Brown v Hezkuntza Kontseilua Laburpena
Brown v. Board of Education Estatu Batuetako Auzitegi Gorenaren kasu mugarri bat izan zen, 1954an ebatzi zena. Kasuak hainbat estatutako eskola publikoen arraza-segregazioaren aurkako auzi juridikoa izan zuen. Kasu horretan, guraso afroamerikar talde batek eskola publikoetan segregazioa indarrean jartzen zuten lege "bereizi baina berdinen" konstituzionaltasuna auzitan jarri zuen. Auzitegi Gorenak aho batez erabaki zuen eskola publikoetan arraza bereizketak hamalaugarren zuzenketaren bermea legearen arabera babesteko bermea urratu zuela. Auzitegiak adierazi zuenez, instalazio fisikoak berdinak izan arren, arrazaren arabera haurrak bereizteko ekintzak berez hezkuntza-aukera desorekatuak sortzen zituen. Aurreko Plessy v. Ferguson doktrina «bereizi baina berdin» baliogabetu zuen erabakia eskubide zibilen mugimenduan mugarri handia izan zen. Eskola publikoetan segregazio juridikoaren amaiera markatu zuen eta beste erakunde publiko batzuen desegregazioaren aurrekaria ezarri zuen. Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren epaiak ondorio esanguratsuak izan zituen Amerikako gizartean eta eskubide zibilen aktibismoaren olatua eta segregazioaren aurkako legezko erronkak eragin zituen. Amerikako historiako Auzitegi Goreneko erabaki garrantzitsu eta eragingarrienetako bat izaten jarraitzen du.
Brown v Hezkuntza Kontseilua Garrantzia
Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren kasuaren garrantzia ezin da gehiegi azpimarratu. Eskubide zibilen mugimenduan funtsezko unea izan zen eta ondorio handiak izan zituen amerikar gizartean. Hona hemen bere funtsezko esangura batzuk:
"Bereiziak baina berdinak" irauli du:
Epaiak 1896an Plessy v. Ferguson auziak ezarritako aurrekaria ezeztatu zuen esplizituki, “bereizi baina berdin” doktrina ezarri zuena. Brown v. Hezkuntza Kontseiluak adierazi zuen segregazioa bera berez desorekatua zela Hamalaugarren Zuzenketaren arabera. Ikastetxe publikoen bereizketa:
Epaiak eskola publikoen bereizketa agintzen zuen eta hezkuntzan segregazio formalaren amaieraren hasiera markatu zuen. Beste erakunde eta ekipamendu publikoak integratzeko bidea ireki zuen, garai hartako arraza-segregazioa oso errotuta zegoena auzitan jarriz.
Esangura sinbolikoa:
Bere ondorio juridiko eta praktikoetatik haratago, kasuak garrantzi sinboliko izugarria du. Auzitegi Gorenak arraza diskriminazioaren aurkako jarrera hartzeko prest zegoela frogatu zuen eta legearen arabera eskubide eta babes berdinaren aldeko konpromiso zabalagoa adierazi zuen.
Eskubide Zibilen Aktibismoa piztu zuen:
Erabakiak eskubide zibilen aldeko aktibismo olatua piztu zuen, berdintasunaren eta justiziaren alde borrokatzen zuen mugimendua piztuz. Afroamerikarrak eta haien aliatuak dinamizatu eta mobilizatu zituen arraza-segregazioa eta diskriminazioa bizitzako alor guztietan aurre egiteko.
Lege aurrekaria:
Brown v. Hezkuntza Kontseilua aurrekari legal garrantzitsua ezarri zuen ondorengo eskubide zibilen kasuetarako. Beste erakunde publiko batzuetan arraza bereizketari aurre egiteko oinarri juridikoa eman zuen, hala nola etxebizitza, garraioa eta bozketa, berdintasunaren aldeko borrokan garaipen gehiago lortuz.
Ideal konstituzionalak babestea:
Epaiak berretsi zuen Hamalaugarren Zuzenketaren berdintasunezko babes klausula herritar guztiei aplikatzen zaiela eta arraza bereizketa Konstituzioaren oinarrizko balioekin bateraezina dela. Baztertutako komunitateen eskubideak eta askatasunak babesten eta arraza justiziaren kausa aurreratzen lagundu zuen.
