Stutt ritgerð um tilvalinn nemanda á ensku
Inngangur:
Nemendur sem sýna einkenni eins og hlýðni, stundvísi, metnað, aga, vinnusemi og einlægni við námið eru tilvalin. Hann er von og framtíð fjölskyldu sinnar, stolt og dýrð skólans, sem og auður og framtíð landsins. Það er mikilvægt fyrir hann að hann virði kennara sína og hjálpi vinum sínum á erfiðum tímum.
Auk þess að hvetja aðra nemendur hjálpar hann þeim einnig við námið. Að læra um hluti er eitthvað sem hann þráir og þráir. Það er ekki vandamál fyrir hann að halda vísindalegu viðhorfi og gera frumlegar tilraunir. Til þess að bæta frammistöðu sína gerir hann sér grein fyrir mistökum sínum og vinnur úr þeim. Fyrir utan að halda sér líkamlega og andlega vel á sig kominn er hann manneskja sem heldur heilbrigðum lífsstíl.
Eiginleikar tilvalins námsmanns:
Í fornum indverskum sanskríttextum er mælt fyrir um fimm eiginleika hugsjónanemenda.
- Kráka með lipurð
- Krani með einbeitingu
- Hundur með léttan svefn
- Léttur matarmaður
- Vilji til að læra að heiman
Hvað gerir námsmann farsælan.
Tilvalinn nemandi verður að búa yfir fimm mikilvægum eiginleikum, samkvæmt Shloka. Sem lipur, vakandi og ötull nemandi ættir þú að vera eins og kráka. Hvað varðar einbeitingarhæfni hans þarf hann að vera eins og krani. Á sama hátt ætti nemandi að læra í langan tíma af fullri einbeitingu, eins og krani getur beðið í marga klukkutíma eftir að ná bráð sinni. Það er mikilvægt fyrir nemanda að sofa eins og hundur. Minnsta hljóð ætti að vekja hann og gera hann vakandi, svipað og hundur. Auk þess ætti hann að vera léttur borða.
Snerpu hans og einbeiting verður fyrir áhrifum ef hann fyllir magann upp að brún. Dyggð brahmachari er líklega mikilvægasti eiginleiki í hugsjón nemanda. Til að afla sér þekkingar ætti hann að vera tilbúinn að halda sig fjarri ættingjum sínum og fjölskyldumeðlimum. Til þess að afla sér þekkingar og læra verður hann að vera laus við hvers kyns svívirðingarhugsanir.
Tilvalinn nemandi býr yfir þessum fimm eiginleikum. Þessum eiginleikum geta nemendur enn fylgt eftir, jafnvel í heiminum í dag. Þeir munu geta orðið kjörnir nemendur með hjálp þessa forrits.
Löng ritgerð um tilvalinn námsmann á ensku
Inngangur:
Námsár einstaklings eru vissulega mikilvægustu ár hans. Það er líf nemanda sem ákvarðar framtíð einstaklingsins. Á þessu tímabili lærir einstaklingur mest á ævinni. Nemandi þarf því að sýna fyllstu alúð og alvöru. Að vera kjörinn nemandi er eina leiðin til að ná þessu stigi vígslu og alvarleika.
Hlutverk foreldra í að móta kjörinn nemanda:
Hæsta gæði er það sem foreldrar vilja fyrir börnin sín næstum alltaf. Ekki er hægt að ofmeta hlutverk foreldra í lífi barna sinna. Einkenni hugsjónanámsmanns skortir hjá mörgum börnum sem leitast við að ná árangri. Hver ber ábyrgð á þessum börnum einum? Nei, svo er ekki.
Foreldrar hafa veruleg áhrif á það hvort nemandi verði kjörinn nemandi eða ekki. Þar að auki ættu foreldrar að viðurkenna að viðhorf barna þeirra og persónuleiki eru undir miklum áhrifum frá þeim. Þar að auki ættu foreldrar að ganga úr skugga um að börn þeirra skilji mikilvægi menntunar.
