Braun v Ta'lim kengashi xulosa
Braun Ta'lim kengashiga qarshi 1954 yilda qaror qabul qilingan Amerika Qo'shma Shtatlari Oliy sudining muhim ishi bo'ldi. Bu ish bir qancha shtatlardagi davlat maktablarining irqiy bo'linishiga huquqiy da'vo bilan bog'liq edi. Bu holatda, bir guruh afro-amerikalik ota-onalar davlat maktablarida segregatsiyani amalga oshiradigan "alohida, lekin teng" qonunlarning konstitutsiyaviyligiga e'tiroz bildirishdi. Oliy sud bir ovozdan davlat maktablarida irqiy bo'linish O'n to'rtinchi tuzatish qonun ostida teng himoya kafolatini buzgan deb qaror qildi. Sudning ta'kidlashicha, jismoniy imkoniyatlar teng bo'lsa ham, bolalarni irqiga qarab ajratish harakati tabiatan teng bo'lmagan ta'lim imkoniyatlarini yaratdi. Oldingi Plessy Fergyusonga qarshi "alohida, lekin teng" doktrinani bekor qilish qarori fuqarolik huquqlari harakatida muhim bosqich bo'ldi. Bu davlat maktablarida huquqiy segregatsiyaning tugatilishini belgilab berdi va boshqa davlat muassasalarini desegregatsiya qilish uchun pretsedent o'rnatdi. Braunga qarshi Ta'lim kengashi qarori Amerika jamiyati uchun muhim ta'sir ko'rsatdi va fuqarolik huquqlari faolligi to'lqinini va segregatsiyaga huquqiy muammolarni keltirib chiqardi. Bu Amerika tarixidagi Oliy sudning eng muhim va ta'sirli qarorlaridan biri bo'lib qolmoqda.
Braun v Ta'lim kengashi Ahamiyati
Braunga qarshi ta'lim kengashi ishining ahamiyatini oshirib bo'lmaydi. Bu fuqarolik huquqlari harakatida hal qiluvchi daqiqa bo'ldi va Amerika jamiyati uchun keng qamrovli ta'sir ko'rsatdi. Mana uning asosiy ahamiyati:
O'chirilgan "Alohida, lekin teng":
Hukm 1896-yilda Plessy Fergyusonga qarshi ish boʻyicha “alohida, lekin teng” doktrinani oʻrnatgan pretsedentni aniq bekor qildi. Braunga qarshi Ta'lim kengashi o'n to'rtinchi tuzatishga ko'ra segregatsiyaning o'zi tabiatan teng emasligini e'lon qildi. Davlat maktablarining ajratilishi:
Qaror davlat maktablarini degregatsiya qilishni buyurdi va ta'limdagi rasmiy segregatsiyani tugatish boshlanishini belgiladi. Bu o'sha davrning chuqur ildiz otgan irqiy segregatsiyaga qarshi kurash olib borib, boshqa davlat muassasalari va ob'ektlarining integratsiyalashuviga yo'l ochdi.
Ramziy ahamiyatga ega:
Huquqiy va amaliy ahamiyatidan tashqari, ish juda katta ramziy ahamiyatga ega. Bu Oliy sudning irqiy kamsitishlarga qarshi turishga tayyor ekanligini ko'rsatdi va teng huquqlar va qonun ostida teng himoyaga kengroq sodiqligini ko'rsatdi.
Fuqarolik huquqlari faolligini uyg'otdi:
Qaror fuqarolik huquqlari faolligi to‘lqinini qo‘zg‘atib, tenglik va adolat uchun kurashgan harakatni yoqdi. U afro-amerikaliklar va ularning ittifoqchilarini hayotning barcha sohalarida irqiy segregatsiya va kamsitishlarga qarshi kurashish uchun kuch va safarbar qildi.
Yuridik pretsedent:
Braunga qarshi Ta'lim kengashi keyingi fuqarolik huquqlari bo'yicha ishlar uchun muhim huquqiy pretsedent o'rnatdi. U uy-joy, transport va ovoz berish kabi boshqa davlat muassasalarida irqiy segregatsiyaga qarshi kurashish uchun qonuniy asos yaratdi va bu tenglik uchun kurashda keyingi g'alabalarga olib keldi.
