Alt ar Araíonacht
Réamhrá:
Tá ár saol saibhrithe ag smacht. Is éard is brí le smachtú ná obair a dhéanamh go hordúil de réir rialacha agus rialachán, a bheith poncúil, agus a bheith rialta. Is féidir linn an tábhacht a bhaineann le smacht a fheiceáil i ngach áit agus i ngach áit inár saol. Má dhéanaimid dearmad ar smacht, cad a tharlódh? An féidir bogadh ar aghaidh sa saol seo gan smacht? Níl aon dabht i m’intinn gurb é an freagra ná ‘ní hea’.
Is cuid bhunúsach dár saol í araíonacht, ó fhreastal scoile ar an am go dtí cur i gcrích ár dtascanna laethúla. Is cuid riachtanach dár saol é rathúlacht a chothú agus bogadh i dtreo na rathúlachta.
Tá ár ngnáthshaol níos smachtaithe ná saol na saighdiúirí sa lá atá inniu ann mar is féidir le gníomhartha a dhéantar gan smacht an saol iomlán a mhilleadh. Mar thoradh air sin, éiríonn muid disciplínithe agus in ann maireachtáil sa tsochaí de réir a teorainneacha. Chun go n-éireoidh le daoine sa saol, is é an smacht an t-aon mantra.
Aiste Gearr ar Disciplín I mBéarla
Réamhrá:
Le linn ár n-óige, múintear dúinn an tábhacht a bhaineann le smacht. Mar leanaí, dúisímid go luath ar maidin, nighimid ár n-aghaidh, scuab ár gcuid fiacla, agus glacaimid folcadh gach lá chun smacht a fhoghlaim.
Foghlaimímid an tábhacht a bhaineann le smacht a luaithe a thosaíonn muid ar scoil. Foghlaimímid conas a bheith poncúil, freastal ar na tionóil laethúla, obair bhaile a chríochnú, ár sláinteachas a chothabháil, agus mar sin de. Cleachtadh mar thoradh ar smacht. Dá bhrí sin, ba cheart do mhic léinn agus do dhaoine fásta smacht a thuiscint agus a chleachtadh ar bhonn laethúil.
Múineann ár máthair-nádúr dúinn luach a chur ar smacht. Gach maidin agus tráthnóna, ardaíonn an ghrian agus leagann sé ag an am céanna. Tá séasúr ann do gach bláth. Is éard atá i smig éan ná go n-imeoidh sé ag cuardach bia le breacadh an lae. Léiríonn an dúlra luach uilíoch an smachta dúinn ar an mbealach seo.
Is féidir aon mhainneachtain a chur i leith neamhshuim. Is samplaí den easpa smachta iad an easpa poncúlachta, an easpa gnáthaimh, agus an easpa dáiríreachta. Cúis mhór lenár titim is ea diúltú don smaoineamh ar thábhacht an disciplín.
Conclúid:
Lean daoine cosúil le Newton, Einstein, agus Martin Luther King gnáthamh laethúil dian. Dhá bhua iad obair chrua agus smacht a choinneoidh tú chun tosaigh ar an gcomórtas más mian leat a bheith rathúil.
Aiste Fada ar Disciplín i mBéarla
Réamhrá:
Ní mór do gach duine smacht a choinneáil le bheith i gceannas. Spreagtar duine chun rathúlacht agus dul chun cinn a dhéanamh sa saol nuair a bhíonn sé spreagtha aige. Leanann gach duine araíonacht go difriúil ina saol. Ina theannta sin, féachann gach duine ar an smacht ar bhealach difriúil. Is cuid de shaol daoine áirithe é, cé nach cuid de shaol daoine eile é. Is é infhaighteacht duine an treoir a threoraíonn iad sa treo ceart.
Tábhacht agus cineálacha smachta:
Éiríonn saol an duine dull agus neamhghníomhach gan smacht. Is féidir le daoine disciplínithe freisin an cás maireachtála a láimhseáil agus a rialú ar bhealach níos sofaisticiúla ná daoine nach bhfuil smacht acu.
Is gá freisin a bheith smachtaithe má tá sé ar intinn agat plean a chur i bhfeidhm i do shaol. Sa deireadh, cabhraíonn sé leat go n-éireoidh leat i do shaol agus déanann sé rudaí éasca duit a láimhseáil.
Is féidir smacht a roinnt go ginearálta ina dhá chineál. Ar an gcéad dul síos, tá smacht spreagtha ann, agus sa dara háit, tá féinsmacht ann.
