Ücretsiz İngilizce Bantu Eğitim Yasası Üzerine Deneme

Giriş

Bantu eğitim yasasının yürürlüğe girmesini takip eden ilk birkaç yıl boyunca, Güney Afrika eğitim sistemi sürekli inceleme altındaydı. Bu makale, bu politikanın artılarını ve eksilerini açıklamanın yanı sıra, misyon okullarının ve üniversitelerin çoğunu nasıl etkilediğini de analiz etmektedir.

Güney Afrika Okulları için Bantu Eğitim ve Öğretim Yasası

Bu 1965 yasası, Güney Afrika Hükümeti Bantu Eğitim Yasası'nın bir parçası olarak. Belirlenen bölgelerde yaşayan tüm siyah çocukların, aile gelirlerine veya sosyal konumlarına bakılmaksızın zorunlu temel eğitim almaları gerekmektedir.

Tüm Güney Afrikalı öğrenciler, Bantu eğitim kanunu aracılığıyla kendi ana dillerinde eğitim görürler. Okul çocuklarına, 1961 yasası uyarınca ana dilleri ve kültürleri öğretilmelidir.

Bantu Eğitim sisteminin temel amaçları

Güney Afrika'da Bantu eğitim hareketinin üç ana hedefi vardır: siyah Güney Afrikalıları eğitim yoluyla güçlendirmek, siyah yerli eğitimde kurumsal kapasite oluşturmak ve devlet finansmanı yoluyla Afrika eğitim araştırmalarını teşvik etmek. Yasa kapsamında öğrencilerin performansı ve siyahi öğretmenlerin kalitesi de iyileştirildi.

Irklarına rağmen, Güney Afrika'daki tüm çocuklar Bantu Eğitim Yasası aracılığıyla eğitime eşit erişimi hak ediyor. Yasa, okullarda ırk entegrasyonunu teşvik etmenin yanı sıra, sınıfta çeşitliliği de teşvik eder. Yasa, küresel olarak rekabet edebilecek bir siyah profesyoneller havuzu yaratmanın yanı sıra, yetenekli bir siyah profesyonel kaynağı yaratmayı da amaçlıyor.

Avantajlar ve dezavantajlar

Güney Afrika'da siyahi eğitim sistemiyle ilgili birkaç dönüm noktası yasa çıkarıldı. Hem beyaz Güney Afrikalılar hem de siyah Güney Afrikalılar için eğitim fırsatlarında eşitliği sağlamayı amaçlayan yasa, eğitimde onlarca yıllık ayrımcılığı ve eşitsizliği ele almak üzere kabul edildi.

Olumlu eylem hükümlerine ve büyük ölçüde özel bağışlara dayanmasına rağmen, yasa tartışmalıdır. Destekçilere göre yasa, siyah Güney Afrikalıların eğitim kalitesini iyileştirdi ve eğitimdeki eşitsizliği azalttı. Eleştirmenlere göre, beyaz öğrenciler yasadan siyah öğrencilerden daha fazla yararlandı ve hükümet tarafından yönetilen okullardaki eğitim eşitsizliğinin temel nedenlerini ele alamadı.

Başka bir eğitim hareketi ile oluşan

Bantu eğitim yasası da dahil olmak üzere Güney Afrika'nın eğitim sistemini yöneten bir dizi mevzuat vardır. 1955'te kabul edildiğinden bu yana yasada çeşitli değişiklikler yapılmıştır. İlk, orta ve orta öğretim sonrası eğitim dahil olmak üzere çeşitli konular ele alınmaktadır. Kanun kapsamında Afrikalı çocuklara beyaz çocuklarla aynı eğitim fırsatı veriliyor.

Bu kanun beş farklı dilde yazılmıştır – İngilizce, Afrikanca, Xhosa, Zulu ve Svazi. Bu, uygulanmasında bazı zorluklar ortaya çıkardı. Her dil farklı okullarda ayrı ayrı öğretilmelidir. Birçok öğrenci, iki veya daha fazla dili aynı anda öğrenmekte zorluk çeker, çünkü her iki dili de aynı anda öğrenmek zorunda kalırlar, bu da zor olabilir.

Yasa, liselerde ırk ayrımcılığının yanı sıra bununla ilgili çeşitli hükümler içeriyor. Siyah Okullar ve renkliler genellikle devlet yardımı ile beyazlar için okullardan ayrılmaktadır.

Birçok insan bunu insan haklarının ihlali olarak gördüğünden, siyah çocuklar beyaz meslektaşlarıyla aynı fırsatlardan mahrum bırakılıyor. Bu eleştirilere rağmen, ayrım hükümlerinin zaman içinde büyük ölçüde değişmediğini belirtmek önemlidir.

Sonuç

Birçok siyah insan topluluğu gibi, topluluğum da çeşitli zorluklarla karşı karşıya, özellikle de Afrikalı-Amerikalı toplulukta çalışan bir avukat olduğum için. Afrikalı Amerikalılar ve azınlıklar, son yıllarda kolluk kuvvetleri tarafından daha sık hedef alınıyor.

Bu saldırgan polislik faaliyetine dahil olan memurlar, masum insanların profilini çıkarmak ve taciz etmek için çok az sonuçla karşı karşıya kaldı veya hiç karşılaşmadı. Baskıcı polis davranışını anlamak için zengin bir bağlam, köklerini yüzyıllar öncesine dayanan kurumsal ırkçılığın izini süren Bantu eğitim makalesi tarafından sağlanmaktadır.