Oro har, Brown v. Board of Education auziak rol eraldatzailea izan zuen eskubide zibilen mugimenduan, eta aurrerapen handia ekarri zuen AEBetako arraza-berdintasunaren eta justiziaren aldeko borrokan.
Brown v Hezkuntza Kontseilua Erabakiak
Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren erabakian, Estatu Batuetako Auzitegi Gorenak aho batez esan zuen eskola publikoetako arraza-segregazioak Hamalaugarren Zuzenketaren Berdintasunerako Babes Klausula urratzen zuela. 1952an eta 1953an auzia Auzitegiaren aurrean argudiatu zen eta azkenean 17ko maiatzaren 1954an erabaki zen. Auzitegiaren iritziak, Earl Warren Justizia Nagusiak idatzitakoak, deklaratu zuen "hezkuntza-instalazio bereiziak berez desorekatuak direla". Bertan zioen instalazio fisikoak berdinak izan arren, arrazaren arabera ikasleak bereizteak estigma eta gutxiagotasun sentsazioa sortzen zuela, eta horrek eragin kaltegarria izan zuen haien hezkuntzan eta garapen orokorrean. Auzitegiak baztertu egin zuen arraza-segregazioa inoiz konstituzionaltzat edo onargarritzat jo zitekeela Hamalaugarren Zuzenketaren babes-printzipioen arabera. Erabakiak Plessy v. Ferguson-en (1896) ezarritako aurreko “bereizi baina berdin” aurrekaria baliogabetu zuen, zeinak segregazioa ahalbidetu zuen, betiere lasterketa bakoitzari erraztasun berdinak ematen bazizkioten. Auzitegiak esan zuen arrazaren araberako eskola publikoen bereizketa berez konstituzioaren aurkakoa zela eta estatuei beren eskola-sistemak "nahitako abiadura osoz" bereizteko agindua eman zien. Epai honek herrialde osoko ekipamendu eta erakunde publikoen behin-behineko bereizketa egiteko oinarriak ezarri zituen. Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren erabakia eskubide zibilen mugimenduan inflexio-puntua izan zen eta arraza-berdintasunari buruzko lege paisaian aldaketa bat markatu zuen. Segregazioa amaitzeko ahaleginak katalizatu zituen, bai eskoletan bai beste espazio publikoetan, eta aktibismo olatua eta erronka juridikoak bultzatu zituen garaiko praktika diskriminatzaileak deuseztatzeko.
Brown v Hezkuntza Kontseilua Aurrekariak
Brown v. Board of Education kasuaren aurrekariak bereziki eztabaidatu aurretik, garrantzitsua da XX. mendearen erdialdean Estatu Batuetako arraza-segregazioaren testuinguru zabalagoa ulertzea. Amerikako Gerra Zibilaren ondoren esklabotza abolitu ondoren, afroamerikarrek diskriminazio eta indarkeria hedatuen aurrean izan zituzten. Jim Crow-en legeak XIX. mendearen amaieran eta XX. hasieran ezarri ziren, arraza-segregazioa ezarriz instalazio publikoetan, hala nola eskoletan, parkeetan, jatetxeetan eta garraioetan. Lege hauek "bereiziak baina berdinak" printzipioan oinarritzen ziren, instalazio bereiziak ahalbidetzen baitzituzten, betiere kalitatez berdinak ziren. mendearen hasieran, eskubide zibilen erakundeak eta aktibistak arraza bereizketari aurre egiten hasi ziren eta afroamerikarrentzat eskubide berdinak bilatzen. 20ean, Koloretako Pertsonen Aurrerapenerako Elkarte Nazionalak (NAACP) hezkuntzan arraza-segregazioaren aurkako lege-erronka sorta bat hasi zuen, NAACPren Hezkuntza Kanpaina bezala ezagutzen dena. Helburua 19an Auzitegi Gorenaren Plessy v. Ferguson-en erabakiak ezarritako "bereizi baina berdin" doktrina hankaz gora jartzea zen. NAACPren estrategia juridikoa segregatutako eskolen desberdintasuna auzitan jartzea zen, baliabideen, instalazioen eta hezkuntza-aukeretan desberdintasun sistematikoak erakutsiz. Ikasle afroamerikarrak. Orain, Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren auziari helduz: 