Tagann ár smacht spreagtha ón méid a mhúineann daoine eile dúinn nó ón méid a bhreathnaíonn muid i gcásanna eile. Foghlaimítear féinsmacht linn féin agus tagann sí ón taobh istigh. Ní mór do dhaoine spreagadh agus tacaíocht a thabhairt duit chun féinsmacht a chleachtadh.
Baineann smacht freisin le do sceideal laethúil a leanúint gan aon bhotúin a dhéanamh.
An Gá le Smacht:
I mbeagnach gach gné dár saol, tá smacht ag teastáil uainn. D'fhonn smacht a bhaint amach inár saol, is fearr é a chleachtadh ag aois óg. Sainmhíníonn daoine difriúla féinsmacht ar bhealach difriúil.
Tá go leor buntáistí ag an smacht:
Chun rath a bhaint amach, ní mór do dhuine an deisceabal a leanúint. Cuidíonn díriú ar spriocanna saoil an duine le iad a bhaint amach. Ina theannta sin, cuireann sé cosc air/uirthi imeacht ón sprioc.
Ina theannta sin, cabhraíonn sé le duine a bheith ina shaoránach foirfe trí oiliúint agus oideachas a chur ar a n-intinn agus a gcorp chun na rialacha agus na rialacháin a leanúint.
Faigheann duine disciplínithe níos mó deiseanna sa saol gairmiúil ná duine atá neamhsmachta. Chomh maith le gné eisceachtúil a chur le pearsantacht an duine aonair. Ina theannta sin, cibé áit a dtéann an duine, fágann sé/sí tuiscint dhearfach ar dhaoine.
Conclúid:
Is í an smacht an eochair do shaol rathúil. Ní féidir rath a bhaint amach ach trí stíl mhaireachtála shláintiúil agus smachtaithe a bheith agat. Ina theannta sin, spreagann an disciplín na daoine timpeall orainn a bheith smachtaithe agus cabhraíonn sé linn ar go leor bealaí.
- Aiste ar Tábhacht Oideachais agus a Riachtanas
- Aiste Ar Mo Chéad Lá Ar Choláiste i 150, 350, agus 500 Focal
500 Focal Aiste ar Disciplín i mBéarla
Réamhrá:
Tá sé tábhachtach smacht a fháil sa saol ar an gcéad dul síos. Nuair a thosaíonn smacht le linn óige, níl sé deacair a fhoghlaim, ach má thosaíonn sé níos déanaí, is féidir gurb é an ceacht is deacra a fhoghlaim. Tógann sé smacht agus dúthracht chrua chun féinrialú foirfe a fhorbairt. Trí dhea-smacht a choinneáil, beimid in ann an chuid is fearr ionainn féin a thabhairt amach agus freastal ar an tsochaí chomh maith le freastal ar ionchais na ndaoine timpeall orainn.
Is í an smacht an eochair do rath sa saol. Ní féidir ár spriocanna sa saol a bhaint amach ach amháin trí smacht. Is éard atá i gceist le bheith smachtaithe ná meas a bheith agat ar an gcine daonna, am a thuiscint, agus a bheith buíoch don dúlra. Is í an smacht an eochair do rathúlacht.
Ní féidir an iomarca béime a chur ar thábhacht an smachta sa saol. Chun féinsmacht a chleachtadh agus sinn féin a iompar ar an mbealach is fearr a fhreastalaíonn ar an tsochaí agus orthu siúd atá thart orainn, ní mór dúinn ár ndícheall agus ár ndíograis a chaitheamh. Ní féidir rath sa saol a bhaint amach ach amháin má chuirtear smacht ar dhuine. Chun fanacht dírithe, tá smacht riachtanach.
An riachtanas Disciplín:
Is gnách go n-éiríonn daoine maol agus gan treo nuair a mhaireann siad gan rialacha nó smacht. Tá sé leisciúil mar ní thuigeann sé an tábhacht a bhaineann le smacht. Éiríonn sé Doirbh ar deireadh dá bharr.
Ní hamháin go bhfuil sé sásúil do bhrionglóidí a bhaint amach nuair a bhíonn smacht agat, ach is mór an spreagadh é a bheith ag mothú dearfach laistigh agus lasmuigh. Is mó an seans go n-athróidh daoine atá disciplínithe cúrsa a saoil agus go n-éireoidh siad níos sona ná iad siúd nach bhfuil smachtaithe acu. Ina theannta sin, déanann smacht duine socair agus comhdhéanta. Chun go n-éireoidh, ní mór do dhuine an cháilíocht seo a bheith aige. Síneann a dtionchar chuig daoine eile freisin.