Stóra myndin er líklega sýnd börnum af mörgum foreldrum. Börnum er venjulega kennt hversu mikilvægt það er að læra mikið og fá háar einkunnir af foreldrum sínum. Hins vegar, það sem þessum foreldrum tekst ekki að kenna okkur er að vera áhugasamir og staðráðnir í að leggja hart að sér. Til þess að börn geti orðið kjörnemar þurfa foreldrar að vinna með þeim.
Einkenni tilvalins nemanda:
Í fyrsta lagi verður hugsjón nemandi að hafa mikinn metnað. Slíkur nemandi setur sér hátt markmið í lífinu. Ennfremur stendur slíkur nemandi vel í sínu námi. Þetta er vegna ástríðu þeirra og löngun í honum til að læra. Þar að auki tekur slíkur nemandi einnig þátt í mörgum utannámsverkefnum.
Það er eðli kjörnema að sýna gaum. Hvorki kennarar hans né fullorðnir eiga í erfiðleikum með að skilja lexíuna sem þeir kenna honum. Einfaldar ánægjur lífsins eru ekki vanræktar í þágu þessara lærdóma.
Agi og hlýðni eru einnig lykileinkenni hugsjónanámsmanns. Það er enginn vafi á því að nemandi hlýðir foreldrum sínum, kennurum og öldungum. Ennfremur sýnir slíkur nemandi aga í daglegu starfi.
Á öllum sviðum lífsins, hvort sem það er í fjölskyldunni, menntastofnuninni eða samfélaginu, viðheldur hugsjón námsmaður aga. Þess vegna hlítir slíkur maður öllum siðferðilegum og félagslegum lögum. Auk þess beitir slíkur nemandi alltaf sjálfstjórn og lætur ekki á sér standa.
Tími er afar mikilvægur fyrir hugsjón nemanda. Stundvísi er honum afar mikilvæg. Tímarnir hans og stefnumót eru alltaf á réttum tíma. Einn af eftirtektarverðustu eiginleikum hans er hæfileiki hans til að taka réttar ákvarðanir á réttum tíma.
Til að vera kjörinn námsmaður þarf maður að vera líkamlega og andlega vel á sig kominn. Tilvalinn nemandi æfir reglulega. Ennfremur stundar hann íþróttir reglulega. Þar að auki er kjörinn nemandi ákafur lesandi þekkingarbóka. Þess vegna reynir hann stöðugt að auka þekkingu sína.
Tilvalinn nemandi hefur vísindalega sýn á lífið. Þar að auki samþykkir hugsjón nemandi aldrei hluti að nafnvirði. Slíkur nemandi greinir alltaf smáatriðin. Mikilvægast er að slíkur nemandi er forvitinn og spyr spurninga. Hann tekur aðeins við einhverju sem sannleika þegar réttar sannanir fyrir því liggja fyrir.
Ályktun:
Þess vegna ættu allir að kappkosta að vera kjörinn námsmaður. Það er ómögulegt fyrir mann að mistakast í lífinu ef hann verður kjörinn námsmaður. Að hafa tilvalna nemendur mun leiða til farsælrar framtíðar fyrir þjóðina.
600 orða ritgerð um tilvalinn nemanda á ensku
Inngangur:
Einstaklingur sem er skráður í skóla er nemandi. Hugtakið nemandi vísar til einstaklings sem vill öðlast þekkingu og visku á tilteknu sviði eða þróa vitsmunalega getu sína. Nauðsynlegt er að einstaklingur búi yfir eiginleikum virðingar, kærleika, sjálfsaga, sjálfsstjórnar, trúar, einbeitingar, sannleiks, sannfæringar, styrks og staðfösts til að vera kjörinn námsmaður. Foreldrar þeirra, kennarar og öldungar kunna að meta mann sem hefur slíka eiginleika. Tilvalinn nemandi er ekki aðeins eftirsóknarverður nemandi fyrir kennara sinn heldur einnig stolt fjölskyldu sinnar og þjóðar.
Eiginleikar tilvalins námsmanns:
Helst fylgir nemandi hegðun og er agaður. Hvað foreldra sína og öldunga varðar er hann alltaf meðvitaður um skyldur sínar og skyldur. Eiginleikar hans eru meðal annars heiðarleiki, gjafmildi, góðvild og bjartsýni. Hann er ákafur þekkingarleitandi og er stöðugt að leita að nýjum upplýsingum. Heilsa líkama hans og heilbrigður hugur hans er frábær.
