Redaksyon sou Lwa Edikasyon Bantou an Angle pou gratis

entwodiksyon

Pandan premye ane yo apre entwodiksyon de lwa edikasyon bantou a, sistèm edikasyon Sid Afriken an te anba kontwòl konstan. Anplis de eksplike avantaj ak dezavantaj politik sa a, atik sa a analize kijan li te afekte pifò lekòl ak inivèsite misyon yo.

Lwa Edikasyon ak Fòmasyon Bantou pou Lekòl Sid Afriken yo

Lwa 1965 sa a te pase pa la Gouvènman Sid Afriken an kòm yon pati nan Lwa Edikasyon Bantou. Tout timoun nwa k ap viv nan zòn deziyen yo oblije resevwa edikasyon debaz obligatwa kèlkeswa revni fanmi yo oswa pozisyon sosyal yo.

Tout elèv Sid Afriken yo edike nan lang natif natal yo atravè lwa edikasyon bantou. Yo dwe anseye timoun lekòl yo lang ak kilti prensipal yo dapre lwa 1961 la.

Objektif prensipal sistèm edikasyon bantou a

Nan Lafrik di sid, mouvman edikasyon bantou a gen twa objektif prensipal: otorize moun nwa Sid Afriken yo atravè edikasyon, bati kapasite enstitisyonèl nan edikasyon natif natal nwa, ak ankouraje rechèch edikasyon Afriken atravè finansman gouvènman an. Pèfòmans elèv yo ak kalite pwofesè nwa yo tou amelyore anba lwa a.

Malgre ras yo, tout timoun nan Lafrik di sid merite aksè egal a edikasyon atravè Lwa Edikasyon Bantou. Anplis de ankouraje entegrasyon rasyal nan lekòl yo, Lwa a ankouraje divèsite nan salklas la. Anplis kreye yon pisin pwofesyonèl nwa ki kapab fè konpetisyon globalman, zak la ap chèche kreye yon sous pwofesyonèl nwa kalifye.

Avantaj ak enkonvenyan

Plizyè moso lejislasyon enpòtan yo te pase nan Lafrik di sid ki gen rapò ak sistèm edikasyon nwa a. Vize reyalize ekite nan opòtinite edikasyon pou tou de Afriken blan Sid ak nwa Sid Afriken, li te pase pou adrese dè dekad nan segregasyon ak inegalite nan lekòl.

Malgre dispozisyon pou aksyon afimatif li yo epi li depann anpil de don prive, zak la kontwovèsyal. Lwa a, dapre sipòtè yo, te amelyore kalite edikasyon nwa Sid Afriken yo epi redwi inegalite nan edikasyon. Selon kritik, etidyan blan yo te benefisye plis nan zak la pase etidyan nwa yo, e li pa t rive abòde kòz rasin inegalite edikasyonèl nan lekòl gouvènman yo.

Ki gen ladann ak yon lòt mouvman edikasyon

Gen yon kantite pyès lejislasyon ki gouvène sistèm edikasyon Lafrik di sid la, tankou lwa edikasyon bantou a. Plizyè amannman yo te fè nan lwa a depi li te pase an 1955. Yo kouvri plizyè matyè, tankou edikasyon elemantè, segondè, ak edikasyon apre segondè. Yo bay timoun Afriken yo menm opòtinite edikasyonèl ak timoun blan yo anba lwa a.

Akt sa a ekri nan senk lang diferan - Angle, Afrikaans, Xhosa, Zoulou, ak Swazi. Sa a te prezante kèk difikilte nan aplikasyon li. Yo dwe anseye chak lang separeman nan diferan lekòl. Anpil elèv gen difikilte pou aprann de oswa plis lang ansanm paske yo oblije aprann tou de lang ansanm, sa ki ka difisil.

Menm jan ak segregasyon rasyal nan lekòl segondè, lwa a gen plizyè dispozisyon ki gen rapò ak li. Lekòl Nwa ak koulè yo anjeneral separe de lekòl pou blan ak èd leta.

Yo refize timoun nwa yo menm opòtinite ak tokay blan yo, paske anpil moun konsidere sa kòm yon vyolasyon dwa moun yo. Li enpòtan pou remake ke dispozisyon segregasyon yo te rete lajman san chanjman sou tan malgre kritik sa yo.

konklizyon

Menm jan ak anpil kominote moun nwa, kominote mwen an ap fè fas tou yon varyete defi, sitou paske mwen se yon avoka k ap pratike nan kominote Afriken-Ameriken an. Afriken Ameriken yo ak minorite yo te vize pa lapolis pi souvan nan dènye ane yo.

Ofisye ki enplike nan lapolis agresif sa a te fè fas a ti kras oswa pa gen okenn konsekans pou pwofil ak asèlman moun inosan. Yon kontèks rich pou konprann konpòtman opresif lapolis la bay redaksyon edikasyon bantou a, ki trase rasin li yo tounen plizyè syèk nan syèk rasis enstitisyonèl.