በዲሲፕሊን ላይ አንቀጽ
መግቢያ:
ህይወታችን በዲሲፕሊን የበለፀገ ነው። ተግሣጽ መስጠት ማለት ሥራን በሥርዓትና በሥርዓት መሥራት፣ ሰዓቱን መጠበቅና መደበኛ መሆን ማለት ነው። በህይወታችን ውስጥ በሁሉም ቦታ እና በሁሉም ቦታ የስነስርዓት አስፈላጊነትን ማየት እንችላለን. ተግሣጽን ከረሳን ምን ይሆናል? በዚህ ዓለም ውስጥ ያለ ተግሣጽ ወደፊት መሄድ ይቻላል? መልሱ ‘አይ’ እንደሆነ በአእምሮዬ ምንም ጥርጥር የለኝም።
ተግሣጽ የሕይወታችን መሠረታዊ አካል ነው፣ በሰዓቱ ከትምህርት ቤት መገኘት ጀምሮ የዕለት ተዕለት ተግባራችንን እስከ ማጠናቀቅ ድረስ። ወደ ስኬት መጠበቅ እና መንቀሳቀስ የሕይወታችን አስፈላጊ አካል ነው።
ዛሬ ከወታደሮች ህይወት ይልቅ የተለመደው ህይወታችን በሥርዓት የተሞላ ነው ምክንያቱም ያለ ዲሲፕሊን የሚወሰዱ እርምጃዎች መላ ሕይወታችንን ሊያበላሹ ይችላሉ። በውጤቱም, እኛ ዲሲፕሊን እንሆናለን እና በህብረተሰቡ ውስጥ እንደ ወሰን መኖር እንችላለን. የሰው ልጅ በህይወቱ ስኬታማ እንዲሆን ተግሣጽ ብቸኛው ማንትራ ነው።
በእንግሊዝኛ ተግሣጽ ላይ አጭር ድርሰት
መግቢያ:
በልጅነታችን, ተግሣጽን አስፈላጊነት ተምረናል. ልጆች ሆነን በማለዳ ከእንቅልፋችን እንነቃለን፣ፊታችንን እንታጠብ፣ጥርሳችንን እንቦርሻለን እና በየቀኑ ገላችንን እንታጠብ።
ትምህርት እንደጀመርን የዲሲፕሊንን አስፈላጊነት እንማራለን። ሰዓት አክባሪ መሆን፣ ዕለታዊ ስብሰባዎች ላይ መገኘት፣ የቤት ስራን ማጠናቀቅ፣ ንጽህናችንን መጠበቅ እና የመሳሰሉትን እንማራለን። ልምምድ ወደ ተግሣጽ ይመራል. ስለሆነም ተማሪዎች እና ጎልማሶች ተግሣጽን በየቀኑ ሊረዱ እና ሊለማመዱ ይገባል.
የእናታችን ተፈጥሮ ለሥርዓት ዋጋ እንድንሰጥ ያስተምረናል። ሁልጊዜ ጠዋት እና ማታ, ፀሐይ ወጥታ በአንድ ጊዜ ትጠልቃለች. ለእያንዳንዱ አበባ ወቅት አለ. የአእዋፍ ጩኸት ጎህ ሲቀድ ምግብ ፍለጋውን መሄዱን ያሳያል። ተፈጥሮ የዲሲፕሊንን ሁለንተናዊ ጠቀሜታ በዚህ መልኩ ይገልፃል።
ማንኛውም ውድቀት በግዴለሽነት ምክንያት ሊሆን ይችላል. በሰዓቱ አለመገኘት፣ የዕለት ተዕለት ተግባር አለመኖር እና የቁም ነገር አለመሆን የዲሲፕሊን አለመሆን ምሳሌዎች ናቸው። ለውድቀታችን ዋናው ምክንያት የዲሲፕሊንን አስፈላጊነት ሃሳብ አለመቀበል ነው።