Þrautseigja og samkvæmni eru eiginleikar kjörnema. Regluleg mæting er einkenni hans. Auk fræðibóka les hann mikið af öðrum bókum. Tilvalinn nemandi er alltaf öðrum til fyrirmyndar og er vel að sér. Aðgerðir utan skóla eru hluti af lífi hans. Frammistaða hans í skólanum er allt um kring. Auk þrautseigju er hann vinnusamur nemandi. Lykillinn að árangri er vinnusemi og samkvæmni. Árangur næst ekki án mikillar vinnu.
Nemendur sem skilja gildi tímans munu ná tökum á sjálfum sér ef þeir gera sér grein fyrir hversu dýrmætur tíminn er. Markmið hans verða ekki að veruleika ef hann skortir þennan eiginleika. Það er enginn stöðvunartími fyrir neinn. Hlýðni hans og víðsýni eru líka aðdáunarverð. Þegar kennari hans leiðrétti hann og endurbætti hann, fylgdi hann fyrirmælum kennara síns.
Tilvalinn nemandi er alltaf auðmjúkur. Aðeins ef hann er auðmjúkur mun hann geta lært, verið hlýðinn og öðlast þá þekkingu og færni sem foreldrar hans eða kennarar miðla.
Ábyrgir nemendur eru tilvalin. Sérhver nemandi sem getur ekki axlað ábyrgð mun ekki geta áorkað neinu sem er þess virði í lífinu. Það er aðeins ábyrgur einstaklingur sem getur borið fram þá meiri ábyrgð að vera góður borgari, góður maður eða jafnvel góður fjölskyldumeðlimur.
Það er ómögulegt fyrir hugsjón nemanda að vera eigingjarn. Örlæti hans og hjálpsemi kemur alltaf í ljós. Sagt er að það auki þekkingu að deila þekkingu. Samnemendur hans munu alltaf þurfa á aðstoð hans að halda. Hroki, yfirlæti, hégómi og eigingirni eru ekki hluti af eðli hans.
Tilvalinn nemandi verður mjög athugull og þekkingarleitandi. Þar sem aðeins áhugasamur áhorfandi getur öðlast þekkingu á nýjum hlutum, mun aðeins forvitinn hugur leita að nýjum hlutum.
Nemendur sem eru tilvalnir eru alltaf öflugir og hæfir til að einbeita sér vel og leggja hart að sér. Því æfir hann reglulega til að halda sér í formi. Einbeiting, agi og reglusemi aukast með æfingum.
Nemendur ættu að virða og hlýða lögum lands síns. Eiginleikar hans gera hann að góðum þegn. Öll trúarbrögð eru virt af honum. Hann hefur brennandi áhuga á að þjóna landi sínu. Það er ómögulegt fyrir hann að segja ósatt eða svíkja neinn. Félagslegt mein er eitthvað sem hann berst gegn.
Agaðir nemendur ná alltaf árangri eins og við vitum öll. Síðast en ekki síst er hugsjón nemandi einnig virðingarfullur. Maður án virðingar veit ekki neitt og það er virðingarvert. Aðeins þegar einstaklingur býr yfir öllum ofangreindum eiginleikum getur hann áunnið sér blessanir kennara sinna og öldunga.
Einkenni tilvalins nemanda:
Að hafa skýran skilning á ábyrgð sinni og skyldum er eitt af einkennum framúrskarandi námsmanns. Komandi kynslóðir munu njóta góðs af starfi hans. Nemendur dagsins í dag verða leiðtogar morgundagsins. Það er mögulegt fyrir þjóð að komast áfram ef nemendur hennar hafa háleitar hugmyndir. Það er ekki nauðsynlegt að hafa góðar einkunnir til að vera góður nemandi. Í raunveruleikanum gæti hann verið algjörlega misheppnaður þótt hann setji nýtt skólamet. Fullkomnir nemendur fela í sér bæði einfaldleika og mikla hugsun. Áskoranir lífsins hræða hann ekki.
