1953 Bantu ပညာရေးဥပဒေ၊ လူများ၏တုံ့ပြန်မှု၊ သဘောထားနှင့်မေးခွန်းများ

Bantu ပညာရေးဥပဒေအား လူများက မည်သို့တုံ့ပြန်ခဲ့ကြသနည်း။

Bantu ပညာရေးဥပဒေသည် တောင်အာဖရိကရှိ အုပ်စုအမျိုးမျိုးမှ သိသိသာသာ ခုခံမှုနှင့် ဆန့်ကျင်မှုများနှင့် ရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်။ လူတွေက ဒီလုပ်ရပ်ကို ဗျူဟာတွေ အပါအဝင် လုပ်ဆောင်ချက်တွေကနေတဆင့် တုံ့ပြန်ခဲ့ပါတယ်။

ဆန္ဒပြပွဲများနှင့် ဆန္ဒပြပွဲများ-

ကျောင်းသား၊ ဆရာ၊ ဆရာမများ၊ မိဘများနှင့် ရပ်ရွာလူထုများက ၎င်းတို့အား ကန့်ကွက်ဆန္ဒထုတ်ဖော်ရန် ဆန္ဒထုတ်ဖော်မှုများ ပြုလုပ်ခဲ့ကြသည်။ Bantu ပညာရေးဥပဒေ။ ဤဆန္ဒပြပွဲများတွင် မကြာခဏ ချီတက်ခြင်း၊ ထိုင်ခြင်းများနှင့် ကျောင်းများနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ အဖွဲ့အစည်းများအား သပိတ်မှောက်ခြင်းများ ပါဝင်သည်။

ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှု-

ဘန်တူပညာရေးဥပဒေအား ဆန့်ကျင်လှုံ့ဆော်ရာတွင် ကျောင်းသားများသည် အဓိကအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ခဲ့သည်။ တောင်အာဖရိကကျောင်းသားများအဖွဲ့ (SASO) နှင့် အာဖရိကကျောင်းသားများလှုပ်ရှားမှု (ASM) ကဲ့သို့သော ကျောင်းသားအဖွဲ့အစည်းများနှင့် လှုပ်ရှားမှုများကို ဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ ဤအဖွဲ့များသည် ဆန္ဒပြပွဲများကို စည်းရုံးကာ အသိပညာပေးလှုပ်ရှားမှုများ ဖန်တီးကာ တန်းတူညီမျှ ပညာရေးအခွင့်အရေးအတွက် ထောက်ခံအားပေးခဲ့ကြသည်။

ဖီဆန်ခြင်းနှင့် သပိတ်မှောက်ခြင်း-

ကျောင်းသားများနှင့် မိဘများအပါအဝင် လူအများအပြားသည် Bantu ပညာရေးဥပဒေကို အကောင်အထည်ဖော်ရန် ငြင်းဆိုခဲ့ကြသည်။ အချို့သော မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ သားသမီးများကို ကျောင်းပြင်ပတွင် ထားခဲ့ပြီး အချို့မှာမူ အက်ဥပဒေအောက်တွင် ပေးအပ်ထားသည့် ညံ့ဖျင်းသော ပညာရေးကို တက်ကြွစွာ သပိတ်မှောက်ခဲ့ကြသည်။

အစားထိုးကျောင်းများဖွဲ့စည်းခြင်း-

Bantu Education Act ၏ ကန့်သတ်ချက်များနှင့် မလုံလောက်မှုများကို တုံ့ပြန်သည့်အနေဖြင့် လူဖြူမဟုတ်သော ကျောင်းသားများအတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော ပညာရေးအခွင့်အလမ်းများကို ပေးဆောင်ရန် ရပ်ရွာခေါင်းဆောင်များနှင့် တက်ကြွလှုပ်ရှားသူများသည် အစားထိုးကျောင်းများ သို့မဟုတ် “အလွတ်သဘောကျောင်းများ” ကို တည်ထောင်ခဲ့သည်။

ဥပဒေဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများ-

လူပုဂ္ဂိုလ်နှင့် အဖွဲ့အစည်းအချို့သည် Bantu ပညာရေးဥပဒေအား တရားဝင်နည်းလမ်းများဖြင့် စိန်ခေါ်ခဲ့သည်။ ယင်းလုပ်ရပ်သည် အခြေခံလူ့အခွင့်အရေးနှင့် တန်းတူညီမျှမှုဆိုင်ရာ အခြေခံမူများကို ချိုးဖောက်သည်ဟု ငြင်းခုံခြင်းများနှင့် အသနားခံစာများ တင်သွင်းခဲ့သည်။ သို့သော်လည်း အဆိုပါ တရားရေးဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုများသည် အသားအရောင်ခွဲခြားမှု မူဝါဒများကို လက်ကိုင်ပြုသော အစိုးရနှင့် တရားစီရင်ရေးတို့ထံမှ ခုခံမှုများ မကြာခဏ ကြုံတွေ့နေရသည်။

နိုင်ငံတကာညီညွတ်ရေး-

အသားအရောင်ခွဲခြားမှုဆန့်ကျင်ရေးလှုပ်ရှားမှုသည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ လူပုဂ္ဂိုလ်များ၊ အစိုးရများနှင့် အဖွဲ့အစည်းများ၏ ထောက်ခံမှုနှင့် စည်းလုံးညီညွတ်မှုတို့ကို ရရှိခဲ့သည်။ နိုင်ငံတကာ၏ ပြစ်တင်ရှုတ်ချမှုနှင့် ဖိအားများသည် ဘန်တူပညာရေးဥပဒေအား သတိပြုရန်နှင့် တိုက်ဖျက်ရန် အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။

Bantu ပညာရေးဥပဒေအား ဤတုံ့ပြန်ချက်များသည် ၎င်းတွင်ပါဝင်သော ခွဲခြားဆက်ဆံမှုဆိုင်ရာမူဝါဒများနှင့် အလေ့အကျင့်များကို ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ဆန့်ကျင်မှုနှင့် ဆန့်ကျင်မှုကို ပြသသည်။ ယင်းလုပ်ရပ်ကို ဆန့်ကျင်ခြင်းသည် တောင်အာဖရိကတွင် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော အသားအရောင်ခွဲခြားမှု ဆန့်ကျင်ရေးတိုက်ပွဲ၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

Bantu ပညာရေးဥပဒေအပေါ် ပြည်သူတွေ ဘယ်လိုသဘောထားကြလဲ။

Bantu ပညာရေးဥပဒေအပေါ် သဘောထားများသည် တောင်အာဖရိကရှိ မတူညီသောအုပ်စုများကြားတွင် ကွဲပြားသည်။ လူဖြူမဟုတ်သော တောင်အာဖရိကနိုင်ငံသား အများအပြားသည် ယင်းလုပ်ရပ်ကို ဖိနှိပ်ချုပ်ချယ်မှုနှင့် လူမျိုးရေးခွဲခြားဆက်ဆံမှု ဆက်လက်တည်မြဲစေရန် နည်းလမ်းတစ်ခုအဖြစ် မြင်ကြသောကြောင့် ယင်းလုပ်ရပ်ကို ပြင်းပြင်းထန်ထန် ဆန့်ကျင်ခဲ့ကြသည်။ ကျောင်းသားများ၊ မိဘများ၊ ဆရာများနှင့် ရပ်ရွာခေါင်းဆောင်များက အဆိုပါလုပ်ရပ်ကို အကောင်အထည်ဖော်ခြင်းအား ဆန့်ကျင်ကန့်ကွက်ဆန္ဒပြခြင်း၊ သပိတ်မှောက်ခြင်းနှင့် တော်လှန်ရေးလှုပ်ရှားမှုများ ပြုလုပ်ခဲ့ကြသည်။ လူဖြူမဟုတ်သော ကျောင်းသားများအတွက် ပညာရေးအခွင့်အလမ်းများကို ကန့်သတ်ရန်၊ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုကို အားဖြည့်ရန်နှင့် လူဖြူကြီးစိုးမှုကို ထိန်းသိမ်းရန် ရည်ရွယ်သည့် လုပ်ရပ်ဖြစ်ကြောင်း ၎င်းတို့က စောဒကတက်ခဲ့သည်။

