It libben fan in studint begjint op 'e nij as hy ôfstudearret fan' e skoalle en trochgiet nei kolleezje. Syn oantinken oan syn earste dei op 'e kolleezje sil altyd yn syn hert grave bliuwe. It doel fan skriuwpraktyk yn it Ingelsk is om studinten te freegjen om in essay te komponearjen oer har earste dei op 'e kolleezje. It folgjende is diel fan har earste dei yn 'e kolleezje essay. Om studinten te helpen har eigen essays oer har earste dagen op 'e kolleezje te skriuwen, haw ik in foarbyldessay en in foarbyldparagraaf oer my levere.
In essay fan 150 wurden oer myn earste dei op 'e kolleezje
Myn earste dei op 'e kolleezje wie in emosjonele ûnderfining foar my, dus it skriuwen deroer wie lestich foar my. De dei dat ik begon dat nije haadstik fan myn libben wie in kearpunt yn myn libben. Ik haw my ynskreaun by Haji Muhammad Mohsin College nei't ik it SSC-eksamen hie trochjûn. Op de earste dei kaam ik foar 9 oere oan. Myn earste aksje wie om de proseduere op it meidielingsboerd te skriuwen. It wie in trije-klassendei foar my. It wie earst Ingelske klasse. Yn 'e klasse siet ik.
In grut tal learlingen wie oanwêzich. In libbend petear wie tusken harren. Der wie in soad ynteraksje tusken de learlingen. Hoewol ik noch noait ien fan har moete hie, makke ik gau freonen mei in pear fan har. Yn de klas kaam de professor op tiid. De rollen waarden earst hiel fluch neamd. Tidens syn taspraak brûkte hy Ingelsk as syn taal.
Hy besprutsen de ferantwurdlikheden fan in kolleezje studint. De lêzingen fan myn leararen wiene noflik, en ik genoaten fan elke klasse. Yn 'e middei besocht ik ferskate gebieten fan it kolleezje nei de les. Yn ferliking mei de kolleezjebibleteek wie de kolleezjebibleteek folle grutter. Tûzenen boeken wiene te sjen, wat my fernuvere. In memorabele dei yn myn libben wie myn earste dei op kolleezje.
Essay oer myn earste dei op kolleezje yn 350+ wurden
It wie in wichtige dei yn myn libben doe't ik foar it earst nei kolleezje gie. Ik sil dy dei nea ferjitte. Doe't ik op skoalle siet. Myn âldere bruorren en susters joegen my in glimp fan it kolleezjelibben. Doe’t ik krekt begûn mei kolleezje, seach ik der mei in protte ferwachting nei út. It like my ta dat it kolleezjelibben my in frijer libben biede soe, dêr't minder beheinings en minder learkrêften wêze soene om har soargen oer te meitsjen. It wie einliks de dei dêr't nei langstme wie.
In regear kolleezje waard iepene yn myn stêd. Sa gau as ik stapte op it kolleezje terrein, Ik wie fol mei hope en aspiraasjes. It sjen fan it ferskaat perspektyf oanbean troch it kolleezje wie in noflike ferrassing. Ik hie noch nea soksoarte sjoen op ús skoalle of der omhinne. In protte ûnbekende gesichten ferskynden foar my.
As freshman op 'e kolleezje, Ik belibbe wat hiel nuvere dingen. Myn ferrassing waard opwekke troch it sjen fan studinten dy't binnen- en bûtenspultsjes spylje en ek harkje nei radio-útstjoerings yn 'e klasse. It is net ferbean om in unifoarm te dragen. De bewegingen fan studinten binne fergees, sa't ik observearre. It is oan har om te besluten wat se wolle dwaan.
De nij talitten studinten wiene allegear yn goede geasten doe't ik oankaam. It wie in genot om freonen mei harren allegearre te meitsjen. It wie in genot om te ferhúzjen troch it kolleezje. Doe't ik yn 'e kolleezjebibleteek kaam, wie ik bliid om boeken te finen oer elk ûnderwerp wêr't ik oer leare woe. Op myn earste dei op it kolleezje woe ik mear leare oer it laboratoarium en eksperiminten dwaan. It meidielingsboerd liet it skema fan myn klasse sjen. Klassen bywenje wie wat ik die. Der is in ferskil tusken de metoade fan lesjaan op it kolleezje en op 'e skoalle.
