Paragrafa Çîroka Jiyana Min Ji Bo Dersa 9 û 10
Gotara Çîroka Jiyana Min
Tam Jîyana min, Ez rastî gelek dijwarî, pîrozbahî û serpêhatiyan hatim ku min kire mirovê ku ez îro me. Ji salên xwe yên destpêkê heta ciwaniya xwe, min di nav bilind û niziman de geriyam, kêliyên serketinê diparêzim û ji demên paşketinê fêr dibim. Ev çîroka min e.
Di zarokatiyê de ez bi meraq û tîbûneke bêdawî ya zanînê tijî bûm. Tê bîra min ku ez bi saetan di odeya xwe de, di nav pirtûkan de derbas dibûm, bi kelecan li rûpelên wan digeriyam. Dê û bavê min evîna min a xwendinê teşwîq kirin û her fersendek ji min re peyda kirin ku ez celebên cûda bigerim û asoyên xwe berfireh bikim. Vê pêhesîna wêjeyê ya destpêkê xeyala min geş kir û evîna min a çîrokbêjiyê gur kir.
Moving on Dibistana min salan, ez xwendekarek dilşewat bûm ku di hawîrdora akademîk de pêş ket. Çi ew çareserkirina pirsgirêkên matematîkê yên tevlihev bû, çi jî veqetandina wateya li pişt romanek klasîk bû, min bi dilgermî pêşwaziya dijwariyan kir û bi berdewamî hewl da ku ez kapasîteyên xwe yên rewşenbîrî dirêj bikim. Mamosteyên min dilsoziya min nas kirin û pir caran pesnê ehlaqa xebata min a xurt didin, ku tenê biryardariya min a pêşkeftinê geş kir.
Ji xeynî xebatên xwe yên akademîk, min xwe avêt nav çalakiyên derveyî dersê. Beşdarbûna di werzîşên cihêreng, di nav de basketbol û melevaniyê, hişt ku ez behremendiya laşî geş bikim û jêhatîbûnên xebata tîmê ya hêja pêş bixim. Ez jî tevlî koroya dibistanê bûm, li wir min hezkirina xwe ya ji muzîkê re kifş kir û di vegotina xwe ya bi stranbêjiyê de bawertir bûm. Van çalakiyan kesayetiya min a giştî zêde kir û girîngiya hevsengiyê di jiyanê de fêrî min kir.
Dema ku ez ketim salên ciwaniya xwe, ez bi tevlihevî û berpirsiyariyên nû re rû bi rû bûm. Dema ku ez di nav avên zirav ên xortaniyê de derbas bûm, ez rastî gelek pirsgirêkên kesane û civakî hatim. Min gelek caran rihetî di xeleka hevalên xwe yên nêz de dît, yên ku piştgirîyek bêdawî peyda kirin û alîkariya min kirin ku ez di nav bilind û nizimên jiyana ciwantiyê de bigerim. Bi hev re, me bîranînên nayên jibîrkirin, ji axaftinên dereng-şevê bigire heya serpêhatiyên hovane ku hevaltiya me xurt kir.
Di vê heyama xwenaskirinê de, min di heman demê de hestek hestiyariyek xurt û xwestekek ku bandorek erênî li cîhanê bikim pêşxist. Tevlêbûna bi çalakiyên dilxwazî û karûbarê civatê hişt ku ez beşdarî jiyana kesên din bikim, fêm bikim ku kiryarên piçûk ên dilovanî jî dikarin cûdahiyek girîng çêbikin. Van serpêhatiyan perspektîfa min fireh kirin û di min de hestek spasdariyê ji bo îmtiyazên ku ez pê re hatine pîroz kirin.
Li pêş çavê min, ez bi heyecan û hestek kûr a biryardariya pêşerojê dagirtî me. Ez fam dikim ku çîroka jiyana min ji temambûnê dûr e û dê bêhejmar beşên din li benda nivîsandinê bin. Gava ku ez mezinbûn û pêşkeftinê didomînim, ez pê bawer im ku hem serkeftin û hem jî tengasiyên ku li pêş me ne, dê min bêtir biguhezîne kesê ku ez dixwazim bibim.