Konstitutsiyaviy g'oyalarni qo'llab-quvvatlash:
Qarorda O‘n to‘rtinchi tuzatishning teng himoya bandi barcha fuqarolarga taalluqli ekanligi va irqiy bo‘linish Konstitutsiyaning asosiy qadriyatlariga mos kelmasligi tamoyili yana bir bor tasdiqlandi. Bu marginal jamoalarning huquq va erkinliklarini himoya qilishga va irqiy adolat ishini ilgari surishga yordam berdi.
Umuman olganda, Braunga qarshi Ta'lim kengashi ishi fuqarolik huquqlari harakatida o'zgaruvchan rol o'ynadi va Qo'shma Shtatlardagi irqiy tenglik va adolat uchun kurashda sezilarli yutuqlarga erishdi.
Braun v Ta'lim kengashi qaror
Braunga qarshi ta'lim kengashining muhim qarorida Qo'shma Shtatlar Oliy sudi bir ovozdan davlat maktablarida irqiy bo'linish O'n to'rtinchi tuzatishning Teng himoya haqidagi bandini buzgan deb topdi. Ish 1952 va 1953 yillarda sudda ko'rib chiqildi va 17 yil 1954 mayda qaror qabul qilindi. Bosh sudya Erl Uorren tomonidan yozilgan Sudning fikri "alohida ta'lim muassasalari tabiatan teng emas" deb e'lon qildi. Unda aytilishicha, jismoniy imkoniyatlar teng bo'lsa ham, o'quvchilarni irqiga qarab ajratish harakati ularning ta'limi va umumiy rivojlanishiga salbiy ta'sir ko'rsatuvchi stigma va pastlik tuyg'usini keltirib chiqardi. Sud O'n to'rtinchi tuzatishning teng himoya tamoyillari ostida irqiy segregatsiya konstitutsiyaviy yoki maqbul deb hisoblanishi mumkinligi haqidagi fikrni rad etdi. Qaror Plessy Fergyusonga qarshi (1896) da o'rnatilgan avvalgi "alohida, lekin teng" pretsedentni bekor qildi, bu esa har bir poyga uchun teng imkoniyatlar mavjud bo'lganda segregatsiyaga ruxsat berdi. Sud davlat maktablarining irqiy bo'yicha ajratilishi konstitutsiyaga zid ekanligini ta'kidladi va shtatlarga o'z maktab tizimlarini "qasddan qilingan tezlik" bilan ajratishni buyurdi. Ushbu qaror butun mamlakat bo'ylab jamoat ob'ektlari va muassasalarini degregatsiya qilish uchun asos yaratdi. Braunga qarshi Ta'lim kengashi qarori fuqarolik huquqlari harakatida burilish nuqtasi bo'ldi va irqiy tenglik bilan bog'liq huquqiy landshaftning o'zgarishini belgiladi. Bu maktablarda ham, boshqa jamoat joylarida ham segregatsiyaga barham berishga qaratilgan sa'y-harakatlarni kuchaytirdi va faollik to'lqinini va o'sha davrning kamsitish amaliyotini yo'q qilish uchun huquqiy muammolarni ilhomlantirdi.