Til þess að vera ákjósanlegur nemandi verður maður að fylgja viðmiðum um hegðun og aga á hverjum tíma. Persóna einstaklings myndast á þessu stigi lífsins. Orðtak segir: Þegar þú tapar auði þínum, taparðu engu; þegar þú missir heilsuna, missir þú eitthvað; og þegar þú missir karakterinn þinn missirðu allt.
Nemendur sem skortir sjálfstjórn eru eins og stýrislaus skip. Báturinn kemst aldrei til hafnar því hann fer á rek. Það er mikilvægt fyrir hann að fylgja reglum skólans og hlýða skipunum kennara sinna. Við val á vinum sínum ætti hann að vera varkár og yfirvegaður. Hann verður að vera fullkomlega meðvitaður um allar freistingar svo hann verði ekki fyrir þeim. Hann veit að rotnir ávextir geta eyðilagt heila körfu.
Tilvalin nemendur vita hversu mikið þeir skulda foreldrum sínum. Burtséð frá aldri hans gleymir hann aldrei að passa þau. Með öðrum orðum, hann þjónar mönnum. Fjölskyldumeðlimum sínum tjáir hann áhyggjur sínar og vandræði. Ástríða mín fyrir sjálfboðaliðastarfi í samfélaginu kemur frá löngun til að gera gæfumun. Sem leiðtogi ber hann ábyrgð á að bera kennsl á og leysa samfélagsleg vandamál.
Ályktun:
Okkur vantar nemendur með stáltaugar og járnvöðva til landsins. Leyndarmál og leyndardómar alheimsins ættu að vera aðgengileg þeim. Skyldur þeirra verða að vera uppfylltar, óháð lífshættu. Til þess að landið geti dafnað og þróast á heildina litið geta aðeins slíkir nemendur verið til aðstoðar.
350 orða ritgerð um tilvalinn nemanda á ensku
Inngangur:
Tilvalinn nemandi myndi ekki líta svona út. Eina menntunin sem var í boði á Englandi var fyrir stráka, sem skýrir þráhyggju Shakespeares um stráka. Stúlknanemendum á Indlandi fer fjölgandi og margir þeirra standa sig betur en strákar á öllum sviðum, sérstaklega námslega.
Venjur tilvalins nemanda:
Tilvalið er fyrir nemanda að vakna snemma á morgnana og hreyfa sig reglulega. Daglega er hann á réttum tíma í skólann. Mæting hans á hverju tímabili er óaðfinnanleg og hann missir aldrei af kennslustund. Hann hefur ekki hugmynd um hvernig það væri að vera brottfall. Athygli hans í bekknum er frábær og hann klárar heimavinnuna á réttum tíma. Þó að hann heimsækir bókasafnið oft, heimsækir hann sjaldan mötuneytið.
Í skólastofunni:
Það er ómögulegt fyrir hugsjón nemanda að vera óþekkur eða gamansamur í bekknum. Enginn hávaði er alltaf gerður í bekknum af honum. Hann spyr hvorki heimskulegra spurninga né tekur upp léttvæg mál. Hann stendur djarflega upp þegar kennarinn segir eitthvað ofar skilningi hans og biður kennarann að skýra. Kennarar hans hrósa honum alltaf fyrir þessa eiginleika, sem og námsárangur hans.
Ef hann mistekst er hann ekki niðurlægður eða svekktur. Trú hans er sú að endanlegt markmið mannsins ætti að vera að þjóna mannkyninu án þess að eftir sé tekið. Hann hefur því ekki áhuga á frægð heldur frekar að þjóna bræðrum sínum á óeigingjarnan hátt.
Þjónusta við mannkynið - markmið hans:
Tilvalinn námsmaður hýsir blóðgjafabúðir og augngjafabúðir. Hann tekur þátt í innlendum áætlunum eins og lömunarveiki fyrir börn yngri en fimm ára og bólusetningar. Að öðrum kosti gæti hann eytt klukkutíma á hverjum sunnudegi í að þjóna sjúkum á sjúkrahúsi.
Nám, íþróttir og samnám:
Að taka þátt í menningarviðburðum í skólanum er ómissandi eiginleiki kjörnemanda. Fyrir utan íþróttir tekur hann einnig þátt í öðru starfi.
