Сүрөтчү жөнүндө кыскача эссе
Искусство - убакыт менен мейкиндиктен жогору турган кудайдын белеги. Чыгармачылык чөйрөсүндө жашоону бош кенепке сугаруу жөндөмүнө ээ инсандардын өзгөчө породасы бар. Сүрөтчү бизди такталбаган аймактарга жеткирип, терең сезимдерди ойготуп, дүйнөгө болгон көз карашыбызды талаша алат. Ар бир щетка жана түс менен алар бир кездеги жансыз бетке дем беришет. Сүрөтчүнүн колу кагаз бетинде бийлеп, сезимдердин, ойлордун жана окуялардын гобелендерин токуп турат. Алар өздөрүнүн эмгектери аркылуу адамдык тажрыйбанын маңызын чагылдырып, бизди курчап турган сулуулукту түбөлүккө калтырышат. Сүрөтчүнүн жараткан сыйкырына күбө болгонубуз кандай бактылуу.
10-класс үчүн сүрөтчү жөнүндө дилбаян
Сүрөтчү – бул искусствонун ар кандай түрлөрү аркылуу өзүнүн чыгармачылыгын жана фантазиясын чагылдырган адам. Сүрөттөн скульптурага, музыкадан бийге чейин сүрөтчүлөр аудиторияны шыктандырып, эмоцияларды козгоо жөндөмүнө ээ. 10-жылы студенттер искусство дүйнөсү менен таанышып, алардын көркөм өнөрүн жана таланттарын ачууга үндөшөт.
Мени ар дайым кызыктырган сүрөтчүлөрдүн бири - Винсент Ван Гог. Ван Гог өзүнүн өзгөчө стили жана ачык түстөрдү колдонуу менен белгилүү болгон голландиялык сүрөтчү болгон. Анын «Жылдыздуу түн», «Күн карама» сыяктуу чыгармалары визуалдык жактан гана таң калтырбастан, анын сезимдерин, күрөшүн да чагылдырат.
Ван Гогдун сүрөттөрүндө көбүнчө пейзаждар, гүлдөр сыяктуу жаратылыштын көрүнүштөрү чагылдырылган. Анын жандуу түстөрдү жана экспрессивдүү щеткаларды колдонуусу анын көркөм чыгармасында кыймыл жана энергия сезимин жаратат. Бул картиналар жанданып жаткандай сезилип, көрүүчүнү сахнага чөмүлгөндөй сезилет.
Ван Гогду башка сүрөтчүлөрдөн айырмалап турган нерсе – анын ички сезимдерин искусствосу аркылуу чагылдыра алганы. Психикалык оорудан жапа чегип жүргөнүнө карабастан, ал жалгыздык жана үмүтсүздүк сезимдерин сүрөттөрүнө арнай алган. Анын чыгармасындагы бурмаланган асман жана драмалык щетка штрихтери анын жашоосундагы башаламандыкты чагылдырат.
10-курстун студенти катары мен Ван Гогдун эмгектерин шыктандыруучу жана окшош деп эсептейм. Мен да ага окшоп кээде эмоциямды, ойлорумду айтуудан кыйналам. Бирок, искусство аркылуу мен өзүмдүн чыгармачылыгым үчүн күчтүү жолду жана сезимдеримди жеткирүүнүн жолун таптым.
Жыйынтыктап айтканда, сүрөтчүлөр курчап турган дүйнөнү чагылдырып, эмоцияларын тандап алган каражаты аркылуу чагылдыруу үчүн өзгөчө талантка ээ. Ван Гогдун иши мага искусство өзүн-өзү көрсөтүү жана айыктыруу үчүн күчтүү курал боло аларын эскертип турат. Өзүнүн жандуу сүрөттөрү аркылуу ал бардык курактагы сүрөтчүлөрдү, анын ичинде мага окшогон 10-курстун студенттерин өздөрүнүн чыгармачылык потенциалын изилдөөгө шыктандырып келет.
9-класс үчүн сүрөтчү жөнүндө дилбаян
Искусство дүйнөсү чыгармачылыкка, экспрессияга жана элестетүүлөргө толгон укмуштуудай чөйрө. Сүрөтчүлөр искусствонун ар кандай түрлөрү аркылуу өз ойлорун, сезимдерин жана тажрыйбасын жашоого тартуу үчүн укмуштуудай жөндөмгө ээ. Студенттер 9-класста өздөрүнүн көркөм өнөрүн өздөштүрө баштаганда искусство дүйнөсүндө өчпөс из калтырган атактуу сүрөтчүлөрдүн эмгектери менен таанышышат.
Көпчүлүктүн көңүлүн бурган мындай сүрөтчүлөрдүн бири - Винсент Ван Гог. Өзүнүн өзгөчө стили жана түстөрдү жандуу колдонуусу менен белгилүү болгон Ван Гог искусство тарыхындагы эң белгилүү шедеврлерди жараткан. Анын «Жылдыздуу түн» аттуу атактуу картинасы анын курчап турган дүйнөнү элестүү чечмелегендигинин далили. Ван Гогдун тайманбас щеткалары жана айланган үлгүлөрү кыймыл жана эмоция сезимин ойготуп, көрүүчүнү өзүнүн көркөм көз карашына тартат.
