Bidh beatha oileanach a’ tòiseachadh as ùr nuair a cheumnaicheas e bhon sgoil agus a thèid e air adhart gu colaiste. Bidh a chuimhne air a’ chiad latha aige sa cholaiste an-còmhnaidh na chridhe. Is e adhbhar cleachdadh sgrìobhaidh sa Bheurla iarraidh air oileanaich aiste a sgrìobhadh mun chiad latha aca sa cholaiste. Tha na leanas mar phàirt den chiad latha aca ann an aiste colaiste. Gus oileanaich a chuideachadh a’ sgrìobhadh na h-aistean aca fhèin mu na ciad làithean aca sa cholaiste, tha mi air sampall aiste agus sampall de pharagraf a thoirt seachad mu mo dheidhinn.
Aiste 150-facal mun chiad latha agam sa cholaiste
Bha a’ chiad latha agam sa cholaiste na eòlas tòcail dhomh, agus mar sin bha sgrìobhadh mu dheidhinn duilich dhomh. Bha an latha a thòisich mi air a’ chaibideil ùr sin de mo bheatha na àite tionndaidh nam bheatha. Chlàraich mi ann an Colaiste Haji Muhammad Mohsin às deidh dhomh a dhol seachad air an deuchainn SSC. Air a’ chiad latha, ràinig mi ro 9m. B’ e a’ chiad rud a rinn mi am modh-obrach a sgrìobhadh air a’ bhòrd brath. B’ e latha trì clas a bh’ ann dhòmhsa. B’ e clas Beurla a bh’ ann an toiseach. Anns an t-seòmar-sgoile, shuidh mi sìos.
Bha àireamh mhòr de sgoilearan an làthair. Bha còmhradh beothail a’ gabhail àite eatorra. Bha tòrr eadar-obrachadh eadar na h-oileanaich. Ged nach robh mi air coinneachadh ri gin dhiubh roimhe, rinn mi caraidean gu sgiobalta le beagan dhiubh. Anns an t-seòmar-sgoile, thàinig an t-àrd-ollamh ann an àm. Chaidh na rolagan a ghairm gu math luath an toiseach. Rè an òraid aige, chleachd e Beurla mar chànan aige.
Bhruidhinn e mu dhleastanasan oileanach colaiste. Bha na h-òraidean aig na tidsearan agam tlachdmhor, agus chòrd gach clas rium. Anns an fheasgar, thadhail mi air grunn raointean den cholaiste às dèidh clas. An coimeas ri leabharlann na colaiste, bha leabharlann na colaiste tòrr na bu mhotha. Bha na mìltean de leabhraichean gan taisbeanadh, rud a chuir iongnadh orm. B’ e latha cuimhneachail nam bheatha a’ chiad latha agam sa cholaiste.
Aiste air a’ chiad latha agam sa cholaiste ann an 350+ facal
B’ e latha cudromach a bh’ ann nam bheatha nuair a chaidh mi dhan cholaiste airson a’ chiad uair. Cha dìochuimhnich mi an latha sin gu bràth. Nuair a bha mi anns an sgoil. Thug mo bhràithrean is peathraichean as sine sealladh dhomh air beatha na colaiste. Às deidh dhomh dìreach tòiseachadh sa cholaiste, bha mi a’ coimhead air adhart ris le mòran dùil. Bha e coltach riumsa gun toireadh beatha colaisde beatha na bu shaoire dhomh, far am biodh nas lugha de chuingealachaidhean ann agus nas lugha de thidsearan airson dragh a ghabhail. B’ e mu dheireadh an latha air an robh miann.
Chaidh colaiste riaghaltais fhosgladh anns a 'bhaile agam. Cho luath 's a choisich mi air fearann na colaiste, bha mi làn dòchais agus mòr-mhiannan. B’ e iongnadh tlachdmhor a bh’ ann a bhith a’ faicinn an t-seallaidh iomadaichte a bha a’ cholaiste a’ tabhann. Chan fhaca mi a-riamh dad coltach ris san sgoil againn no timcheall oirre. Nochd mòran aghaidhean neo-aithnichte romham.
Mar eòlaiche sa cholaiste, fhuair mi eòlas air rudan gu math neònach. Chuir e iongnadh orm le bhith a’ faicinn oileanaich a’ cluich gheamannan a-staigh agus a-muigh a bharrachd air a bhith ag èisteachd ri craolaidhean rèidio aig àm clas. Chan eil e toirmisgte èideadh a chaitheamh. Tha gluasadan nan oileanach an-asgaidh, mar a chunnaic mi. Tha e an urra riutha co-dhùnadh dè a tha iad airson a dhèanamh.
Bha na h-oileanaich a bha air ùr ghabhail a-steach ann an deagh shunnd nuair a ràinig mi. Bha e na thlachd caraidean a dhèanamh leotha uile. Bha e na thlachd gluasad timcheall na colaiste. Nuair a chaidh mi a-steach do leabharlann na colaiste, bha mi air leth toilichte leabhraichean a lorg air a h-uile cuspair a bha mi airson ionnsachadh. Air a’ chiad latha agam sa cholaiste, bha mi airson barrachd ionnsachadh mun obair-lann agus deuchainnean a dhèanamh. Sheall am bòrd brath clàr-ama mo chlas. Bha a bhith an làthair aig clasaichean rudeigin a rinn mi. Tha diofar eadar an dòigh teagaisg sa cholaiste agus an sgoil.