20n, NAACP-k Topeka-n (Kansas) hamahiru guraso afroamerikarren izenean auzi-eskaera bat aurkeztu zuen. Oliver Brownek, gurasoetako batek, bere alaba, Linda Brown, bere etxetik gertu dagoen oinarrizko eskola batean matrikulatu nahi izan zuen. Hala ere, Lindak hainbat bloke urrunago segregatutako eskola beltz batera joan behar izan zuen. NAACP-k argudiatu zuen Topekako eskola bereiziak berez desorekatuak zirela eta hamalaugarren emendakinak legearen araberako babes berdinaren bermea urratzen zuela. Kasua, azkenean, Auzitegi Gorenera iritsi zen Brown v. Hezkuntza Batzorde gisa. 20ko maiatzaren 1935an eman zen Auzitegi Gorenak Brownen aurkako Hezkuntza Kontseiluaren erabakia. Hezkuntza publikoan “bereizi baina berdin”aren doktrina indargabetu zuen eta eskola publikoetan arraza bereizketak Konstituzioa urratzen zuela erabaki zuen. Earl Warren Justizia Nagusiak idatzitako epaiak ondorio handiak izan zituen eta beste erakunde publikoetan desagregazio ahaleginen aurrekari legala ezarri zuen. Hala ere, Auzitegiaren erabakia betetzeak erresistentzia izan zuen hainbat estatutan, eta 1896eko eta 1951ko hamarkadetan zehar desegregazio prozesu luze bat eragin zuen.
Brown v Hezkuntza Kontseilua Kasu laburra
Brown v. Topekako Hezkuntza Kontseilua, 347 US 483 (1954) Gertaerak: kasua hainbat kasu bateratuetatik sortu zen, besteak beste, Brown v. Salatzaileek, afroamerikar umeek eta haien familiek Kansas, Delaware, Hego Carolina eta Virginiako eskola publikoen bereizketa auzitan jarri zuten. Irakaskuntza publikoan arraza bereizketak Hamalaugarren Zuzenketaren Berdintasuneko Babes Klausula urratzen zuela argudiatu zuten. Arazoa: Auzitegi Gorenaren aurrean zegoen arazo nagusia zen ea eskola publikoetan arraza-segregazioa 1896an Plessy v. Ferguson-en erabakiak ezarritako "bereizi baina berdinak" doktrinaren arabera konstituzionalki onar zitekeen ala Hamalaugarrenaren babes berdinaren bermea urratzen zuen. Zuzenketa. Erabakia: Auzitegi Gorenak aho batez erabaki zuen demandatzaileen alde, eskola publikoetan arraza bereizketa konstituzioaren aurkakoa zela iritzita. Arrazoia: Auzitegiak Hamalaugarren Zuzenketaren historia eta asmoa aztertu zituen, eta ondorioztatu zuen egileek ez zutela hezkuntza segregatua baimentzeko asmorik. Auzitegiak aitortu zuen hezkuntza ezinbestekoa zela pertsona baten garapenerako eta segregazioak gutxiagotasun sentsazioa sortzen zuela. Auzitegiak «bereizi baina berdin» doktrina baztertu zuen, instalazio fisikoak berdinak izan arren, arrazaren arabera ikasleak bereizteko ekintzak berezko desberdintasuna sortzen zuela adieraziz. Segregazioak, Auzitegiaren ustez, ikasle afroamerikarrak hezkuntza-aukera berdinak kendu zizkion. Auzitegiak esan zuen hezkuntza publikoan arraza bereizketak berez urratzen zuela Hamalaugarren Zuzenketaren Berdintasunerako Babes Klausula. Hezkuntza-instalazio bereiziak berez desorekatuak zirela deklaratu zuen eta eskola publikoak "nahitako abiadura osoz" desegregatzea agindu zuen. Garrantzitsua: Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren erabakiak Plessy v. Ferguson-ek ezarritako aurrekari "bereizi baina berdina" baliogabetu zuen eta eskola publikoetako arraza-segregazioa konstituzioaren aurkakoa deklaratu zuen. Eskubide zibilen mugimenduaren garaipen handia izan zen, aktibismo gehiago bultzatu zuen eta Estatu Batuetan zehar desegregazio ahaleginetarako eszenatokia ezarri zuen. Erabakia mugarri bihurtu zen arraza berdintasunaren aldeko borrokan eta Amerikako historiako Auzitegi Goreneko kasu garrantzitsuenetako bat izaten jarraitzen du.