Braun v Ta'lim kengashi fon
Braunga qarshi ta'lim kengashi ishining fonini alohida muhokama qilishdan oldin, XX asr o'rtalarida Qo'shma Shtatlardagi irqiy segregatsiyaning kengroq kontekstini tushunish muhimdir. Amerika fuqarolar urushidan keyin qullik bekor qilingandan so'ng, afro-amerikaliklar keng tarqalgan diskriminatsiya va zo'ravonlikka duch kelishdi. Jim Krou qonunlari 20-asr oxiri va 19-asr boshlarida qabul qilingan boʻlib, ular maktablar, bogʻlar, restoranlar va transport kabi jamoat obʼyektlarida irqiy segregatsiyani taʼminlagan. Ushbu qonunlar "alohida, lekin teng" tamoyiliga asoslangan bo'lib, ular sifat jihatidan teng deb hisoblangan holda alohida ob'ektlarga ruxsat berdi. 20-asrning boshlarida fuqarolik huquqlari tashkilotlari va faollari irqiy segregatsiyaga qarshi chiqishni va afro-amerikaliklar uchun teng huquqlarni izlashni boshladilar. 20 yilda Rangli odamlarni rivojlantirish milliy assotsiatsiyasi (NAACP) NAACPning ta'lim kampaniyasi sifatida tanilgan ta'limda irqiy bo'linish uchun bir qator qonuniy muammolarni boshladi. Maqsad 1935 yilda Oliy sudning Plessy Fergyusonga qarshi qarori bilan o'rnatilgan "alohida, lekin teng" doktrinani bekor qilish edi. NAACPning huquqiy strategiyasi resurslar, jihozlar va ta'lim imkoniyatlaridagi tizimli nomutanosiblikni namoyish qilish orqali ajratilgan maktablarning tengsizligiga qarshi chiqish edi. Afro-amerikalik talabalar. Endi, Braunga qarshi Ta'lim kengashi ishiga murojaat qiladigan bo'lsak: 1896 yilda NAACP tomonidan Kanzas shtatining Topeka shahrida o'n uchta afro-amerikalik ota-onalar nomidan sinfiy da'vo qo'zg'atildi. Ota-onalardan biri Oliver Braun qizi Linda Braunni o'z uyi yaqinidagi oq tanli boshlang'ich maktabga yozdirmoqchi bo'ldi. Biroq, Lindadan bir necha blok uzoqda joylashgan qora tanlilar maktabiga borishi kerak edi. NAACP, Topekadagi ajratilgan maktablar tabiatan teng emasligini va O'n to'rtinchi tuzatishning qonun ostida teng himoya kafolatini buzganligini ta'kidladi. Oxir-oqibat ish Braunga qarshi ta'lim kengashi sifatida Oliy sudga yo'l oldi. Oliy sudning Braunga qarshi ta'lim kengashiga qarshi ishdagi qarori 1951 yil 17 mayda qabul qilingan. U xalq ta'limidagi "alohida, lekin teng" ta'limotini bekor qildi va davlat maktablarida irqiy bo'linish Konstitutsiyani buzdi, deb qaror qildi. Bosh sudya Erl Uorren mualliflik qilgan qaror keng qamrovli oqibatlarga olib keldi va boshqa davlat muassasalarida desegregatsiya harakatlari uchun qonuniy pretsedent yaratdi. Biroq, Sud qarorining bajarilishi ko'plab shtatlarda qarshilikka uchradi, bu 1954 va 1950 yillar davomida uzoq davom etgan desegregatsiya jarayoniga olib keldi.
