מבוא
מטרת מאמר זה היא להדגים כיצד חיי הושפעו לחיוב ולשלילה ממגיפת קוביד-19 במהלך שבעת החודשים האחרונים. יתר על כן, הוא מתאר את חווית הסיום שלי בתיכון וכיצד אני רוצה שהדורות הבאים יזכרו את הכיתה של 2020.
מאמר ארוך על ניסיון מגיפה
נגיף הקורונה, או COVID-19, אמור להיות ידוע לכולם כבר עכשיו. בינואר 2020, נגיף הקורונה התפשט ברחבי העולם לאחר שהחל בסין והגיע לארה"ב. ישנם מספר תסמינים הקשורים לנגיף, כולל קוצר נשימה, צמרמורות, כאבי גרון, כאבי ראש, אובדן טעם וריח, נזלת, הקאות ובחילות. ייתכן שהתסמינים לא יופיעו עד 14 ימים, מכיוון שהם כבר הוכחו. בנוסף, הנגיף מדבק מאוד, מה שהופך אותו למסוכן לאנשים בכל הגילאים. הנגיף תוקף את מערכת החיסון ומעמיד את הקשישים ובעלי מחלות כרוניות בסיכון.
החל מינואר השנה, הנגיף דווח לראשונה בחדשות ובתקשורת. נראה היה שהנגיף לא היווה כל איום על ארצות הברית ומדינות רבות אחרות בכל רחבי העולם. מספר פקידי בריאות ברחבי העולם הוזעקו על הנגיף במהלך החודשים הבאים כשהתפשט במהירות.
חוקרים גילו שמקורו של הנגיף בסין כאשר התעמקו במקורותיו. למרות כל מה שמדענים הסתכלו עליו, מקור הנגיף בעטלף והתפשט לבעלי חיים אחרים, ובסופו של דבר הגיע לבני אדם. אירועי ספורט, קונצרטים, מפגשים גדולים ומאוחר יותר אירועי בית ספר בוטלו בארצות הברית מכיוון שהמספרים עלו במהירות.
גם בית הספר שלי נסגר ב-13 במרץ, מבחינתי. במקור, היינו אמורים לצאת לחופשה לשבועיים, לחזור ב-30 במרץ, אבל מכיוון שהנגיף התפשט במהירות והדברים יצאו משליטה מהר מאוד, הנשיא טראמפ הכריז על מצב חירום, והוכנסנו להסגר עד ה-30 באפריל. .
בשלב זה, בתי הספר נסגרו רשמית לשארית שנת הלימודים. נורמה חדשה הוקמה באמצעות למידה מרחוק, שיעורים מקוונים וקורסים מקוונים. ב-4 במאי, מחוז בית הספר של פילדלפיה החל להציע למידה מרחוק ושיעורים מקוונים. השיעורים שלי היו מתחילים ב-8 בבוקר ונמשכים עד 3:XNUMX ארבעה ימים בשבוע.
מעולם לא נתקלתי בלמידה וירטואלית לפני כן. כמו עם מיליוני תלמידים ברחבי הארץ, הכל היה חדש ושונה עבורי. כתוצאה מכך, נאלצנו לעבור מלימודים פיזיים בבית הספר, אינטראקציה עם עמיתים ומורים שלנו, השתתפות באירועים בית ספריים ופשוט להיות בכיתה, לפשוט צפייה אחד בשני דרך מסך מחשב. כולנו לא יכולנו לחזות זאת. כל זה קרה כל כך פתאום וללא אזהרה מוקדמת.
חווית הלמידה מרחוק שהייתה לי לא הייתה טובה במיוחד. כשזה מגיע לבית הספר, אני מתקשה להתרכז ודעתי מוסחת בקלות. היה קל להתרכז בכיתה כי אני הייתי שם כדי לשמוע מה מלמדים. במהלך השיעורים המקוונים, לעומת זאת, התקשיתי לשים לב ולהתמקד. כתוצאה מכך, פספסתי מידע חשוב כי היסח דעתי בקלות רבה.
כל חמשת בני משפחתי היו בבית במהלך ההסגר. כשהשניים האלה התרוצצו בבית, היה לי קשה להתרכז בלימודים ולעשות את הדברים שהתבקשתי לעשות. יש לי שני אחים קטנים שהם מאוד רועשים ותובעניים, אז אני יכול לתאר לעצמי כמה קשה היה לי להתרכז בלימודים. כדי לפרנס את משפחתי במהלך המגיפה, עבדתי 35 שעות בשבוע בנוסף לבית הספר. אבא שלי עבד רק מהבית מאז שאימי איבדה את עבודתה. הכנסתו של אבי לא הספיקה לפרנסת המשפחה הגדולה שלנו. במהלך חודשיים עבדתי בסופרמרקט מקומי כקופאית כדי לפרנס את המשפחה שלנו כמה שיותר.
העבודה שלי בסופר חשפה אותי לעשרות אנשים מדי יום, אבל עם כל אמצעי הזהירות שהופעלו כדי להגן על הלקוחות והעובדים כאחד, התמזל מזלי לא להידבק בנגיף. אני רוצה לציין שלסבא וסבתא שלי, שאפילו לא גרים בארצות הברית, לא היה כל כך בר מזל. לקח להם יותר מחודש להתאושש מהנגיף, כשהם מבודדים במיטת בית חולים, בלי אף אחד לצידם. הצלחנו לתקשר בטלפון רק פעם בשבוע אם התמזל מזלנו. לדעת המשפחה שלי, זה היה החלק המפחיד והמדאיג ביותר. שניהם התאוששו לחלוטין, ואלה היו חדשות טובות עבורנו.
התפשטות הנגיף הואטה בשל העובדה שהמגיפה נמצאת בשליטה מסוימת. הנורמה החדשה הפכה כעת לנורמה. בעבר ראינו דברים אחרת. עכשיו זה בלתי נתפס שקבוצות גדולות יתכנסו לאירועים ופעילויות! בלמידה מרחוק, אנו יודעים שמרחק חברתי וחבישת מסכות בכל מקום אליו אנו הולכים חשובים. אולם, מי יודע אם ומתי נוכל לחזור לדרך בה חיינו בעבר? כבני אדם, אנו נוטים לקחת דברים כמובן מאליו ולא מעריכים את מה שיש לנו עד שאנו מאבדים אותו. כל הניסיון הזה לימד אותי את זה.
מסקנה
לכולנו היה קשה להסתגל ל-COVID-19, ודרך חיים חדשה יכולה להיות מאתגרת. אנו שואפים לשמור על רוח הקהילה בחיים ולהעשיר את חיי האנשים שלנו ככל שנוכל.