Ошол жылы 9 студент окуй турган дагы бир сүрөтчү - Фрида Кало. Калонун чыгармалары анын жеке күрөшүн жана азабын чагылдырып, көбүнчө анын эмоцияларын автопортрет аркылуу чагылдырат. Анын шедеври "Эки Фрида" анын коштугун билдирет, анткени ал өзүн жанаша отурганын, орток артерия менен туташтырылганын сүрөттөйт. Бул күчтүү чыгарма Калонун өзгөчө талантын гана көрсөтпөстөн, анын искусствону өзүн-өзү көрсөтүү жана өзүн-өзү ачуу каражаты катары колдонуу жөндөмүн ачып берет.
Мындан тышкары, 9-жылдын көркөм окуу программасы студенттерди салттуу искусствонун чектерин сүрүп чыгарган революциячыл сүрөтчү Пабло Пикассо менен тааныштышы мүмкүн. Пикассонун «Герника» аттуу картинасы согуштун ырайымсыздыктарын курч комментарий катары кызмат кылат. Абстракттуу формаларды жана бурмаланган фигураларды колдонуу менен сүрөтчү испан шаарын бомбалоодон келип чыккан үрөйдү жана кыйроону эффективдүү чагылдырат. Бул ойго түрткөн чыгарма көрүүчүнү адам чырынын кесепеттери жөнүндө ой жүгүртүүгө чакырат.
Жыйынтыктап айтканда, 9-курста ар кандай сүрөтчүлөрдү изилдөө студенттерди көркөм ыкмалардын, стилдердин жана искусство аркылуу жеткире турган билдирүүлөрдүн кеңири спектрин ачып берет. Винсент ван Гог, Фрида Кало жана Пабло Пикассо сыяктуу сүрөтчүлөр жаш акыл-эсти өздөрүнүн чыгармачылыгын изилдөөгө жана кайталангыс көркөм үндөрүн өнүктүрүүгө шыктандырат. Бул сүрөтчүлөрдүн эмгектери менен таанышуу менен студенттер искусствонун күчүн жана анын сезимди ойготуу, ойго түртүү жана түбөлүк таасир калтыруу жөндөмүн тереңирээк баалашат.
8-класс үчүн сүрөтчү жөнүндө дилбаян
Чыгармачылык жана экспрессия чөйрөсүндө өздөрүнүн көркөм аракеттери аркылуу биздин элестетүүбүздү жана эмоцияларыбызды тартуу үчүн уникалдуу жөндөмгө ээ инсандардын тукуму бар. Сүрөтчүлөр, жалпыга маалым болгондой, щеткалары менен жандуу сүрөттөрдү тартууга, жан дүйнөбүздө терең резонанс жараткан обондорду жаратууга же убакыттын сыноосуна туруштук бере турган укмуштуу шедеврлерди айкелге салууга күчү жетет. Мен сегизинчи класстын окуучусу катары сүрөтчүлөрдүн сыйкырдуу дүйнөсүн жана алардын коомго тийгизген зор таасирин баалай баштадым.
Менин көңүлүмдү бурган ошондой сүрөтчүлөрдүн бири - Винсент Ван Гог. Анын жандуу жана экспрессивдүү сүрөттөрү анын терең сезимдерин жана ички күрөштөрүн көрсөтүп, искусство дүйнөсүнүн символу болуп калды. Ван Гогдун чыгармачылыгына көз салганда анын щеткаларынын өтө күчтүүлүгүнө таң калуу жана үрөй учурарлык сезимдер пайда болбой койбойт. Анын коюу түстөрдү жана калың катмар боёкторду колдонуусу адамды өзүнө тартып, ойго түртүүчү визуалдык тажрыйбаны жаратат.
Ван Гогдун эң атактуу картинасы "Жылдыздуу түн" анын өзгөчө стилинин эң сонун үлгүсү болуп саналат. Айлануучу щеткалардын соккулары жана укмуштуудай түстөр палитрасы көрүүчүнү жылдыздар жанданып, түнкү асман толкундатуучу көрүнүшкө айланган кыял дүйнөсүнө алып барат. Ван Гогдун сезимдери полотнодо түбөлүктүү болуп, адамдык тажрыйбанын тереңдигин берүү үчүн искусствонун күчүн эстетип тургандай.
Мен өзүм жаңыдан келе жаткан сүрөтчү катары Ван Гогдун өзүнүн көркөм көз карашына тынымсыз умтулуусунан илхам табам. Психикалык ден-соолукка байланыштуу кыйынчылыктарга жана тирүү кезинде таанылбаганына карабастан, ал өз өнөрүнө берилген бойдон калып, муундарды шыктандырып келе жаткан чыгармаларды жаратты. Ван Гогдун өзүнүн көркөм экспрессиясына чексиз берилгендиги бардык курактагы сүрөтчүлөргө искусство жөн гана хобби же оюн-зоок эмес, өмүр бою өзүн-өзү табуу жана өсүү сапары экенин эскертип турат.