Braun v Ta'lim kengashi Ishning qisqacha mazmuni
Braun Topeka Ta'lim Kengashiga qarshi, 347 AQSh 483 (1954) Faktlar: Ish bir nechta jamlangan ishlardan kelib chiqqan, jumladan Braun Topeka, Kanzas shtatidagi Ta'lim kengashiga qarshi. Da'vogarlar, afro-amerikalik bolalar va ularning oilalari Kanzas, Delaver, Janubiy Karolina va Virjiniyadagi davlat maktablarining ajratilishiga qarshi chiqishdi. Ularning ta'kidlashicha, xalq ta'limidagi irqiy segregatsiya O'n to'rtinchi tuzatishning Teng himoya to'g'risidagi bandini buzgan. Muammo: Oliy sud oldida turgan asosiy masala 1896 yilda Plessy Fergyusonga qarshi qarori bilan o'rnatilgan "alohida, lekin teng" doktrinasi ostida davlat maktablarida irqiy segregatsiya konstitutsiyaviy tarzda qo'llab-quvvatlanishi mumkinmi yoki bu O'n to'rtinchi sudning teng himoya kafolatini buzsa edi. Tuzatish. Qaror: Oliy sud davlat maktablarida irqiy segregatsiya konstitutsiyaga zid deb topib, da'vogarlar foydasiga bir ovozdan qaror chiqardi. Mulohaza yuritish: Sud O'n to'rtinchi tuzatishning tarixi va maqsadini o'rganib chiqdi va tuzuvchilar uni alohida ta'limga ruxsat berish niyatida emas degan xulosaga keldi. Sud ta'lim inson rivojlanishi uchun juda muhim ekanligini va segregatsiya pastlik tuyg'usini keltirib chiqarishini tan oldi. Sud "alohida, lekin teng" doktrinani rad etib, jismoniy imkoniyatlar teng bo'lsa ham, talabalarni irqqa qarab ajratish harakati o'ziga xos tengsizlikni keltirib chiqardi. Segregatsiya, sud afro-amerikalik talabalarni teng ta'lim imkoniyatlaridan mahrum qildi. Sud xalq ta'limidagi irqiy segregatsiya O'n to'rtinchi tuzatishning Teng himoya to'g'risidagi bandini buzgan deb hisobladi. U alohida ta'lim muassasalari tabiatan teng emasligini e'lon qildi va davlat maktablarini "qasddan qilingan tezlik bilan" ajratishni buyurdi. Ahamiyati: Braunga qarshi ta'lim kengashi qarori Plessy Fergyusonga qarshi o'rnatgan "alohida, lekin teng" pretsedentni bekor qildi va davlat maktablarida irqiy segregatsiyani konstitutsiyaga zid deb e'lon qildi. Bu fuqarolik huquqlari harakatining katta g'alabasini belgilab berdi, keyingi faollikni ilhomlantirdi va Qo'shma Shtatlar bo'ylab desegregatsiya harakatlariga zamin yaratdi. Qaror irqiy tenglik uchun kurashda muhim voqea bo'ldi va Amerika tarixidagi eng muhim Oliy sud ishlaridan biri bo'lib qolmoqda.
Braun v Ta'lim kengashi ta'sir
Braunga qarshi ta'lim kengashi qarori Amerika jamiyati va fuqarolik huquqlari harakatiga sezilarli ta'sir ko'rsatdi. Asosiy ta'sirlardan ba'zilari:
Maktablarni ajratish:
Braun qarori davlat maktablarida irqiy segregatsiyani konstitutsiyaga zid deb e'lon qildi va maktablarni degregatsiya qilishni buyurdi. Bu butun Qo'shma Shtatlardagi maktablarning bosqichma-bosqich integratsiyalashuviga olib keldi, garchi jarayon qarshilikka uchradi va to'liq amalga oshirish uchun yana ko'p yillar kerak bo'ldi.
Yuridik pretsedent:
Qaror irqiy bo'yicha ajratish konstitutsiyaga zid ekanligi va O'n to'rtinchi tuzatishning teng himoya kafolatini buzganligi to'g'risida muhim huquqiy pretsedent o'rnatdi. Bu pretsedent keyinchalik ijtimoiy hayotning boshqa sohalarida segregatsiyaga qarshi kurashish uchun qo'llanildi va bu irqiy kamsitishlarga qarshi kengroq harakatga olib keldi.
Tenglik ramzi:
Braun qarori AQShda tenglik va fuqarolik huquqlari uchun kurashning ramzi bo'ldi. Bu "alohida, lekin teng" ta'limotini va unga xos tengsizlikni rad etishni ifodaladi. Hukm fuqarolik huquqlari faollarini ruhlantirdi va quvvatlantirdi, ularga segregatsiya va kamsitishlarga qarshi kurash uchun huquqiy va ma'naviy asos berdi.
Fuqarolik huquqlari bo'yicha keyingi faollik:
Braun qarori fuqarolik huquqlari harakatini faollashtirishda hal qiluvchi rol o'ynadi. U faollarga aniq huquqiy dalillar keltirdi va sudlar irqiy segregatsiyaga qarshi kurashga aralashishga tayyorligini namoyish etdi. Hukm jamiyatning barcha jabhalarida segregatsiyani yo'q qilish uchun keyingi faollik, namoyishlar va qonuniy muammolarga turtki berdi.
