entwodiksyon
Depi lè nou fèt, fanmi nou jwe yon wòl enpòtan nan fòme lavi nou ak devlopman pèsonèl nou. Se poutèt sa, li pa etone ke leson ki pi saj ak pi enfliyan mwen te aprann yo soti nan fanmi mwen. Yo te anseye m plizyè leson lavi ki gen anpil valè ki te fè m tounen moun mwen ye jodi a.
Redaksyon 200 mo konvenkan sou leson mwen te aprann nan men fanmi mwen an angle
Lè m grandi nan yon fanmi ki gen anpil valè, sa te anseye m anpil leson m ap pote avè m pandan tout lavi m. Fanmi mwen te anseye m enpòtans travay di, respè, ak lwayote. Travay di se youn nan leson ki pi enpòtan mwen te aprann nan men fanmi mwen. Paran m yo te toujou ankouraje m pou m travay di epi fè efò pou m atenn objektif mwen. Depi m piti, yo te anseye m ke travay di se kle nan siksè. Leson sa a te anrasinen nan mwen e mwen te travay di pou atenn objektif mwen yo.
Respè se yon lòt leson mwen aprann nan men fanmi mwen. Paran m yo te anseye m pou m respekte tout moun, kèlkeswa laj yo, ras yo oswa sèks yo. Yo te aprann mwen trete tout moun ak jantiyès ak respè. Leson sa a te trè enpòtan nan lavi mwen e mwen te eseye pratike li chak jou.
Finalman, lwayote se yon lòt leson mwen aprann nan men fanmi m. Paran m yo te toujou rete fidèl youn ak lòt ak fanmi nou. Yo te anseye m pou m rete fidèl ak zanmi m ak fanmi m, kèlkeswa sa. Sa a se te yon gwo leson yo aprann epi mwen te eseye pratike li pandan tout lavi mwen.
An jeneral, fanmi m te anseye m anpil leson enpòtan ke m pral pote avè m pandan tout lavi m. Travay di, respè, ak lwayote se kèk nan leson ki pi enpòtan ke mwen te aprann nan men fanmi mwen. Leson sa yo te trè enpòtan nan lavi m epi yo te ede m vin moun mwen ye jodi a. Mwen rekonesan pou leson fanmi mwen te anseye m yo e m ap kontinye sèvi ak yo pandan tout lavi m.
250 Mo redaksyon diskisyon sou leson mwen te aprann nan men fanmi mwen an angle
Fanmi se pati ki pi renmen nan lavi nenpòt moun. Depi lè nou fèt, fanmi nou ba nou sipò ak gidans ki nesesè pou nou vin granmoun ki byen awondi. Kòm yon rezilta, li pa etone ke nou aprann leson pwofon nan men fanmi nou ki pral rete avèk nou pou tout rès lavi nou.
Leson ki pi enpòtan mwen te aprann nan men fanmi mwen se enpòtans pou kenbe relasyon solid. Lè m grandi, fanmi m te toujou pwòch e nou te kominike toujou. Nou ta pale nan telefòn, voye imèl ak lèt, e menm vizite youn ak lòt souvan. Sa a te anseye m ke li enperatif rete konekte ak moun nou pran swen yo.
Yon lòt leson mwen te aprann nan men fanmi mwen se enpòtans pou nou pran responsablite nou pou aksyon nou yo. Lè m grandi, paran m te toujou klè sou konsekans aksyon m yo. Si m te fè yon erè, yo pa t ap pè disipline m epi asire m te konprann enpòtans pou m pran responsablite m pou erè m yo. Sa a se te yon leson anpil valè mwen pote avè m 'jouk jounen jodi a.
Finalman, mwen te aprann enpòtans yon etik travay solid nan men fanmi mwen. Paran m te toujou anseye m pou m fè efò pou m vin pi bon an e pou m pa janm abandone rèv mwen. Yo te montre m ke travay dilijan ak devouman peye nan fen. Yo te montre m tou ke siksè pa enposib si ou vle eseye.
An konklizyon, fanmi m te anseye m anpil leson ki gen anpil valè ke m ap pote avè m pou tout rès lavi m. Soti nan kenbe relasyon solid pou pran responsablite pou aksyon mwen yo ak gen yon etik travay solid, leson sa yo te ede fòme m 'nan moun mwen ye jodi a. Mwen rekonesan dèske m gen yon fanmi bèl konsa ki sipòte ak gide m pandan tout lavi m.
300 Word Expository Redaksyon sou leson mwen te aprann nan men fanmi mwen an angle
Fanmi se pati ki pi renmen nan lavi yon moun, e fanmi m te anseye m kèk nan leson ki gen plis valè nan lavi a. Depi nan timoun piti, paran m te anseye m plizyè leson ki gen efè dirab sou lavi m. Pa egzanp, mwen te aprann enpòtans travay di ak devouman. Paran mwen te enstile nan mwen enpòtans pou m travay di pou atenn objektif mwen yo. Yo te anseye m tou pou m pa janm abandone, kèlkeswa travay la ka difisil.