Di encamê de, çîroka jiyana min tapek e ku bi têlên meraq, biryardarî, berxwedêrî û dilovaniyê hatî pêçan. Ew şahidiya îmkanên bêdawî yên ku jiyan pêşkêşî dike û hêza veguherîner a ezmûnan e. Hembêzkirina dijwariyan û hembêzkirina serkeftinan, ez amade me ku dest bi beşa din a jiyana xwe bikim, bi dilxwazî ku kifş bikim ku li derveyî asoyê çi ye.
Paragrafa Çîroka Jiyana Min Ji Bo Dersa 7 û 8
Çîroka Jiyana Min
Ez di rojeke germ a havînê de, di 12ê Tebaxê de, di sala 20XX de hatime dinê. Ji gava ku ez ketim vê dinyayê, ez di nav hezkirin û germahiyê de bûm. Dê û bavê min, yên ku bi dilgermî li benda hatina min bûn, ez bi destên vekirî hembêz kirim û salên min ên destpêkê bi lênêrîn û rêberiya nerm tijî kirin.
Ez mezin bûm, zarokek çalak û meraqdar bûm. Ji bo zanînê tîbûneke min a têrnebûyî hebû û xwestekeke min a şewitî hebû ku ez li cîhana derdora xwe bigerim. Dê û bavê min ev meraqa min bi gelek serpêhatiyan raxist ber çavan. Wan ez birim geryanên muzexane, parkan, û şûnwarên dîrokî, li wir ez dikarim fêr bibim û li ecêbên rabirdû û îroyîn bigerim.
Her ku ez ketim dibistanê, meraqa min a ji fêrbûnê re bi hêztir bû. Ez bi fersendê kêfxweş bûm ku her roj jêhatîbûn û zanînên nû bi dest bixim. Min di çareserkirina pirsgirêkên matematîkî de, xwe bi nivîsandinê îfade kir, û bi zanistî ve sirên gerdûnê lêkolîn kir, kêfa min dît. Her mijar perspektîfek cihêreng, lensek bêhempa pêşkêşî min dikir ku bi saya wê ez dikarim cîhan û cîhê xwe tê de fam bikim.
Lêbelê, jiyana min ne bê dijwar bû. Weke her kesî ez jî di rê de bi ser û bin ketim. Demên ku ji xwe dudilî bûn û demên ku astengî bêserûber xuya dikirin hebûn. Lê van dijwariyan tenê biryardariya min a derbaskirina wan xurt kir. Bi piştevaniya bêdawî ya malbata xwe û bi baweriya bi şiyanên xwe, min karî li hember têkçûnan rû bi rû bimînim, min dersên bênirx ên berxwedan û domdariyê fêr bûm.
Her ku ez di dibistana navîn de pêş ketim, eleqeyên min ji sînorên akademîsyenan zêdetir bûn. Min hesreta muzîkê keşf kir, xwe di nav melodî û rîtmên ku bi giyanê min re deng vedida, rijand. Lîstina piyanoyê bû penageha min, rêyek ku ez xwe îfade bikim dema ku gotin têk diçin. Lihevhatin û hestiyariya her parçeyê ez bi hestek têrbûn û kêfxweşiyê dagirtî.
Wekî din, min evînek ji bo werzîşê pêş xist, ji dijwariyên laşî û hevaltiya ku ez beşdarî tîmek bûm kêfxweş bûm. Çi bazdana li ser piyan bû, çi lêdana topa futbolê, çi jî gulebarana hop, werzîş girîngiya dîsîplînê, xebata tîmê û biryardariyê fêrî min kir. Van dersan ji qada lîstikê wêdetir dirêj bûn û nêzîkatiya min a jiyanê şekil da, mezinbûna min wekî kesek baş-dorpêk kir.
Dema ku ez li rêwîtiya xwe ya heya niha dinêrim, ez ji bo hemî serpêhatî û fersendên ku min şekil dane ku ez îro me, bi spasdar im. Ez ji bo hezkirin û piştgiriya malbata xwe, rêberiya mamosteyên xwe û hevaltiya ku karaktera min geş kiriye, spas dikim. Her beşa jiyana min ji bo kesê ku ez dibim beşdar dibe, û ez bi dilgermî li benda serpêhatiyên ku di pêşerojê de li benda min in.