Ta'lim imkoniyatlari:
Maktablarning ajratilishi afro-amerikalik talabalar uchun ilgari rad etilgan ta'lim imkoniyatlarini ochdi. Integratsiya resurslar, jihozlar va sifatli ta'lim olish imkoniyatini yaxshilash imkonini berdi. Bu taʼlim yoʻlidagi tizimli toʻsiqlarni yoʻq qilishga yordam berdi va katta tenglik va imkoniyatlar uchun zamin yaratdi.
Fuqarolik huquqlariga kengroq ta'sir:
Braun qarori ta'limdan tashqari fuqarolik huquqlari uchun kurashga ham ta'sir qildi. Bu transport, uy-joy va jamoat joylarida ajratilgan ob'ektlarga qarshi qiyinchiliklar uchun zamin yaratdi. Bu qaror keyingi holatlarda ham keltirildi va jamiyat hayotining ko‘plab sohalarida irqiy kamsitishlarga barham berish uchun asos bo‘lib xizmat qildi.
Umuman olganda, Braunga qarshi Ta'lim kengashi qarori Qo'shma Shtatlardagi irqiy segregatsiya va tengsizlikka qarshi kurashga o'zgartiruvchi ta'sir ko'rsatdi. Bu fuqarolik huquqlari ishini ilgari surishda, keyingi faollikni ilhomlantirishda va irqiy kamsitishlarga barham berish uchun huquqiy pretsedent yaratishda hal qiluvchi rol o'ynadi.
Braun v Ta'lim kengashi O'zgartirish
Braunga qarshi Ta'lim kengashi ishi konstitutsiyaviy tuzatishlar kiritish yoki o'zgartirishni nazarda tutmagan. Buning o'rniga, ish Qo'shma Shtatlar Konstitutsiyasiga o'n to'rtinchi tuzatishning Teng himoya bandini talqin qilish va qo'llashga qaratilgan. O'n to'rtinchi tuzatishning 1-bo'limida joylashgan Teng himoya to'g'risidagi bandda aytilishicha, hech bir davlat "o'z yurisdiktsiyasi doirasidagi har qanday shaxsga qonunlarning teng himoyasini rad eta olmaydi". Oliy sud Braunga qarshi ta'lim kengashidagi qarorida davlat maktablarida irqiy bo'linish bu teng himoya kafolatini buzgan deb topdi. Ish hech qanday konstitutsiyaviy qoidalarga to'g'ridan-to'g'ri o'zgartirish kiritmagan bo'lsa-da, uning qarori O'n to'rtinchi tuzatishning talqinini shakllantirishda va qonun ostida teng himoya tamoyilini tasdiqlashda muhim rol o'ynadi. Qaror, ayniqsa, irqiy tenglik kontekstida fuqarolik huquqlarini konstitutsiyaviy himoya qilishning rivojlanishi va kengayishiga yordam berdi.