Yon lòt leson mwen te aprann nan men fanmi m se enpòtans pou m onèt epi fè konfyans. Paran m yo te toujou mete aksan sou enpòtans pou di laverite, menm lè li difisil pou fè sa. Yo te anseye m tou enpòtans pou m onèt ak lòt moun epi pou m se yon moun nan pawòl mwen. Sa a se te yon leson anpil valè ke mwen pral pote avè m 'pou tout rès lavi mwen.
Fanmi mwen te anseye m tou enpòtans jantiyès ak konpasyon pou lòt moun. Paran m yo te toujou ankouraje m pou m janti ak lòt moun epi trete yo avèk respè ak koutwazi. Yo te anseye m tou pou m ede moun ki nan bezwen yo epi pou m konprann ak padone. Sa a se yon leson m ap toujou sonje e m ap fè efò pou m kenbe.
Finalman, fanmi m te anseye m rekonesans pou lavi m. Paran m yo te toujou ensiste sou enpòtans pou yo rekonesan pou tout benediksyon m yo. Yo te anseye m pou m rekonesan pou bagay ki gen chans ki vin nan chemen m epi aksepte move bagay ki vin nan chemen m tou. Sa a se te yon leson anpil valè mwen pral pote avèk mwen pandan tout lavi mwen.
Sa yo se jis kèk nan leson mwen te aprann nan men fanmi mwen. Yo te leson anpil valè mwen pral itilize pandan tout lavi mwen. Mwen rekonesan anvè fanmi m dèske m te anseye m leson enpòtan sa yo k ap rete avè m pou tout tan.
350 Mo redaksyon deskriptif sou leson mwen te aprann nan men fanmi mwen an angle
Lè m te grandi nan yon fanmi ki solid, mwen te aprann anpil leson ki gen sans ki te fòme lavi m. Youn nan leson ki pi pwofon mwen te aprann nan men fanmi mwen se toujou gen bonte ak konpasyon pou lòt moun. Sa a se yon bagay ke paran mwen yo te enstile nan mwen depi mwen te yon timoun, epi li te yon wòch kwen nan lavi mwen depi tout tan.
Paran mwen yo te toujou jenere ak tan yo ak resous yo. Yo te ankouraje m 'fè menm bagay la ak anseye m' bay moun ki gen mwens chans pase m '. Paran mwen yo souvan mennen m 'nan vwayaj volontè nan kwizin soup lokal yo ak abri pou sanzabri, kote nou sèvi manje bay moun ki nan bezwen. Atravè eksperyans sa yo, mwen te aprann enpòtans pou m remèt kominote mwen an epi pou m vin yon vwazen responsab.
Yon lòt leson mwen aprann nan men fanmi m se pou m rekonesan pou sa m genyen. Paran m yo te toujou ankouraje m pou m rekonesan pou benediksyon m yo, kèlkeswa jan yo piti. Yo te anseye m 'apresye chak moman epi yo pa pran anyen pou akòde. Sa a se te yon leson anpil valè pou mwen, paske li te anseye m 'yo dwe enb ak rekonesan pou tout sa mwen genyen.
Mwen te aprann tou enpòtans pou m pase tan ak fanmi m nan men paran m. Chak dimanch, fanmi m t ap reyini ansanm pou dine, epi nou t ap pase sware a pou n pran plezi youn ak lòt. Fwa sa a ansanm te gen anpil valè, paske li te pèmèt nou fè lyezon ak rete konekte.
Finalman, youn nan leson ki pi enpòtan mwen te aprann nan men fanmi mwen se toujou fè efò pou m vin pi ideyal pou mwen. Paran m 'te toujou pouse m' yo dwe pi efikas mwen epi pa janm abandone kèlkeswa jan bagay yo vin difisil. Sa a se te yon gwo sous motivasyon pou mwen epi li te ede m rete konsantre ak fè efò pou ekselans nan tout sa mwen fè.
Leson mwen te aprann nan men fanmi mwen yo gen anpil valè, e mwen rekonesan anpil dèske mwen te leve soti vivan ak valè solid sa yo. Mwen espere pase leson sa yo bay jenerasyon kap vini an pou yo ka benefisye tou de sajès fanmi mwen.
Konklizyon
Fanmi mwen se pi gwo sous konsèy ak enspirasyon mwen. Yo te anseye m leson lavi ki gen anpil valè ki kontinye enfliyanse desizyon m ak aksyon m yo jiska jodi a. Travay devwe, onètete, respè, pèseverans, ak anpil lòt karakteristik ki gen anpil valè se leson m ap toujou pran swen epi vize pou m pase bay jenerasyon k ap vini yo.