Kiam komenciĝis la Leĝo pri Apartaj Agrablaĵoj?
La Separate Amenities Act estis leĝo kiu estis efektivigita en Sudafriko dum la rasapartisma epoko. La ago unue estis pasigita en 1953 kaj enkalkulis la devigitan apartigon de publikaj instalaĵoj, kiel ekzemple parkoj, strandoj, kaj publikaj necesejoj, surbaze de rasa klasifiko. La ago estis poste nuligita en 1990 kiel parto de la malmuntado de rasapartismo.
Kio estis la celo de la Separata Amenities Act?
La celo de La Apartaj Agrablaĵoj-Leĝo devis devigi rasapartigon en publikaj instalaĵoj en Sudafriko. La leĝo celis apartigi homojn de malsamaj rasaj grupoj, ĉefe nigraj afrikanoj, indianoj, kaj Koloraj individuoj, de blankaj individuoj en lokoj kiel ekzemple parkoj, strandoj, necesejoj, sportejoj, kaj aliaj publikaj spacoj. Tiu ago estis esenca komponento de rasapartismo, sistemo de registar-aprobita rasapartigo kaj diskriminacio en Sudafriko. La celo de la ago estis konservi blankan dominecon kaj kontrolon de publikaj spacoj kaj resursoj, dum sisteme marĝenigante kaj subpremante neblankajn rasajn grupojn.
Kio estas la diferenco inter la Leĝo pri Apartaj Agrablaĵoj kaj la Bantua Leĝo pri Edukado?
La Apartaj Agrablaĵoj-Leĝo kaj la Bantua Eduko-Leĝo estis ambaŭ subpremaj leĝoj efektivigitaj dum la rasapartisma epoko en Sudafriko, sed ili havis malsamajn fokusojn kaj efikojn. La Separate Amenities Act (1953) planis devigi rasapartigon en publikaj instalaĵoj. Ĝi postulis la apartigon de publikaj agrablaĵoj kiel ekzemple parkoj, strandoj, kaj necesejoj, surbaze de rasa klasifiko. Tiu ago certigis ke instalaĵoj estis disponigitaj aparte por malsamaj rasaj grupoj, kun malsuperaj agrablaĵoj zorgis pri neblankaj rasaj grupoj. Ĝi plifortikigis la fizikan apartigon inter rasaj grupoj kaj fortikigis rasan diskriminacion.
Aliflanke, la Bantua Eduko-Leĝo (1953) temigis edukon kaj havis ampleksajn sekvojn. Tiu ago planis establi apartan kaj malsuperan edukan sistemon por nigraj afrikaj, Koloraj, kaj hindaj studentoj. Ĝi certigis ke tiuj studentoj ricevu edukon dizajnitan por prepari ilin por malalt-kvalifikita laboro, prefere ol disponigado de egaleblecoj por eduko kaj akcelo. La instruplano estis konscie dizajnita por antaŭenigi apartigon kaj eternigi la ideon de blanka supereco. Ĝenerale, dum ambaŭ agoj estis dizajnitaj por devigi apartigon kaj diskriminacion, la Apartaj Agrablaĵoj-Leĝo temigis publikan instalaĵapartigon, dum la Bantua Eduko-Leĝo celis edukon kaj eternigis sisteman malegalecon.
Kiam finiĝis la Leĝo pri Apartaj Agrablaĵoj?
La Separate Amenities Act estis nuligita la 30an de junio 1990, sekvante la komencon de la malmuntado de rasapartismo en Sudafriko.