Brown v Hezkuntza Kontseilua Eraginaren
Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren erabakiak eragin handia izan zuen Amerikako gizartean eta eskubide zibilen mugimenduan. Ondorio nagusietako batzuk honako hauek dira:
Ikastetxeen bereizketa:
Brownen erabakiak eskola publikoetan arraza-segregazioa ezkonstituzionala deklaratu zuen eta eskolak desegregatzea agindu zuen. Honek Estatu Batuetan eskolen integrazio mailakatua ekarri zuen, nahiz eta prozesuak erresistentzia izan zuen eta askoz urte gehiago behar izan zituen guztiz betetzeko.
Lege aurrekaria:
Epaiak aurrekari juridiko garrantzitsu bat ezarri zuen arrazaren araberako segregazioa Konstituzioaren aurkakoa zela eta Hamalaugarren Zuzenketaren babes berdinaren bermea urratzen zuela. Aurrekari hau bizitza publikoko beste arlo batzuetan segregazioari aurre egiteko aplikatu zen gero, arraza diskriminazioaren aurkako mugimendu zabalago bat bultzatuz.
Berdintasunaren ikurra:
Brown erabakia Estatu Batuetako berdintasunaren eta eskubide zibilen aldeko borrokaren ikur bihurtu zen. “Bereizi baina berdin” doktrinaren eta berezko desberdintasunaren arbuioa adierazten zuen. Epaiak eskubide zibileko ekintzaileak inspiratu eta dinamizatu zituen, segregazioaren eta diskriminazioaren aurkako borrokarako oinarri juridiko eta moral bat emanez.
Eskubide Zibilen Aktibismo gehiago:
Brownen erabakiak zeregin erabakigarria izan zuen eskubide zibilen mugimendua suspertzeko. Ekintzaileei argudio juridiko argia eman zien eta epaitegiak arraza bereizketaren aurkako borrokan esku hartzeko prest zeudela frogatu zuen. Epaiak aktibismo, manifestazio eta erronka juridiko gehiago bultzatu zituen gizartearen alderdi guztietan segregazioa desegiteko.
Hezkuntza-aukerak:
Ikastetxeen desegregazioak hezkuntza aukerak ireki zizkieten ikasle afroamerikarrei, aurretik ukatzen zitzaien. Integrazioak baliabideak, instalazioak eta kalitatezko hezkuntzarako sarbidea hobetu zituen. Hezkuntzarako oztopo sistemikoak apurtzen lagundu zuen eta berdintasun eta aukera handiagoa izateko oinarria eman zuen.
Eskubide zibiletan eragin zabalagoa:
Brown erabakiak hezkuntzatik haratago eskubide zibilen borroketan eragin handia izan zuen. Garraioan, etxebizitzan eta ostatu publikoetan instalazio segregatuen aurkako erronketarako eszenatokia ezarri zuen. Epaia ondorengo kasuetan aipatu zen eta bizitza publikoko hainbat arlotan arraza-diskriminazioa desegiteko oinarri gisa balio izan zuen.
Oro har, Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren erabakiak eragin eraldatzailea izan zuen AEBetako arraza-segregazioaren eta desberdintasunaren aurkako borrokan. Funtsezko papera izan zuen eskubide zibilen alde aurrera egiteko, aktibismo gehiago bultzatuz eta arraza-diskriminazioa desegiteko aurrekari legal bat ezarriz.
Brown v Hezkuntza Kontseilua zuzenketa
Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren auziak ez zuen konstituzio-aldaketarik sortu edo aldatzea ekarri. Horren ordez, kasua Estatu Batuetako Konstituzioaren Hamalaugarren Aldaketaren Berdintasunerako Babes Klausula interpretatu eta aplikatzean zentratu zen. Berdintasunerako Babes Klausulak, Hamalaugarren Aldaketaren 1. atalean aurkitzen denak, dio ez duela estaturik "bere eskumeneko inori ukatuko legeen babes berdina". Auzitegi Gorenak, Brown v. Education Board-en erabakian, eskola publikoetan arraza-segregazioak babes-berme hori urratzen zuela esan zuen. Auziak konstituzio-xedapenik zuzenean aldatu ez zuen arren, bere epaiak zeresan handia izan zuen Hamalaugarren Zuzenketaren interpretazioa moldatzeko eta legearen babes berdinaren printzipioa baieztatzen. Erabakiak eskubide zibilen babes konstituzionalen bilakaera eta hedapena lagundu zuen, bereziki arraza-berdintasunaren testuinguruan.