Di encamnameyê de, çîroka jiyana min tapek e ku bi têlên evînê, vekolînê, berxwedanê û mezinbûna kesane ve hatî girêdan. Ji gava ku ez ketim vê dinyayê, min fersendên fêrbûn, keşfkirin û şopandina hewesên xwe hembêz kir. Di nav dijwarî û serfiraziyan de, ez bi domdarî pêşve diçim, riya xwe ber bi pêşerojek tije armanc û watedar ve diçim.
Paragrafa Çîroka Jiyana Min Ji Bo Dersa 5 û 6
Çîroka Jiyana Min
Her jiyan çîrokek bêhempa û balkêş e, û ya min ne cûda ye. Wek şagirtek pola şeşan, min bêhejmar kêliyên şadiyê jiyan kir, bi dijwariyan re rû bi rû ma, û fêrî dersên giranbuha bûm ku min şekil da mirovê ku ez îro me.
Rêwîtiya min li bajarekî piçûk dest pê kir, ku ez di malbatek evîndar û piştgirî de hatim dinyayê. Ez di nav ken û germahiyê de mezin bûm, bi dêûbavên ku ez hînî girîngiya dilpakiyê, durustî û kedkar bûm. Zarokatiya min bi kêfên hêsan ên mîna lîstina li parkê, çêkirina kelehên qûmê li peravê, û şopandina firingiyan di şevên havînê de tijî bû.
Perwerde her tim di mala me de pêşanî bû, û dê û bavê min ji temenek piçûk ve hezkirina fêrbûnê di dilê min de hişt. Tê bîra min ku ez bi kelecan li hêviya roja xwe ya yekem a dibistanê bûm, gava ku ez ketim cîhanek ku bi ezmûn û fersendên nû dagirtî ye, tevliheviyek heyecan û nervê hîs dikim. Her sal ku derbas dibû, min zanînê mîna çîpekî diherikand, azweriya mijarên cûrbecûr keşf dikir û tîbûna zanînê pêşve diçû ku min ber bi pêş ve dikişîne.
Di nav kêliyên şahiyê de, ez di rêwîtiya xwe de rastî astengiyan hatim. Mîna her kesî, ez jî bi bêhêvîbûn, paşveçûn û demên xwebaweriyê re rû bi rû bûm. Lêbelê, van dijwariyan tenê xizmet kir ku min bihêztir û berxwedêrtir bike. Wan ez fêrî girîngiya bîhnfirehiyê û nirxa ku tu carî dev jê bernedin, hetta dema ku şans bêserûber xuya dikin jî fêrî min kirin.
Çîroka jiyana min jî bi hevaltiya ku min di rê de çêkiriye nîşan dide. Ez bextewar bûm ku bi kesên dilnizm û piştgirî yên ku bûne rêhevalên min ên pêbawer re hevdîtin bikim. Bi hev re, me ken, hêsir û bîranînên bêhejmar parve kir. Van hevalan ez fêrî girîngiya dilsoziyê û hêza guhekî guhdarî an jî milê rihetiyê kirim.
Gava ku ez li ser rêwîtiya xwe difikire, ez fam dikim ku çîroka jiyana min hîn jî tê nivîsandin, û hîna gelek tişt hene ku werin keşfkirin û ceribandin. Xewn û xeyalên min hene ku ez bi biryar im ku bişopînim, û dijwariyên ku ez amade me ku rû bi rû bibim. Ku ew bigihîje serfiraziya akademîk, şopandina dilxwazên xwe, an jî bandorek erênî li cîhana li dora min bike, ez bi çêkirina çîrokek jiyanê ya ku watedar û bikêrhatî ye, me.
