Bantu Təhsil Qanunu nədir?
Bantu Təhsil Aktı 1953-cü ildə Cənubi Afrikada aparteid sisteminin bir hissəsi kimi qəbul edilmiş qanun idi. Bu akt qaradərili Afrikalı, Rəngli və Hindistanlı tələbələr üçün ayrıca və aşağı təhsil sistemi qurmaq məqsədi daşıyırdı. Bantu Təhsil Qanununa əsasən, ağdərili olmayan tələbələr üçün təhsil və irəliləyiş üçün bərabər imkanlar təmin etməkdənsə, onları cəmiyyətdəki tabe rollara hazırlamaq üçün nəzərdə tutulmuş tədris proqramı ilə ayrıca məktəblər yaradılmışdır. Hökumət bu məktəblərə daha az resurs və maliyyə ayırdı, nəticədə sinif otaqları həddən artıq doldu, resursların məhdudluğu və qeyri-adekvat infrastruktur.
Akt, ağdərili olmayan tələbələrin mövcud sosial nizama meydan oxumayan bir təhsil almasını təmin etməklə seqreqasiyanı təşviq etmək və ağ üstünlüyünü qorumaq məqsədi daşıyırdı. O, sistemli bərabərsizliyi davam etdirdi və uzun onilliklər ərzində ağ olmayan Cənubi Afrikalılar üçün sosial və iqtisadi inkişaf imkanlarını məhdudlaşdırdı. Bantu Təhsil Qanunu geniş şəkildə tənqid olundu və bu, aparteid sisteminin ədalətsizliyi və ayrı-seçkiliyinin simvoluna çevrildi. Nəhayət, 1979-cu ildə ləğv edildi, lakin onun təsiri Cənubi Afrikadakı təhsil sistemində və daha geniş cəmiyyətdə hiss olunmağa davam edir.
Bantu Təhsil Qanunu haqqında bilmək niyə vacibdir?
Bir neçə səbəbə görə Bantu Təhsil Qanunu haqqında bilmək vacibdir:
tarixi Anlaşma:
Anlamaq Bantu Təhsil Qanunu Cənubi Afrikada aparteidin tarixi kontekstini dərk etmək üçün çox vacibdir. O, həmin dövrdə geniş yayılmış irqi seqreqasiya və ayrı-seçkilik siyasəti və praktikalarına işıq salır.
sosial Ədliyyə:
Bantu Təhsil Qanunu haqqında biliklər aparteid dövründə edilən ədalətsizlikləri tanımağa və onlarla mübarizə aparmağa kömək edir. Aktı başa düşmək empatiya və təhsil bərabərsizliyi və sistemli irqçiliyin davam edən mirasını həll etmək öhdəliyini artırır.
Təhsil Equity:
Bantu Təhsil Qanunu Cənubi Afrikada təhsilə təsir etməkdə davam edir. Onun tarixini öyrənməklə, irqindən və sosial vəziyyətindən asılı olmayaraq, bütün tələbələrə bərabər təhsil verməkdə davam edən çətinlikləri və maneələri daha yaxşı başa düşə bilərik.
İnsan hüquqları:
Bantu Təhsil Aktı insan hüquqları və bərabərlik prinsiplərini pozdu. Bu akt haqqında bilmək bizə irqindən və etnik mənsubiyyətindən asılı olmayaraq bütün şəxslərin hüquqlarının müdafiəsi və müdafiəsinin vacibliyini dərk etməyə kömək edir.
Qaçmaq təkrar:
Bantu Təhsil Aktını başa düşməklə, biz tarixdən öyrənə və oxşar ayrı-seçkilik siyasətlərinin indiki və ya gələcəkdə qüvvəyə minməməsi və ya davam etdirilməməsini təmin etməyə çalışa bilərik. Keçmiş ədalətsizlikləri öyrənmək onları təkrarlamamağa kömək edə bilər.
Ümumilikdə, Bantu Təhsil Qanunu haqqında biliklər aparteidin bərabərsizliklərini və ədalətsizliklərini başa düşmək, sosial ədaləti təşviq etmək, təhsildə bərabərlik istiqamətində çalışmaq, insan hüquqlarının müdafiəsi və ayrı-seçkilik siyasətinin davam etdirilməsinin qarşısını almaq üçün vacibdir.
Bantu Təhsil Qanununun qüvvəyə minməsi ilə nə dəyişdi?
Cənubi Afrikada Bantu Təhsil Aktının tətbiqi ilə təhsil sistemində bir sıra əhəmiyyətli dəyişikliklər baş verdi:
Ayrılmış Məktəblər:
Bu akt qaradərili Afrika, Rəngli və Hindistanlı tələbələr üçün ayrıca məktəblərin yaradılmasına səbəb oldu. Bu məktəblər zəif resursla təmin olunmuşdu, maliyyə imkanları məhdud idi və çox vaxt dolu olurdu. Bu məktəblərdə təmin edilən infrastruktur, resurslar və təhsil imkanları əsasən ağ məktəblilərlə müqayisədə aşağı idi.
Aşağı Kurikulum:
Bantu Təhsil Qanunu ağ olmayan tələbələri itaətkarlıq və əl əməyi həyatına hazırlamaq üçün nəzərdə tutulmuş təhsil kurikulumu təqdim etdi. Kurikulum tənqidi təfəkkür, yaradıcılıq və akademik mükəmməlliyi inkişaf etdirməkdənsə, praktiki bacarıqların öyrədilməsinə yönəlmişdir.
Ali Təhsilə Məhdud Giriş:
Akt ağdərili olmayan tələbələrin ali təhsilə çıxışını məhdudlaşdırdı. Bu, onların ali təhsil imkanlarını əldə etmələrini çətinləşdirdi və peşəkar ixtisaslar əldə etmək və ya ali təhsil dərəcələri tələb edən karyera qurmaq şanslarını məhdudlaşdırdı.
Məhdud müəllim hazırlığı:
Akt həm də ağdərili olmayan şəxslər üçün müəllim hazırlığına girişi məhdudlaşdırırdı. Bu, qeyri-ağ məktəblərdə ixtisaslı müəllimlərin çatışmazlığına gətirib çıxardı və təhsildəki bərabərsizliyi daha da gücləndirdi.
sosial Seqreqasiya:
Bantu Təhsil Aktının tətbiqi Cənubi Afrika cəmiyyətində irqi seqreqasiyanı gücləndirdi və sosial bölünmələri dərinləşdirdi. O, ağların üstünlüyü və marginallaşmış ağ olmayan icmaların bərabər təhsil imkanlarından məhrum edilməsi ideyasını davam etdirdi.
mirası Bərabərsizlik:
Bantu Təhsil Qanunu 1979-cu ildə ləğv edilsə də, onun təsirləri bu gün də hiss olunur. Bu aktla davam etdirilən təhsildəki bərabərsizliklər, ağdərili olmayan Cənubi Afrikalıların sonrakı nəsilləri üçün uzunmüddətli nəticələrə səbəb oldu.
Ümumilikdə, Bantu Təhsil Qanunu Cənubi Afrikada irqi seqreqasiyanı, məhdud təhsil imkanlarını gücləndirmək və ağdərili olmayan tələbələrə qarşı sistemli ayrı-seçkiliyi davam etdirmək məqsədi daşıyan siyasət və təcrübələri qəbul etdi.