Жыйынтыктап айтканда, сүрөткер коомдо өзгөчө орунду ээлейт. Алар биздин жүрөгүбүзгө тийип, биздин элестерибизге шек келтирип, чыгармачыл туюнтмалар аркылуу бизди ар кандай ааламдарга жеткирүү жөндөмүнө ээ. Ван Гог сыяктуу сүрөтчүлөр искусствонун өзгөртүүчү күчүн күбөлөндүрүп, өзүбүздүн көркөм кумарларыбызды өрчүтүүнүн маанилүүлүгүн эскертет. Мен өзүмдүн көркөм жолумду изилдөөнү улантып жаткан кезде, мен Ван Гог сыяктуу сүрөтчүлөрдүн шыктандыруусу жана жетекчилиги үчүн ыраазымын, алар бизге дүйнөнү өздөрүнүн көз караштары аркылуу көрүүгө мүмкүндүк берет.
5-класс үчүн сүрөтчү жөнүндө дилбаян
Сүрөтчү 5-жыл: Чыгармачылыкка жана илхамга саякат
Көркөм экспрессия тармагында сүрөтчүнүн басып өткөн жолу кызыктуу да, өзүнө тартып турат. Кылкачтын ар бир соккусу, ар бир обондуу нота жана кылдаттык менен жасалган скульптура анын ичинде айтыла турган окуяны камтыйт. 5-курста жаш сүрөтчүлөр трансформациялоочу экспедицияга чыгышып, алардын кайталангыс көркөм үнүн ачып, ар кандай каражаттар аркылуу өздөрүн көрсөтүүдө. Келгиле, бул чыгармачылык дүйнөсүнө сүңгүп кирип, ушундай назик куракта сүрөтчү болуу деген эмнени билдирерин изилдеп көрөлү.
5-класстын сүрөт сабагына өтүү түстөрдүн калейдоскопуна киргендей. Дубалдар жаркыраган шедеврлер менен кооздолгон, бул жаңыдан өсүп келе жаткан сүрөтчүлөрдүн ар түрдүү көркөм стилдерин жана ыкмаларын көрсөтөт. Атмосфера энергия жана толкундануу менен толтурулат, анткени балдар мольберттеринин айланасына чогулуп, дагы бир элестүү долбоорго киришүүгө дилгир.
Колдорунда щеткалары менен жаш сүрөтчүлөр өздөрүнүн ички чыгармачылыктарын чоң полотнолорго арнап, көз караштарын жанданта башташат. Щётканын ар бир штрихинде максат, түс жана форма аркылуу атайылап байланыш бар. Бөлмө түстөрдүн симфониясы менен толтурулат, анткени жаркыраган, ачык түстөр алардын чыгармаларына жан киргизет. Бул жаш сүрөтчүлөр сезимдерин билдирүү жана алардын кайталангыс көз караштарын жеткирүү үчүн түстөрдү коркпостон, аралаштырып, катмарлаштырып эксперимент жасашат.
5-класстын сүрөтчүлөрү боёктор менен щеткалардан тышкары башка чөйрөлөр менен алектенишет. Чырактан жасалган назик скульптуралар пайда болот, алар кылдаттык менен шамдагай манжалары менен калыптанган жана назик кылдаттык менен калыптанган. Ар бир скульптура алардын чыгармачылыгынын жана формасыз субстанцияны искусство чыгармасына айландыра билгендигинин далили. Алардын жаратуулары көргөн адамды суктандырып, мындай жаш акыл-эстин ичиндеги таланттын тереңдигин ойго салат.
5-класста сүрөтчү болуу - бул өзүн-өзү көрсөтүүнүн жана өзгөрүүнүн өзгөчө сапарына чыгуу. Бул кыялдануу чексиз, түстөр менен формалар чогуу бийлеп, кооз, ойго түртүүчү шедеврлерди жарата турган саякат. Бул жаш художниктер ездерунун чыгармачылык пейзаждарын коркпостон ездештурушуп, пионерлер сыяктуу.
Жыйынтыктап айтканда, 5-класстын сүрөтчүлөрү укмуштуудай өзгөрүүнү жана алардын көркөм жөндөмдүүлүктөрүн изилдөөнү көрсөтүшөт. Алар чыгармачылыктын жана илхамдын мурасын калтырып, түстүү, формадагы жана фантазиянын жандуу дүйнөсүн жашоого алып келишет. Биз алардын өсүп-өнүгүшүнө жана көркөм чеберчилигине күбө болуп жатканыбызда, бул жаңыдан өсүп келе жаткан таланттар үчүн алдыда турган укмуштуудай көркөм аракеттерди күтө алабыз.