Brown v Hezkuntza Kontseilua Kontrako Iritzia
Brown v. Board of Education auzian hainbat iritzi kontrako agertu ziren, Auzitegi Goreneko hainbat epaileren ikuspuntuak ordezkatzen zituztenak. Epaileetako hiruk kontrako iritziak aurkeztu zituzten: Stanley Reed epaileak, Felix Frankfurter epaileak eta John Marshall Harlan II epaileak. Bere kontrako iritzian, Stanley Reed epaileak argudiatu zuen Auzitegiak legegintza-adarra eta prozesu politikoa utzi behar zituela hezkuntzan arraza-segregazioaren gaiak jorratzeko. Aurrerapen soziala eztabaida publikoaren eta prozesu demokratikoen bidez etorri behar zela uste zuen esku-hartze judizialaren bidez baino. Reed epaileak kezka agertu zuen Auzitegiak bere agintea gainditzeaz eta federalismoaren printzipioa oztopatzeaz, aulkitik desegregazioa ezarriz. Bere ezadostasunean, Felix Frankfurter epaileak argudiatu zuen Auzitegiak murrizketa judizialaren printzipioari eutsi behar ziola eta Plessy v. Ferguson kasuak ezarritako legezko aurrekaria atzeratu. "Bereiziak baina berdinak" doktrina bere horretan mantendu behar dela esan zuen, hezkuntzan asmo diskriminatzailea edo tratu desberdina erakusten ez bada behintzat. Frankfurter epaileak uste zuen Auzitegiak ez lukeela aldendu behar erabaki legegileak eta exekutiboak hartzea errespetatzeko ohiko ikuspegitik. John Marshall Harlan II.a epaileak, bere kontrako iritzian, Auzitegiak estatuen eskubideak ahultzeagatik eta murrizketa judizialetatik alde egiteagatik kezka agertu zuen. Argudiatu zuen Hamalaugarren emendakinak ez zuela arraza bereizketa esplizituki debekatu eta emendakinaren asmoa ez zela hezkuntzan arraza-berdintasunaren gaiak jorratzea. Harlan epaileak uste zuen Auzitegiaren erabakiak bere agintea gainditzen zuela eta estatuei gordetako eskumenei uko egin ziela. Desadostasun-iritzi horiek Gorteak arraza-segregazioaren arazoei aurre egiteko eta Hamalaugarren Zuzenketaren interpretazioari buruzko iritzi desberdinak islatzen zituzten. Hala ere, desadostasun horiek gorabehera, Auzitegi Gorenak Brown v. Hezkuntza Kontseiluaren auzian emandako epaia gehiengoaren iritzia izan zen eta, azken finean, Estatu Batuetako eskola publikoen bereizketa eragin zuen.