Braun v Ta'lim kengashi Qarama-qarshi fikr
Braunga qarshi ta'lim kengashi ishida turli Oliy sud sudyalarining nuqtai nazarini ifodalovchi bir nechta muxolif fikrlar mavjud edi. Sudyalardan uchtasi o'zgacha fikr bildirishdi: sudya Stenli Rid, sudya Feliks Frankfurter va sudya Jon Marshall Xarlan II. O'zining alohida fikricha, sudya Stenli Rid ta'limda irqiy segregatsiya masalalarini hal qilish uchun Sud qonun chiqaruvchi hokimiyat va siyosiy jarayonni kechiktirishi kerakligini ta'kidladi. Uning fikricha, ijtimoiy taraqqiyot sud aralashuvi orqali emas, balki ommaviy muhokamalar va demokratik jarayonlar orqali amalga oshirilishi kerak. Adliya Rid sudning o'z vakolatlarini oshirib yuborishi va skameykadan ajratishni joriy qilish orqali federalizm tamoyiliga aralashishidan xavotir bildirdi. O'z fikricha, sudya Feliks Frankfurter sudning sud tomonidan cheklanishi tamoyiliga amal qilishi va Plessy Fergyusonga qarshi ishda belgilangan qonuniy pretsedentni kechiktirishi kerakligini ta'kidladi. Uning ta'kidlashicha, "alohida, lekin teng" doktrinasi, agar ta'limda kamsitish niyati yoki tengsiz munosabat aniq ko'rsatilmasa, o'zgarmasligi kerak. Sudya Frankfurterning fikricha, Sud qonun chiqaruvchi va ijroiya organlarining qarorlarini hurmat qilish bo'yicha an'anaviy yondashuvidan chetga chiqmasligi kerak. Sudya Jon Marshall Xarlan II o'zining norozi fikriga ko'ra, sudning davlatlar huquqlariga putur etkazayotgani va sud tomonidan cheklovdan voz kechishi haqida tashvish bildirdi. Uning ta'kidlashicha, O'n to'rtinchi tuzatish irqiy segregatsiyani aniq taqiqlamagan va tuzatishning maqsadi ta'limda irqiy tenglik masalalarini hal qilish emas. Adliya Xarlan sud qarori o'z vakolatlarini oshirib yubordi va shtatlarga berilgan vakolatlarga tajovuz qildi, deb hisobladi. Ushbu norozi fikrlar sudning irqiy segregatsiya masalalarini hal qilishdagi roli va O'n to'rtinchi tuzatishni talqin qilishda turlicha qarashlarni aks ettirdi. Biroq, bu noroziliklarga qaramay, Oliy sudning Braunga qarshi ta'lim kengashi ishidagi qarori ko'pchilikning fikri bo'lib qoldi va oxir-oqibat Qo'shma Shtatlardagi davlat maktablarining ajratilishiga olib keldi.
Plessy v Ferguson
Plessy Fergyusonga qarshi 1896-yilda Amerika Qo'shma Shtatlari Oliy sudi qarori qabul qilingan muhim ish bo'ldi. Bu ish Luiziana qonuniga huquqiy e'tiroz bildirishni o'z ichiga oldi, bu esa poezdlarda irqiy bo'linishni talab qiladi. Luiziana shtatining "bir tomchi qoidasi" ostida afro-amerikalik deb tasniflangan Gomer Plessi o'zining konstitutsiyaviyligini tekshirish uchun qonunni ataylab buzdi. Plessy "faqat oq" vagonga o'tirdi va belgilangan "rangli" vagonga o'tishdan bosh tortdi. U hibsga olingan va qonunni buzganlikda ayblangan. Plessyning ta'kidlashicha, qonun Qo'shma Shtatlar Konstitutsiyasiga kiritilgan o'n to'rtinchi tuzatishning Teng himoya to'g'risidagi bandini buzgan, bu qonun ostida teng munosabatni kafolatlaydi. Oliy sud, 7-1 qarorida, Luiziana qonunining konstitutsiyaviyligini tasdiqladi. Adliya Genri Billings Braun mualliflik qilgan ko'pchilikning fikri "alohida, lekin teng" doktrinani o'rnatdi. Sud, agar turli irqlar uchun taqdim etilgan alohida qulayliklar sifat jihatidan teng bo'lsa, segregatsiya konstitutsiyaviy deb hisobladi. Plessy Fergyusonga qarshi ishi bo'yicha qaror irqiy segregatsiyani qonuniylashtirishga imkon berdi va o'nlab yillar davomida Qo'shma Shtatlardagi irqiy munosabatlar kursini shakllantirgan qonuniy pretsedentga aylandi. Hukm butun mamlakat bo'ylab "Jim Krou" qonunlari va siyosatlarini qonuniylashtirdi, bu esa ijtimoiy hayotning turli jabhalarida irqiy segregatsiya va kamsitishni ta'minladi. Plessy Fergyusonga qarshi ish 1954 yilda Oliy sudning Braunga qarshi ta'lim kengashida bir ovozdan qabul qilingan qarori bilan bekor qilinmaguncha pretsedent bo'lib qoldi. Braun qaroriga ko'ra, davlat maktablarida irqiy segregatsiya Teng himoya to'g'risidagi nizomni buzgan va bu jarayonda muhim burilish nuqtasi bo'lgan. Qo'shma Shtatlarda irqiy kamsitishlarga qarshi kurash.