Di encamê de, çîroka jiyana min xêzek ji demên kêfxweş, dijwarî û mezinbûna kesane ye. Ew çîrokek e ku hîn jî vedibe, û ez bi heyecan im ku pêşerojê bi destên vekirî hembêz bikim. Bi dersên ku min fêr bûne, bi piştgiriya hezkiriyên xwe, û bi biryardariya xwe ya bêdawî, ez pê bawer im ku beşên ku hêj nehatine nivîsandin dê bi serpêhatî, mezinbûna kesane, û kêliyên ku dê min bibe kesê ku ez hêvî dikim tijî bibin. be.
Paragrafa Çîroka Jiyana Min Ji Bo Dersa 3 û 4
Sernav: Paragrafa Çîroka Jiyana Min
Pêşkêş:
Jiyan rêwîtiyek e ku bi ser û bin, şahî û xemgînî, û dersên bêhejmar ên ku têne fêr kirin. Wekî xwendekarek pola çaremîn, dibe ku ez hîna jî gelek ezmûnan bikim, lê çîroka jiyana min di vî temenê ciwan de jixwe para xwe ya berbiçav dîtiye. Di vê paragrafê de, ez ê hin bûyerên girîng ên ku heya nuha jiyana min şekil kirine, vebêjim, ku hûn dihêlin ku hûn nihêrînek ka ez kî me. Ji ber vê yekê, gava ku ez dest bi bîranîna çîroka jiyana xwe dikim, beşdarî min bibin.
Aliyek girîng a çîroka jiyana min malbata min e. Ez bextewar im ku dêûbavên herî hezkirî û piştgir hene ku her dem li kêleka min sekinîne. Wan di teşekirina karakterê min de, fêrî nirxên bingehîn û mezinkirina xewnên min de rolek amûrek lîstiye. Digel bernameyên wan ên mijûl, ew her gav wextê peyda dikin ku beşdarî karên min ên dibistanê bibin, di karên malê de ji min re bibin alîkar û min teşwîq dikin ku ez li pey hewesên xwe biçim.
Beşek din a çîroka jiyana min hevaltiya ku min di salên xwe yên dibistanê de çêkiriye. Ji roja xwe ya ewil a li kreşê heta niha, min hevalên bêhempa yên ku di vê rêwîtiya balkêş de bûne rêhevalên min nas kirin. Me kenê xwe parve kir, bi hev re lîstik lîstin, û di demên dijwar de piştgirî da hev. Hebûna wan di jiyana min de bi şahî û hevaltiyê dewlemend kiriye.
Perwerde beşek bingehîn a çîroka jiyana min e jî. Dibistan bû cihê ku min jê zanîn, jêhatîbûna xwe pêşxist û li berjewendîyên xwe vekola. Bi rêberiya mamosteyên xwe, min evîna xwe ji matematîkê û zanistê re kifş kir. Teşwîqkirina wan di min de hişmendiyek meraqdar û lêkolîner çêkir, û min teşwîq kir ku ez bi akademîk fêr bibim û mezin bibim.
Wekî din, çîroka jiyana min bêyî ku behsa hobî û berjewendîyên xwe bikim, dê temam nebe. Yek ji hezkiriyên min xwendin e. Pirtûkan cîhanek xeyalî vekir, min birin cihên dûr û dersên giranbiha hînî min kirin. Weke çîroknivîsek dilxwaz, ez dema xwe ya vala bi çêkirina çîrok û helbestan derbas dikim, dihêlim ku afirîneriya min bilind bibe. Wekî din, ez ji lîstikên werzîşê yên mîna futbolê jî hez dikim, ku min çalak dike û hestek xebata tîmê çêdike.
Xelasî:
Di encamê de, çîroka jiyana her kesek yekta ye û bi berdewamî pêşve diçe. Her çend ez tenê xwendekarek pola çaremîn im, çîroka jiyana min jixwe gelek serpêhatî û bîranînan dihewîne. Ji malbata min a delal bigire heya hevalên min ên hêja, ji tîbûna min a zanînê bigire heya lêgerînên min ên afirîner, van hêmanan min kir kesê ku ez îro me. Gava ku ez berdewam dikim beşên nû li çîroka jiyana xwe zêde bikim, ez bi kelecan li hêviya serpêhatî û dersên ku di salên pêş de li benda min in.