Plessy v Ferguson
Plessy v. Ferguson Estatu Batuetako Auzitegi Gorenak 1896an erabakitako kasu mugarri bat izan zen. Auziak trenetan arraza bereiztea eskatzen zuen Louisianako lege baten aurka egin zuen auzia. Homer Plessyk, Louisianako "tanta bakarreko arauaren" pean afroamerikar gisa sailkatu zena, legea nahita urratu zuen bere konstituzionaltasuna probatzeko. Plessy "zuria bakarrik" tren bagoi batera igo zen eta "kolorezko" bagoi izendatutako bagoira mugitzeari uko egin zion. Atxilotu egin zuten eta legea urratzea leporatu zioten. Plessyk argudiatu zuen legeak Estatu Batuetako Konstituzioaren Hamalaugarren Zuzenketaren Berdintasunerako Babes Klausula urratu zuela, legearen arabera tratu berdintasuna bermatzen duena. Auzitegi Gorenak, 7-1eko erabaki batean, Louisianako legearen konstituzionaltasuna berretsi zuen. Henry Billings Brown epaileak idatzitako gehiengoaren iritziak "bereizi baina berdin" doktrina ezarri zuen. Auzitegiak segregazioa konstituzionala zela uste zuen, betiere arraza ezberdinetarako emandako erraztasun bereiziak kalitatez berdinak baziren. Plessy v. Ferguson-en erabakiak arraza bereizketa legeztatua ahalbidetu zuen eta Estatu Batuetako hamarkadetan zehar arraza-harremanen ibilbidea moldatu zuen aurrekari legal bihurtu zen. Epaiak "Jim Crow" legeak eta politikak legitimatu zituen herrialde osoan, arraza-segregazioa eta diskriminazioa bizitza publikoaren hainbat alderditan behartu zituztenak. Plessy v. Ferguson aurrekari gisa egon zen 1954an Auzitegi Gorenak Brown v. Education Board-en aho batez hartutako erabakiak baliogabetu zuen arte. Brownen erabakiak esan zuen eskola publikoetan arraza-segregazioak Berdintasunerako Babes Klausula urratzen zuela eta inflexio-puntu esanguratsua izan zela. Arraza diskriminazioaren aurkako borroka Estatu Batuetan.
Eskubide Zibilen Legea of 1964
1964ko Eskubide Zibilen Legea arraza, kolore, erlijio, sexu edo jatorri nazionalaren araberako diskriminazioa debekatzen duen legedi garrantzitsu bat da. Estatu Batuetako historiako eskubide zibilen legediaren zati esanguratsuenetako bat da. Legea Lyndon B. Johnson presidenteak lege bihurtu zuen 2ko uztailaren 1964an, Kongresuan eztabaida luze eta eztabaidatsu baten ostean. Bere helburu nagusia bizitza publikoko hainbat alderditan iraun zuten arraza-segregazioa eta diskriminazioa amaitzea zen, besteak beste, eskolak, enplegua, instalazio publikoak eta boto-eskubideetan. 1964ko Eskubide Zibilen Legearen xedapen nagusiak hauek dira:
Instalazio publikoen bereizketa Legearen I. tituluak debekatzen du instalazio publikoetan diskriminazioa edo bereizketa egitea, hala nola hoteletan, jatetxeetan, antzokietan eta parkeetan. Bertan dio pertsonei ezin zaiela ukatu edo tratu desberdina jaso leku horietan arraza, kolore, erlijio edo jatorri nazionalaren arabera.
Federalak finantzatutako programetan diskriminaziorik eza II. tituluak debekatu egiten du diskriminazioa federalaren laguntza ekonomikoa jasotzen duen edozein programa edo jardueratan. Hainbat arlo hartzen ditu, besteak beste, hezkuntza, osasuna, garraio publikoa eta gizarte zerbitzuak.
Enplegu-aukera berdintasuna III. tituluak arraza, kolorea, erlijioa, sexua edo jatorri nazionalaren araberako lan diskriminazioa debekatzen du. Bertan, Enplegu Aukera Berdintasunerako Batzordea (EEOC) sortu zen, eta berari dagokio Legearen xedapenak betearazteaz eta betetzen direla ziurtatzeaz.
Boto-eskubideen babesa Eskubide Zibilen Legearen IV. tituluak boto-eskubideak babesteko eta diskriminazio-praktikei aurre egiteko xedapenak biltzen ditu, hala nola inkestak eta alfabetatze-probak. Gobernu federalari boto-eskubideak babesteko eta hauteskunde-prozesurako sarbidea bermatzeko neurriak hartzeko baimena eman zion. Gainera, Legeak Komunitate Harremanetarako Zerbitzua (CRS) ere sortu zuen, arraza eta etnien gatazkak prebenitzeko eta konpontzeko eta komunitate ezberdinen arteko ulermena eta lankidetza sustatzeko lan egiten duena.
1964ko Eskubide Zibilen Legeak funtsezko eginkizuna izan zuen Estatu Batuetan eskubide zibilen arrazoia aurrera eramateko eta diskriminazio instituzionalizatua deuseztatzeko. Geroztik eskubide zibilen eta diskriminazioaren aurkako legediak indartu ditu, baina mugarri nabarmena izaten jarraitzen du berdintasunaren eta justiziaren aldeko etengabeko borrokan.