Studenta dzīve sākas no jauna, kad viņš beidz skolu un pāriet uz koledžu. Viņa atmiņa par pirmo dienu koledžā vienmēr paliks viņa sirdī. Angļu valodas rakstīšanas prakses mērķis ir lūgt studentiem sastādīt eseju par savu pirmo dienu koledžā. Tālāk ir daļa no viņu pirmās dienas koledžas esejā. Lai palīdzētu studentiem uzrakstīt savas esejas par savām pirmajām dienām koledžā, esmu sniedzis esejas paraugu un rindkopas paraugu par manējo.
150 vārdu gara eseja par manu pirmo dienu koledžā
Mana pirmā diena koledžā man bija emocionāla pieredze, tāpēc rakstīt par to man bija grūti. Diena, kad sāku šo jauno nodaļu savā dzīvē, bija pagrieziena punkts manā dzīvē. Es iestājos Haji Muhammad Mohsin koledžā pēc SSC eksāmena nokārtošanas. Pirmajā dienā es ierados pirms 9:XNUMX. Mana pirmā darbība bija uzrakstīt uz ziņojumu dēļa procedūru. Man tā bija trīs nodarbību diena. Pirmā bija angļu valodas stunda. Klasē es apsēdos.
Klāt bija liels skaits skolēnu. Viņu starpā norisinājās dzīva saruna. Starp studentiem bija liela mijiedarbība. Lai gan nekad iepriekš nebiju satikusi nevienu no viņiem, es ātri sadraudzējos ar dažiem no viņiem. Klasē profesors ieradās laikā. Ruļļus sākumā sauca ļoti ātri. Savas runas laikā viņš kā valodu izmantoja angļu valodu.
Viņš pārrunāja koledžas studenta pienākumus. Manu skolotāju lekcijas bija patīkamas, un man patika katra nodarbība. Pēcpusdienā pēc stundām es apmeklēju vairākas koledžas zonas. Salīdzinot ar koledžas bibliotēku, koledžas bibliotēka bija daudz lielāka. Tika izstādīti tūkstošiem grāmatu, kas mani pārsteidza. Neaizmirstama diena manā dzīvē bija mana pirmā diena koledžā.
Eseja par manu pirmo dienu koledžā vairāk nekā 350 vārdos
Tā bija svarīga diena manā dzīvē, kad es pirmo reizi apmeklēju koledžu. Es nekad neaizmirsīšu to dienu. Kad es mācījos skolā. Mani vecākie brāļi un māsas sniedza man ieskatu koledžas dzīvē. Tikko uzsācis koledžu, es to gaidīju ar lielu nepacietību. Man šķita, ka koledžas dzīve man piedāvās brīvāku dzīvi, kur būs mazāk ierobežojumu un mazāk skolotāju, par kuriem uztraukties. Beidzot pienāca tā diena, pēc kuras bija ilgojusies.
Manā pilsētā tika atvērta valdības koledža. Tiklīdz es iegāju koledžas teritorijā, mani piepildīja cerības un vēlmes. Redzot koledžas piedāvāto daudzveidīgo perspektīvu, bija patīkams pārsteigums. Nekad neko tādu nebiju redzējis ne mūsu skolā, ne tās apkārtnē. Manā priekšā parādījās daudzas nezināmas sejas.
Būdams pirmkursnieks koledžā, es piedzīvoju dažas ļoti dīvainas lietas. Manu pārsteigumu izraisīja, redzot skolēnus spēlējam spēles telpās un ārā, kā arī klausoties radio pārraides stundu laikā. Nav aizliegts valkāt formas tērpu. Skolēnu kustības, kā novēroju, ir brīvas. Viņiem pašiem ir jāizlemj, ko viņi vēlas darīt.
Tikko uzņemtie studenti visi bija labā noskaņojumā, kad es ierados. Bija prieks ar viņiem visiem sadraudzēties. Bija prieks pārvietoties pa koledžu. Ieejot koledžas bibliotēkā, man bija prieks atrast grāmatas par katru tēmu, par kuru vēlējos uzzināt. Pirmajā koledžas dienā es vēlējos uzzināt vairāk par laboratoriju un veikt eksperimentus. Uz ziņojumu dēļa bija redzams manas klases grafiks. Nodarbību apmeklēšana bija kaut kas, ko es darīju. Pastāv atšķirība starp mācīšanas metodi koledžā un skolā.