Að hjálpa veikustu nemendum:
Nemandi sem er kjörnemi er sá sem hjálpar veikum nemendum. Það gæti verið mögulegt fyrir hann að kenna veikum nemendum ókeypis ef hann er snilldar nemandi.
Ályktun:
Við getum ályktað að hugsjón nemandi sé skínandi stjarna í vetrarbraut nemendasamfélaga. Fyrir vikið verður hann augasteinn allra vegna þess að hann ber virðingu fyrir öldungum sínum og kennurum.
250 orða ritgerð um tilvalinn nemanda á ensku
Inngangur:
Kjörnemandinn er fyrirmynd annarra. Það eru nokkrir jákvæðir eiginleikar við hann og hann er fullkomlega meðvitaður um hvað hann þarf að gera. Hinn kjörni nemandi bætir gildi skóla, samfélags og þjóðarinnar í heild. Foreldrar og borgarar morgundagsins eru nemendur dagsins í dag. Ákjósanlegur nemandi er göfugur, vandvirkur og yfirvegaður.
Hlutverk þeirra í lífinu er þeim hins vegar ljóst. Þrátt fyrir að vera áræðnir, sanngjarnir, heiðarlegir og hreinskilnir eru þeir aldrei eigingjarnir, vondir eða þröngsýnir. Þau eru prýdd kurteisi. Allir eru elskaðir af þeim og enginn er hataður. Sjálfsagi er nauðsynlegur fyrir kjörnema.
Auk þess að hlýða foreldrum sínum og öldungum hlýðir hann einnig kennurum sínum. Regluleg skólasókn og regluleg námsvenja einkennir hann. Þrátt fyrir hatur sitt á syndinni er hann ekki hæfur. Í skorti á karakter er allt glatað. Auk þess að vera hagkvæmur með tíma er hann líka hagsýnn með peninga. Kennarar hans og foreldrar líkar við hann.
Bernskan er stig persónuþróunar. Barnið er sent í skóla til nauðsynlegrar þjálfunar fyrir framtíðarlíf sitt þar sem gildi aga í lífinu er lært. Hann er hér undir beinni umsjón og þjálfun kennara sinna sem meta hæfileika hans, refsa honum fyrir heimsku hans, leiðbeina honum í námi og bæta venjur hans til að verða kjörinn borgari á efri árum án vandræða. Þannig kemst hann að því hvað er rétt og hvað er rangt í þessu lífi. Um leið og þetta skilningarvit í honum er rétt þróað, verður hann kjörinn nemandi.
Persóna hans sýnir heiðarleika, hlýðni og áræðni. Nauðsynlegt er að nemandi sé meðvitaður um skyldur sínar og skyldur við fjölskyldu sína, samfélag og land. Hann hefur háan siðferðilegan karakter með því að lifa einföldu lífi með göfugri hugsun, vera þjóðrækinn, bera virðingu fyrir yfirmönnum sínum og samúðarfullur við yngri sína. Það þýðir ekki að nemandi sem skorar háar einkunnir í prófi sé kjörnemi nema hann búi yfir öllum þessum jákvæðu eiginleikum.
Þó að nemandi geti sett akademísk met í háskóla, getur hann ekki náð árangri í hinum raunverulega heimi. Aftur á móti getur nemandi með göfugt eðli reynst kjörinn nemandi. Foreldrar og kennarar ættu að vera virtir og elskaðir af kjörnum nemanda.
Bæði í fjölskyldu- og skólalífi hegðar hann sér skynsamlega og deilir gleði og sorgum allra jafnt. Sannleikur, tryggð og agi einkenna hann. Það er hann sem mun verða kjörinn borgari heimsins í framtíðinni.
Þegar spurningin um öryggi föðurlands síns vaknar, getur hann boðið sig fram til þjónustu við hvers kyns náttúruhamfarir hvar sem er á landinu.
Ályktun:
Mannkynið er honum mikilvægara en nokkuð annað í lífinu. Það er mjög erfitt að finna kjörnema þessa dagana. Þeir eru mjög fáir. Sá sem er það er hins vegar fyrirmynd fyrir alla. Hann er elskaður af öllum. Hann er stolt foreldra sinna, samfélags síns og lands síns.