Foirmeacha Araíonachta
Is dhá phríomhchineál smachta iad smacht spreagtha, chomh maith le féinsmacht. Chomh fada agus a bhaineann leis an gcéad cheann, is é an cineál smachta a fhoghlaimímid ó dhaoine eile nó a dhéanaimid oiriúnú trí bhreathnú ar dhaoine eile. Nó, is é an smacht a thagann ón taobh istigh an fhoirm dheireanach. Toisc go n-éilíonn sé foighne, fócas, agus spreagadh ó dhaoine eile, is é an cineál smachta is deacra é.
Conclúid:
Athraíonn leibhéil araíonachta bunaithe ar uachtchumhacht agus coinníollacha maireachtála duine. Chun caidreamh dearfach a chothú idir leanaí agus tuismitheoirí, ní mór smacht a ionchorprú ina saol. Ar deireadh, cuidíonn smacht le daoine aonair a bheith ina leagan níos fearr díobh féin trí chur ar a gcumas éabhlóid a dhéanamh.
Aiste Fada ar Disciplín i Hiondúis
Réamhrá:
Is iad ord, rialtacht, agus dualgas tréithe an smachta. Chun saol réidh a bheith agat, ciallaíonn smacht na rudaí cearta a dhéanamh ag an am ceart agus ar an mbealach ceart. Tá cineálacha éagsúla smachta ann, lena n-áirítear rialacha agus rialacháin, treoirlínte, nósanna, cóid iompair, traidisiúin agus cleachtais. Múintear smacht do dhaoine freisin nuair a chuirtear oiliúint orthu chun cloí le rialacha nó le cód iompair a shonraíonn pionóis as a bheith mí-rianta.
Tábhacht na Smachta:
Gach lá, leanaimid éagsúlacht disciplíní - sa bhaile, ag an obair, ag an margadh, srl. Tá sé ríthábhachtach smacht a choinneáil in aon chóras nó institiúid, cibé an teaghlach, córas oideachais, ionad oibre nó institiúid. sochaí. Sampla de smacht sa tsochaí is ea na rialacha agus na rialacháin áirithe seo a leanas a bheith ag gach ball.
Chun smacht a choinneáil san ionad oibre, ní mór do gach fostaí cód iompair sainithe a leanúint. Tá smacht ag teastáil uainn i go leor gnéithe dár saol, lena n-áirítear an chaoi a labhraímid, a ghléasaimid, a siúlaimid agus a ngníomhaimid. Dá bhrí sin, ba chóir smacht a chleachtadh ó aois an-óg. Chun rath, réidh, agus sonas, tá smacht thar a bheith tábhachtach. Is é smacht an eochair chun fadhbanna, neamhord agus coinbhleacht a chosc.
Disciplín sa Saol Luath:
Tosaíonn oiliúint sa disciplín ag aois óg. Múintear smacht ag leanaí baile agus scoile araon. Is tráth é an luath-óige a mbíonn ról suntasach ag tuismitheoirí agus múinteoirí. Is í an scoil tús tréimhse foghlama do scoláirí.
Mar mhic léinn, foghlaimímid smacht - dáiríreacht, dúthracht, muinín, poncúlacht, meas ar sheanóirí, agus rialacha a leanúint. Teastaíonn smacht ó shaol an mhic léinn chun carachtar duine a mhúnlú agus chun a phearsantacht a mhúnlú. Foghlaimíonn scoláirí smacht sa chéim mhúnlaitheach dá saol nuair a mhúnlaítear nósanna agus béasa.
Saol Sláintiúil & Disciplín:
Tá sé ríthábhachtach smacht dian a chleachtadh ó aois an-óg chun sláinte agus folláine a chothabháil ar feadh an tsaoil. Téann coirp agus meon sláintiúil lámh ar láimh. Is fearr an saol dóibh siúd atá smachtaithe. Ba é an saol disciplínithe an rún a bhain le rath Mahatma Gandhi, rún rath Swami Rama Krishna, agus rún rath Albert Einstein.
Conclúid:
Go hachomair, is é smacht an ealaín a théann i bhfeidhm ar iompar. Chun a éifeachtúlacht a fheabhsú, ní mór bainistíocht araíonachta a rialú trí phrionsabail. Cruthaíonn bainistiú araíonachta dúshláin staide ar féidir iad a sheachaint.