လူဖြူမဟုတ်သော အသိုင်းအဝိုင်းများက ဘန်တူပညာရေးဥပဒေအား အသားအရောင်ခွဲခြားမှုစနစ်၏ တရားမျှတမှုနှင့် မညီမျှမှု၏ သင်္ကေတအဖြစ် ရှုမြင်ကြသည်။ တောင်အာဖရိကလူဖြူအချို့၊ အထူးသဖြင့် ရှေးရိုးဆန်ပြီး အသားအရောင်ခွဲခြားမှုကို ပံ့ပိုးပေးသော ပုဂ္ဂိုလ်များသည် ယေဘုယျအားဖြင့် Bantu ပညာရေးဥပဒေအား ထောက်ခံခဲ့ကြသည်။ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုဝါဒနှင့် လူဖြူ အုပ်စိုးရေးကို ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ရေး သဘောတရားကို ယုံကြည်ကြသည်။ လူမှုရေးထိန်းချုပ်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန်နှင့် လူဖြူမဟုတ်သော ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ "ယုတ်ညံ့သော" အဆင့်အတန်းအရ အသိပညာပေးသည့် နည်းလမ်းအဖြစ် ၎င်းတို့က မြင်သည်။ Bantu ပညာရေးဥပဒေအပေါ် ဝေဖန်မှုများသည် တောင်အာဖရိကနယ်စပ်များထက် ကျော်လွန်ခဲ့သည်။

နိုင်ငံတကာတွင် အမျိုးမျိုးသော အစိုးရများ၊ အဖွဲ့အစည်းများနှင့် လူပုဂ္ဂိုလ်များက ယင်း၏ခွဲခြားဆက်ဆံမှုသဘောသဘာဝနှင့် လူ့အခွင့်အရေးချိုးဖောက်မှုအတွက် ရှုတ်ချကြသည်။ ခြုံငုံအားဖြင့်၊ အချို့သော ပုဂ္ဂိုလ်များသည် Bantu ပညာရေးဥပဒေကို ထောက်ခံသော်လည်း၊ အထူးသဖြင့် ၎င်း၏ ခွဲခြားဆက်ဆံမှုမူဝါဒများနှင့် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော အသားအရောင်ခွဲခြားမှုဆန့်ကျင်ရေးလှုပ်ရှားမှုများကြောင့် တိုက်ရိုက်ထိခိုက်ခံရသူများထံမှ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် အတိုက်အခံများနှင့် ရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်။

Bantu ပညာရေးဥပဒေနှင့်ပတ်သက်သောမေးခွန်းများ

Bantu Education Act နှင့် ပတ်သက်၍ မေးလေ့ရှိသော မေးခွန်းအချို့ ပါဝင်သည်။

• Bantu ပညာရေးဥပဒေက ဘာလဲ၊ ဘယ်အချိန်မှာ အကောင်အထည်ဖော်ခဲ့တာလဲ။
• Bantu Education Act ၏ ရည်မှန်းချက်များနှင့် ရည်ရွယ်ချက်များကား အဘယ်နည်း။
• Bantu Education Act သည် တောင်အာဖရိကရှိ ပညာရေးအပေါ် မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်ခဲ့သနည်း။
• Bantu ပညာရေးဥပဒေသည် လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုနှင့် ခွဲခြားဆက်ဆံမှုကို မည်သို့အထောက်အကူပြုသနည်း။
• Bantu ပညာရေးဥပဒေ၏ အဓိက ပြဋ္ဌာန်းချက်များကား အဘယ်နည်း။
• Bantu ပညာရေးဥပဒေ၏ အကျိုးဆက်များနှင့် ရေရှည်အကျိုးသက်ရောက်မှုများကား အဘယ်နည်း။
• Bantu ပညာရေးဥပဒေကို အကောင်အထည်ဖော်ရန်နှင့် လိုက်နာရန် မည်သူမှာ တာဝန်ရှိသနည်း။ 8. ဘန်တူပညာရေးဥပဒေသည် တောင်အာဖရိကရှိ မတူညီသောလူမျိုးရေးအုပ်စုများအပေါ် မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်ခဲ့သနည်း။
• Bantu ပညာရေးဥပဒေကို လူများနှင့် အဖွဲ့အစည်းများက မည်သို့ ဆန့်ကျင်ကန့်ကွက်ခဲ့ကြသနည်း။
• Bantu ပညာရေးဥပဒေကို ဘယ်အချိန်မှာ ရုပ်သိမ်းပြီး ဘာကြောင့်လဲ။

ဤအရာများသည် Bantu Education Act နှင့်ပတ်သက်သည့် အချက်အလက်ရှာဖွေသည့်အခါ လူအများမေးလေ့ရှိသည့် မေးခွန်းအချို့သာဖြစ်သည်။