Bidh tidsear sònraichte a’ teagasg gach cuspair. Chan eil clasaichean a’ faighneachd cheistean. Mura ionnsaich thu leasan chan fhaighear càineadh bhon àrd-ollamh. Is e dìreach adhbhar a tha seo gus cur an cuimhne oileanaich gu bheil dleastanasan aca. Tha faireachdainn dachaigh aig an sgoil, agus mar sin chan eil cothrom aig oileanaich air greimean-bìdh. Mar sin, tha iad a 'faireachdainn gu bheil ruitheam cofhurtail na beatha air atharrachadh agus thill mi dhachaigh a' faireachdainn measgachadh de dhleastanas agus de shaorsa.
Leugh gu h-ìosal ag ainmeachadh barrachd aiste mar,
Mo Chiad Latha aig Colaisde Aiste ann an 500+ Faclan
Ro-ràdh goirid:
B’ e tachartas cuimhneachail nam bheatha a’ chiad latha agam sa cholaiste. Nuair a bha mi nam bhalach, bha mi a’ bruadar mu bhith ag ionnsachadh ann an colaiste. Bha mo bhràthair bu shine an làthair aig colaisde. Rè ar còmhradh, dh'innis e dhomh sgeulachdan mun cholaiste aige. Shiubhail m’ inntinn sa bhad gu saoghal eile nuair a leugh mi na sgeulachdan sin. Mar oileanach, lorg mi colaiste mar eòlas gu tur eadar-dhealaichte bhon sgoil agam. Thàinig mo bhruadar a bhith a’ frithealadh colaiste gu buil air sgàth sin. Bha e coltach riumsa gun robh an t-eòlas colaiste agam mar chothrom faighinn cuidhteas na riaghailtean teann sgoile a bha mi air a dhol dhan sgoil fo. Chaidh an deuchainn SSC seachad mu dheireadh agus bha e comasach dhomh clàradh ann an colaiste. Thug cuid de cholaistean foirmean inntrigidh dhomh. Thagh Colaiste Haji Mohammad Mohsin mi airson faighinn a-steach às deidh dhomh na deuchainnean inntrigidh a dhèanamh aig na colaistean sin. Chomharraich an tachartas toiseach caibideil ùr nam bheatha.
Ullachadh:
Bha mo bheatha colaiste air a bhith nam inntinn airson ùine mhòr. Bha e an seo mu dheireadh. Cho luath 's a dh' èirich mi bhon leabaidh, dheasaich mi bracaist. Air mo shlighe dhan cholaiste, ràinig mi an sin gu math ro 9m. B’ e latha trang a bh’ ann dhomh le trì clasaichean. Bha eadar-dhealachadh ann an clasaichean eadar na clasaichean agam agus chuir e iongnadh orm.
Eòlas clasa:
B’ e Beurla a rinn mi sgrùdadh anns a’ chiad chlas agam. Bha an t-àm ann dhomh mo shuidhe a ghabhail anns a’ chlas. Bha mòran oileanaich an làthair. Bha còmhradh beothail a’ gabhail àite eatorra. Bha tòrr eadar-obrachadh oileanaich a’ dol air adhart. Thàinig mi gu bhith nan caraidean le cuid dhiubh ann an ùine sam bith, ged nach robh mi eòlach air gin dhiubh roimhe. Anns an t-seòmar-sgoile, thàinig an t-àrd-ollamh ann an àm. Ghairm e an rolla gu sgiobalta. Às deidh sin, thòisich e air bruidhinn.
B’ e Beurla a chiad chànan. Tha dleastanasan agus dleastanasan aig oileanaich na colaiste, thuirt e. Chùm e m’ aire gu brònach. B’ e òraid fìor fhiosrachail a bh’ ann agus chòrd e rium gu mòr. B' e an ath chlas a' chiad phàipear aig Bengali. Chaidh an clas a chumail ann an seòmar-teagaisg eile. B’ e sgeulachdan goirid Bengali cuspair òraid an tidseir sa chlas sin.
Tha inbhean foghlaim na sgoile a bh’ agam roimhe eadar-dhealaichte bho na colaistean air a bheil mi a’ frithealadh. Às deidh dhomh na clasaichean a fhrithealadh, thuig mi an diofar. A bharrachd air an sin, bha dòigh teagaisg na b’ fheàrr aig a’ cholaiste. Bha oileanaich air an làimhseachadh gu modhail leis an àrd-ollamh mar gum biodh iad nan caraidean.
Leabharlannan, seòmraichean cumanta, agus taighean-bidhe sa cholaiste:
Às deidh dhomh na clasaichean a fhrithealadh, thadhail mi air na diofar phàirtean den cholaiste. Bha leabharlann mòr aig a' cholaiste. Bha na mìltean de leabhraichean ann, agus chuir e iongnadh orm. Bha e na àite mòr-chòrdte airson sgrùdadh. Bha sluagh mòr de dh'oileanaich a' cabadaich ann an cumantas nan oileanach. Bha geamannan a-staigh cuideachd gan cluich le cuid de na h-oileanaich. An ath rud, stad mi aig canteen na colaiste. Bha tì agus greimean-bìdh aig cuid de mo charaidean is mise an sin. Bha a h-uile duine air an àrainn a’ faighinn deagh ùine agus a’ faighinn tlachd às.
Tha seo gu math cuideachail dhomh