Katru priekšmetu māca specializēts skolotājs. Klases neuzdod jautājumus. Mācības neapgūšana neizraisa profesora aizrādījumu. Tas ir tikai jautājums, lai atgādinātu studentiem, ka viņiem ir pienākumi. Skolā valda mājīga gaisotne, tāpēc skolēniem trūkst uzkodas. Tāpēc viņi jūt, ka ir mainījies komfortabls dzīves ritms, un es atgriezos mājās, jūtot pienākuma un brīvības sajaukumu.
Izlasiet zemāk minētās citas esejas, piemēram,
Mana pirmā diena koledžā eseja vairāk nekā 500 vārdos
Īss ievads:
Neaizmirstams notikums manā dzīvē bija mana pirmā diena koledžā. Kad es biju zēns, es sapņoju par studijām koledžā. Koledžu apmeklēja mans vecākais brālis. Mūsu sarunas laikā viņš man stāstīja stāstus par savu koledžu. Mans prāts uzreiz aizceļoja uz citu pasauli, kad izlasīju šos stāstus. Kā students es atklāju, ka koledža ir pilnīgi atšķirīga pieredze no manas skolas. Pateicoties tam, mans sapnis apmeklēt koledžu piepildījās. Mana koledžas pieredze man šķita kā iespēja atbrīvoties no stingriem skolas noteikumiem, saskaņā ar kuriem biju mācījies skolā. SSC eksāmens beidzot tika nokārtots, un es varēju iestāties koledžā. Dažas koledžas man iedeva uzņemšanas veidlapas. Haji Mohammad Mohsin koledža izvēlējās mani uzņemšanai pēc tam, kad es nokārtoju uzņemšanas testus šajās koledžās. Šis notikums iezīmēja jaunas nodaļas sākumu manā dzīvē.
Sagatavošana:
Mana koledžas dzīve bija manā prātā jau labu laiku. Beidzot tas bija šeit. Tiklīdz es piecēlos no gultas, es gatavoju brokastis. Pa ceļam uz koledžu es tur ierados krietni pirms 9:XNUMX. No rīta rutīna bija uzrakstīta uz ziņojumu dēļa. Tā man bija saspringta diena ar trim nodarbībām. Starp manām klasēm bija atšķirības klasēs, un es par to biju pārsteigts.
Pieredze klasē:
Tā bija angļu valoda, ko es mācījos savā pirmajā klasē. Man bija laiks ieņemt vietu klasē. Piedalījās daudzi skolēni. Viņu starpā norisinājās dzīva saruna. Notika liela studentu mijiedarbība. Es ar dažiem no viņiem sadraudzējos īsā laikā, lai gan nevienu no viņiem iepriekš nepazinu. Klasē profesors ieradās laikā. Viņš ātri sauca rullīti. Pēc tam viņš sāka runāt.
Angļu valoda bija viņa pirmā valoda. Koledžas studentiem ir atbildība un pienākumi, viņš teica. Viņš aizrautīgi noturēja manu uzmanību. Tā bija ļoti informatīva lekcija, un man tā ļoti patika. Nākamā stunda bija Bengālijas pirmais referāts. Nodarbība notika citā klasē. Bengāļu stāsti bija skolotāja lekcijas tēma šajā klasē.
Manas iepriekšējās skolas izglītības standarti atšķiras no koledžām, kurās es mācos. Pēc nodarbību apmeklēšanas es sapratu atšķirību. Turklāt koledžā bija labāka mācību metode. Profesors pret studentiem izturējās pieklājīgi, it kā viņi būtu draugi.
Bibliotēkas, koplietošanas telpas un ēdnīcas koledžā:
Pēc nodarbību apmeklēšanas es apmeklēju dažādas koledžas daļas. Koledžā bija liela bibliotēka. Tur bija tūkstošiem grāmatu, un es biju pārsteigts. Tā bija populāra vieta, kur mācīties. Skolēnu koptelpā tērzēja liels skolēnu pulks. Bija arī iekštelpu spēles, kuras spēlēja daži skolēni. Tālāk es apstājos pie koledžas ēdnīcas. Mēs ar dažiem draugiem tur dzērām tēju un uzkodas. Visi universitātes pilsētiņā labi pavadīja laiku un izklaidējās.
Tas man ļoti palīdz