ማጠቃለያ:
እንደ ኒውተን፣ አንስታይን እና ማርቲን ሉተር ኪንግ ያሉ ሰዎች ጥብቅ የሆነ የዕለት ተዕለት ተግባር ተከትለዋል። ጠንክሮ መሥራት እና ተግሣጽ ስኬታማ ለመሆን ከፈለግክ ከውድድሩ ቀድመህ የሚጠብቅህ ሁለት በጎነት ነው።
በእንግሊዘኛ ተግሣጽ ላይ ረጅም ድርሰት
መግቢያ:
እያንዳንዱ ግለሰብ በቁጥጥር ስር እንዲውል ተግሣጽን መጠበቅ አለበት. አንድ ሰው ስኬታማ ለመሆን እና በህይወቱ ውስጥ መሻሻል ሲገፋፋው ይነሳሳል. ተግሣጽ በሕይወታቸው ውስጥ ሁሉም ሰው በተለየ መንገድ ይከተላል። በተጨማሪም ተግሣጽ በሁሉም ሰው በተለየ መንገድ ይታያል. እሱ የአንዳንድ ሰዎች አካል ነው ፣ እሱ ግን የሌሎች ህይወት አካል አይደለም። የአንድ ሰው መገኘት ወደ ትክክለኛው አቅጣጫ የሚመራ መመሪያ ነው።
የዲሲፕሊን ጠቀሜታ እና ዓይነቶች;
የአንድ ሰው ሕይወት ያለ ዲሲፕሊን አሰልቺ እና ንቁ ይሆናል። ተግሣጽ የተሰጣቸው ሰዎች ተግሣጽ ከሌላቸው ሰዎች በበለጠ የተራቀቀ ኑሮን መቆጣጠር እና መቆጣጠር ይችላሉ።
እንዲሁም በህይወትዎ ውስጥ እቅድን ለመተግበር ካሰቡ ተግሣጽ መስጠት ያስፈልጋል. ዞሮ ዞሮ፣ በህይወቶ ስኬታማ እንድትሆን ያግዝሃል እና ነገሮችን እንድትይዝ ቀላል ያደርግልሃል።
ተግሣጽ በአጠቃላይ በሁለት ዓይነቶች ሊከፈል ይችላል. በመጀመሪያ፣ የተገፋፋ ተግሣጽ አለ፣ ሁለተኛ፣ ራስን መገሠጽ አለ።
የእኛ ተግሣጽ የሚመጣው ሌሎች ከሚያስተምሩን ወይም በሌሎች ላይ የምናስተውለው ነገር ነው። ራስን መገሠጽ በራሳችን የምንማረው ከውስጥ የሚመጣ ነው። ሰዎች እርስዎን ራስን መገሰጽ እንዲለማመዱ ሊያበረታቱዎት እና ሊደግፉዎት ይገባል።
ተግሣጽ ምንም ስህተት ሳይሠራ የዕለት ተዕለት መርሃ ግብርህን መከተልም ጭምር ነው።
የዲሲፕሊን አስፈላጊነት:
በሁሉም የሕይወታችን ዘርፍ ማለት ይቻላል፣ ተግሣጽ ያስፈልገናል። በህይወታችን ውስጥ ተግሣጽን ለማግኘት, ገና በለጋ ዕድሜ ላይ መለማመድ መጀመር ይሻላል. የተለያዩ ሰዎች ራስን መግዛትን በተለየ መንገድ ይገልጻሉ።
ተግሣጽ ብዙ ጥቅሞች አሉት፡-
ስኬትን ለማግኘት አንድ ሰው ደቀ መዝሙሩን መከተል አለበት. አንድ ሰው በህይወት ግቦች ላይ ማተኮር አንድ ሰው እንዲሳካ ይረዳዋል. በተጨማሪም, እሱ / እሷ ከዓላማው እንዳያፈነግጡ ይከለክላል.