Fuqarolik huquqlari to'g'risidagi qonun of 1964
1964 yildagi Fuqarolik huquqlari to'g'risidagi qonun irqi, rangi, dini, jinsi yoki milliy kelib chiqishiga ko'ra kamsitishni taqiqlovchi muhim qonundir. Bu Qo'shma Shtatlar tarixidagi fuqarolik huquqlari to'g'risidagi eng muhim qonun hujjatlaridan biri hisoblanadi. Qonun 2-yil 1964-iyulda Kongressdagi uzoq va munozarali munozaralardan so‘ng prezident Lindon B. Jonson tomonidan imzolangan. Uning asosiy maqsadi jamiyat hayotining turli jabhalarida, jumladan, maktablarda, ish joylarida, davlat muassasalarida va saylov huquqlarida davom etayotgan irqiy segregatsiya va kamsitishlarga barham berish edi. 1964 yilgi Fuqarolik huquqlari to'g'risidagi qonunning asosiy qoidalariga quyidagilar kiradi:
Jamoat ob'ektlarini ajratish Qonunning I moddasi mehmonxonalar, restoranlar, teatrlar va bog'lar kabi jamoat ob'ektlarida kamsitish yoki ajratishni taqiqlaydi. Unda aytilishicha, shaxslarning irqi, rangi, dini yoki milliy kelib chiqishiga qarab bu joylarda tengsiz munosabatda bo'lish yoki ularga kirish huquqini rad etish mumkin emas.
Federal tomonidan moliyalashtiriladigan dasturlarda diskriminatsiyaga yo'l qo'ymaslik II sarlavha federal moliyaviy yordam oladigan har qanday dastur yoki faoliyatda kamsitishni taqiqlaydi. U taʼlim, sogʻliqni saqlash, jamoat transporti va ijtimoiy xizmatlar kabi koʻplab sohalarni qamrab oladi.
Teng bandlik imkoniyati III sarlavhasi irqi, rangi, dini, jinsi yoki milliy kelib chiqishiga ko'ra ishga joylashishda kamsitishni taqiqlaydi. Unda Qonun qoidalarini bajarish va ularga rioya etilishini ta'minlash uchun mas'ul bo'lgan teng bandlik imkoniyatlari komissiyasi (EEOC) tuzildi.
Ovoz berish huquqlarini himoya qilish Fuqarolik huquqlari to'g'risidagi qonunning IV sarlavhasi ovoz berish huquqlarini himoya qilishga va so'rov soliqlari va savodxonlik testlari kabi kamsituvchi amaliyotlarga qarshi kurashga qaratilgan qoidalarni o'z ichiga oladi. U federal hukumatga saylov huquqlarini himoya qilish va saylov jarayoniga teng kirishni ta'minlash bo'yicha choralar ko'rish huquqini berdi. Bundan tashqari, Qonun irqiy va etnik nizolarning oldini olish va hal qilish hamda turli jamoalar o'rtasida tushunish va hamkorlikni rivojlantirish uchun ishlaydigan Jamoatchilik bilan aloqalar xizmatini (CRS) yaratdi.
1964 yilgi Fuqarolik huquqlari to'g'risidagi qonun Qo'shma Shtatlarda fuqarolik huquqlarini himoya qilish va institutsional diskriminatsiyani yo'q qilishda hal qiluvchi rol o'ynadi. O'shandan beri u keyingi fuqarolik huquqlari va kamsitishlarga qarshi qonunlar bilan mustahkamlangan, ammo u tenglik va adolat uchun davom etayotgan kurashda muhim belgi bo'lib qolmoqda.