In spesjalisearre learaar leart elk fak. Klassen stelle gjin fragen. It net leare fan in les resultearret net yn in berisping fan de heechlearaar. Dit is gewoan in kwestje om studinten te herinnerjen dat se ferantwurdlikheden hawwe. De skoalle hat in húslike sfear, sadat learlingen gjin tagong hawwe ta hapkes. Dêrom fiele se it noflike ritme fan it libben feroare en kaam ik werom nei hûs mei in mingsel fan plicht en frijheid.
Lês hjirûnder neamd mear essay lykas,
Myn earste dei by kolleezje essay yn 500+ wurden
In koarte ynlieding:
In memorabel barren yn myn libben wie myn earste dei op kolleezje. Doe't ik in jonge wie, dreamde ik fan in kolleezje te studearjen. In kolleezje waard bywenne troch myn âldste broer. Tidens ús petear fertelde hy my ferhalen oer syn kolleezje. Myn geast reizge fuort nei in oare wrâld doe't ik dy ferhalen lies. As studint fûn ik dat kolleezje in folslein oare ûnderfining wie as myn skoalle. Myn dream fan it bywenjen fan kolleezje kaam dêrtroch wier. Myn kolleezjeûnderfining like my in kâns te wêzen om de rigide skoalregels kwyt te reitsjen dêr't ik ûnder nei skoalle gien wie. It SSC-eksamen waard úteinlik trochjûn en ik koe my ynskriuwe foar in kolleezje. Guon kolleezjes joegen my talittingsformulieren. Haji Mohammad Mohsin College selektearde my foar talitting nei't ik de talittingtests op dy hegeskoallen naam. It barren markearre it begjin fan in nij haadstik yn myn libben.
Tarieding:
Myn kolleezje-libben hie al in skoft yn 't sin west. It wie einliks hjir. Sadree't ik oerein kaam fan myn bêd, makke ik moarnsbrochje klear. Op wei nei it kolleezje kaam ik der goed foar 9 oere oan. Moarns stie de routine op it notysjeboerd. It wie in drokke dei foar my mei trije klassen. Der wie in ferskil yn klaslokalen tusken myn klassen en ik wie der ferrast troch.
Klasseûnderfining:
It wie Ingelsk dat ik yn myn earste klasse studearre. It wie tiid foar my om myn sit yn 'e klasse te nimmen. In protte studinten diene by. In libbend petear wie tusken harren. Der wie in soad studint ynteraksje geande. Ik waard freonen mei guon fan harren yn gjin tiid, nettsjinsteande net witte ien fan harren foar. Yn de klas kaam de professor op tiid. Hy rôp de rol gau. Dêrnei begûn er te praten.
Ingelsk wie syn earste taal. Studinten hawwe ferantwurdlikheden en plichten, sei er. Hy hold myn oandacht rap. It wie in tige ynformative lêzing en ik haw der in protte wille fan hân. De folgjende klasse wie it earste papier fan Bengali. De klasse waard hâlden yn in oare klasse. Bengaalse koarte ferhalen wiene it ûnderwerp fan 'e lêzing fan' e learaar yn dy klasse.
De edukative noarmen fan myn foarige skoalle binne oars as de hegeskoallen dy't ik bywenje. Nei it bywenjen fan de lessen begriep ik it ferskil. Derneist hie it kolleezje in bettere metoade fan lesjaan. Studinten waarden beleefd behannele troch de professor as wiene se freonen.
Biblioteken, mienskiplike keamers en kantines by it kolleezje:
Nei it bywenjen fan de lessen haw ik de ferskate dielen fan it kolleezje besocht. Der wie in grutte bibleteek op it kolleezje. Tûzenen boeken wiene der, en ik wie ferbjustere. It wie in populêr plak om te studearjen. In grutte mannichte studinten sieten oan it petear yn 'e mienskip fan 'e studinten. Der waarden ek binnenspultsjes spile troch guon fan de learlingen. Dêrnei stie ik by de kantine fan it kolleezje. Guon fan myn freonen en ik hiene tee en hapkes dêr. Elkenien op 'e kampus hie in goede tiid en genietsje harsels.
Dit is heul nuttich foar my