit werden oft häufiger von Lehrern gelobt und gelobt, die sie als hochmotiviert und fähig ansehen.
Die Motivation bei Säuglingen und Kleinkindern ist sehr hoch. Säuglinge und Kleinkinder haben ein starkes Interesse an ihrer Umgebung und Umwelt. Leider verlieren kleine Kinder mit zunehmendem Alter an Interesse und Begeisterung für ihre Umgebung und Umgebung.
Wie Lehrmethoden wirken sich auf Schüler aus?
Sie scheinen nicht bereit zu sein, etwas über ihre Umwelt zu lernen. Die Schüler werden durch ihren Wunsch zu lernen und ihr Interesse daran motiviert. Die Motivation der Schüler wird durch eine Vielzahl von Faktoren beeinflusst. Ein intrinsisch motivierter Schüler betrachtet das Lernen als eine angenehme Tätigkeit, die ihm große Befriedigung verschafft.
Lernen wird von einem extrinsisch motivierten Schüler als eine Möglichkeit angesehen, eine Belohnung zu erhalten oder Bestrafung zu vermeiden. Darüber hinaus sollten Eltern und Lehrer ihr Verhalten vorleben und mit ihren Kindern kommunizieren, um sie zum Lernen zu motivieren.
Wenn Kinder aufwachsen, entwickeln sie ein Gefühl dafür, was Lernen ist. Im Gegensatz zu Kindern, die ermutigt werden, die Welt um sie herum zu erkunden, erhalten Kinder, deren Eltern die Erforschung ihrer Welt fördern, eine besondere Botschaft von ihrem Zuhause.
Der Mangel an Ermutigung und Unterstützung in der häuslichen Umgebung eines Kindes erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass es sich inkompetent und unwürdig fühlt, mit Misserfolgen umzugehen. Jüngere Kinder sehen Scheitern eher als einen positiven Schritt, um eine Aufgabe zu erledigen oder ein Ziel zu erreichen. Im Gegensatz dazu lehnen ältere Kinder Misserfolge eher als Hindernis ab, das es zu überwinden gilt.
Die Motivation der Schüler wird auch durch die Erwartungen und den Einfluss der Lehrer beeinflusst. Auch die Gedanken und Überzeugungen der Schüler werden von den Regeln und Zielen beeinflusst. Um die Lernmotivation der Schüler zu fördern, ist es für Lehrer von größter Bedeutung, sich selbst als Motivatoren zu sehen.
Die Motivation der Schüler kann durch herausfordernde und erreichbare Aufgaben gesteigert werden, die ihnen zeigen, wie ihre Fähigkeiten in der realen Welt anwendbar sind. Die Schüler können auch davon profitieren, wenn ihnen mündlich mitgeteilt wird, warum sie eine Aufgabe erledigen müssen.
Attribution Retraining, das Modellieren, Sozialisation und Übungsübungen umfasst, kann manchmal bei entmutigten Schülern eingesetzt werden. Attribution Retraining vermittelt den Schülern eine Fokussierung auf eine Aufgabe und nicht die Angst vor dem Scheitern.