በተጨማሪም አንድ ሰው አእምሮውን እና አካሉን ህግና ስርዓት እንዲከተል በማሰልጠን እና በማስተማር ፍጹም ዜጋ እንዲሆን ይረዳዋል።
ተግሣጽ ያለው ሰው በሙያው ዓለም ሥነሥርዓት ከሌለው ሰው የበለጠ እድሎችን ያገኛል። እንዲሁም ለግለሰብ ስብዕና ልዩ ልኬት ማከል። በተጨማሪም፣ ግለሰቡ በሄደበት ሁሉ እሱ/ሷ በሰዎች ላይ አዎንታዊ ስሜት ይተዋሉ።
ማጠቃለያ:
ለስኬት ህይወት ቁልፉ ተግሣጽ ነው። ስኬት የሚገኘው ጤናማ እና ሥርዓታማ የአኗኗር ዘይቤን በመምራት ብቻ ነው። በተጨማሪም ተግሣጹ በዙሪያችን ያሉ ሰዎች ተግሣጽ እንዲሰጡን ያበረታታል እንዲሁም በብዙ መንገዶች ይረዳናል።
በእንግሊዝኛ 500 የቃላት ድርሳን በዲሲፕሊን ላይ
መግቢያ:
በመጀመሪያ እና ከሁሉም በላይ በህይወት ውስጥ ተግሣጽ ማግኘት አስፈላጊ ነው. ተግሣጽ በልጅነት ጊዜ ሲጀምር ለመማር አስቸጋሪ አይደለም, ነገር ግን በኋላ ከጀመረ ለመማር በጣም አስቸጋሪው ትምህርት ሊሆን ይችላል. ፍጹም ራስን መግዛትን ለማዳበር ጠንካራ ተግሣጽ እና ራስን መወሰን ያስፈልጋል። ጥሩ ተግሣጽ በመጠበቅ በራሳችን ውስጥ ምርጡን ማምጣት እና ማህበረሰቡን ለማገልገል እንዲሁም በአካባቢያችን ያሉ ሰዎች የሚጠብቁትን ማሟላት እንችላለን።
ተግሣጽ የሕይወት ስኬት ቁልፍ ነው። የሕይወታችን ግቦቻችን ሊሳኩ የሚችሉት በዲሲፕሊን ብቻ ነው። ተግሣጽ ማለት ሰውን ማክበር፣ ጊዜን መረዳት እና ተፈጥሮን ማመስገን ማለት ነው። ተግሣጽ የስኬት ቁልፍ ነው።
በህይወት ውስጥ የዲሲፕሊን አስፈላጊነት ሊገለጽ አይችልም. ራስን መግዛትን ለመለማመድ እና ራሳችንን ህብረተሰቡን እና በዙሪያችን ያሉትን በተሻለ መንገድ ለመምራት፣ የተቻለንን ሁሉ ጥረት እና ቁርጠኝነት ማድረግ አለብን። በህይወት ውስጥ ስኬት ሊገኝ የሚችለው አንድ ሰው ተግሣጽ ካገኘ ብቻ ነው. በትኩረት ለመቆየት, ተግሣጽ አስፈላጊ ነው.
አስፈላጊነቱ ተግሣጽ፡
ሰዎች ያለ መመሪያ ወይም ሥርዓት ሲኖሩ ደነዘዘ እና አቅጣጫ አልባ ይሆናሉ። የዲሲፕሊንን አስፈላጊነት ስላልተረዳ ሰነፍ ነው። በውጤቱም ውሎ አድሮ ተስፋ አስቆራጭ ይሆናል።
ተግሣጽ ሲሰጥህ ህልምህን ማሳካት ብቻ ሳይሆን ከውስጥም ከውጪም አዎንታዊ ስሜት እንዲሰማህ የሚያበረታታ ነው። ተግሣጽ ያላቸው ሰዎች ተግሣጽ ከሌላቸው ሰዎች ይልቅ ሕይወታቸውን ለመለወጥ እና ደስተኛ ይሆናሉ። በተጨማሪም ተግሣጽ አንድን ሰው የተረጋጋና የተዋበ ያደርገዋል። ስኬታማ ለመሆን አንድ ሰው ይህንን ባህሪ መያዝ አለበት. የእነሱ ተጽእኖ ወደ ሌሎችም ይደርሳል.
የዲሲፕሊን ቅጾች
ተግሣጽ እና ራስን መገሠጽ ሁለት ዋና ዋና የዲሲፕሊን ዓይነቶች ናቸው። የቀድሞውን በተመለከተ፣ ከሌሎች የምንማረው ወይም ሌሎችን በመመልከት የምንስማማበት ዓይነት ተግሣጽ ነው። በአማራጭ፣ ከውስጥ የሚመጣው ተግሣጽ የኋለኛው ቅርጽ ነው። ምክንያቱም ትዕግስትን፣ ትኩረትን እና የሌሎችን መነሳሳትን ስለሚጠይቅ፣ እሱ በጣም አስቸጋሪው የዲሲፕሊን አይነት ነው።
ማጠቃለያ:
የዲሲፕሊን ደረጃዎች እንደ ሰው ፍላጎት እና የኑሮ ሁኔታ ይለያያሉ። በልጆችና በወላጆች መካከል አወንታዊ ግንኙነት ለመፍጠር፣ ተግሣጽ በሕይወታቸው ውስጥ መካተት አለበት። በመጨረሻም፣ ተግሣጽ ግለሰቦች በዝግመተ ለውጥ እንዲመጡ በማድረግ የተሻሉ የራሳቸው ስሪት እንዲሆኑ ይረዳል።
ረጅም ድርሰት በሂንዲ ተግሣጽ
መግቢያ:
ሥርዓት፣ መደበኛነት እና ግዴታ የዲሲፕሊን ባህሪያት ናቸው። የተደላደለ ኑሮ ለመምራት ተግሣጽ ማለት ትክክለኛ ነገሮችን በትክክለኛው ጊዜ እና በትክክለኛው መንገድ ማድረግ ማለት ነው። በርካታ የዲሲፕሊን ዓይነቶች አሉ፡ ህጎች እና መመሪያዎች፡ መመሪያዎች፡ ልማዶች፡ የስነምግባር ህጎች፡ ወጎች እና ልምዶች። ሰዎች ሕግጋትን ወይም የሥነ ምግባር ደንብን ለማክበር ሰልጥነው ሲሰለጥኑ ተግሣጽ ይማራሉ፤ ይህም ሕግ ባለማመታቸው ምክንያት ቅጣትን የሚገልጽ ነው።
የዲሲፕሊን አስፈላጊነት፡-
በየእለቱ የተለያዩ የትምህርት ዓይነቶችን እንከተላለን - በቤት ውስጥ, በሥራ ቦታ, በገበያ, ወዘተ. በየትኛውም ሥርዓት ወይም ተቋም ውስጥ, በቤተሰብ, በትምህርት ስርዓት, በሥራ ቦታ, ወይም ህብረተሰብ. በህብረተሰብ ውስጥ የዲሲፕሊን ምሳሌ በሁሉም አባላት የተወሰኑ ህጎችን እና መመሪያዎችን መከተል ነው።
በሥራ ቦታ ተግሣጽን ለመጠበቅ እያንዳንዱ ሠራተኛ የተወሰነ የሥነ ምግባር ደንብ መከተል አለበት. በሕይወታችን ውስጥ በተለያዩ ጉዳዮች ላይ ተግሣጽ ያስፈልገናል፣ እንዴት እንደምንናገር፣ እንደምንለብስ፣ እንደምንመላለስ እና እንደምናድርገው። ስለዚህ ተግሣጽ ከልጅነት ጀምሮ መተግበር አለበት። ለስኬት፣ ለስላሳነት እና ለደስታ፣ ተግሣጽ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው። ተግሣጽ ችግሮችን፣ ብጥብጥ እና ግጭቶችን ለመከላከል ቁልፍ ነው።
በቅድመ ህይወት ውስጥ ተግሣጽ;
በዲሲፕሊን ውስጥ ማሰልጠን የሚጀምረው ገና በልጅነት ነው. ተግሣጽ የሚሰጠው በቤት እና በትምህርት ቤት ልጆች ነው። የልጅነት ጊዜ ወላጆች እና አስተማሪዎች ጉልህ ሚና የሚጫወቱበት ጊዜ ነው። ትምህርት ቤት የተማሪዎች የመማሪያ ጊዜ መጀመሪያ ነው።
እንደ ተማሪ፣ ተግሣጽን እንማራለን - ቅንነት፣ ራስን መወሰን፣ በራስ መተማመን፣ በሰዓቱ አክባሪነት፣ ሽማግሌዎችን ማክበር እና ደንቦችን መከተል። የተማሪ ህይወት የሰውን ባህሪ ለመቅረጽ እና ስብዕናቸውን ለመቅረጽ ተግሣጽን ይጠይቃል። ልማዶች እና ምግባሮች በሚቀረጹበት ጊዜ ተማሪዎች ተግሣጽን የሚማሩት በሕይወታቸው ገንቢ ደረጃ ነው።
ጤናማ ሕይወት እና ተግሣጽ;
ከልጅነት ጀምሮ ጥብቅ ተግሣጽን መለማመድ ጤናን እና የአካል ብቃትን በህይወት ውስጥ ለመጠበቅ አስፈላጊ ነው. ጤናማ አካላት እና አእምሮዎች አብረው ይሄዳሉ። ሕይወት ለተቀጡ ሰዎች የተሻለች ናት። በሥርዓት የተሞላ ህይወት የማህተማ ጋንዲ ስኬት፣ የስዋሚ ራማ ክሪሽና የስኬት ሚስጥር እና የአልበርት አንስታይን የስኬት ሚስጥር ነበር።
ማጠቃለያ:
ለማጠቃለል፣ ተግሣጽ በባህሪ ላይ ተጽዕኖ የማድረግ ጥበብ ነው። ውጤታማነቱን ለማሳደግ የዲሲፕሊን አስተዳደር በመርሆች መስተካከል አለበት። ተግሣጽን ማስተዳደር ሊወገዱ የሚችሉ ሁኔታዊ ተግዳሮቶችን ያቀርባል.