Kad sākās Atsevišķo ērtību likums?
Atsevišķu ērtību likums bija likums, kas tika ieviests Dienvidāfrikā aparteīda laikmetā. Likums pirmo reizi tika pieņemts 1953. gadā, un tas ļāva piespiedu kārtā nošķirt sabiedriskos objektus, piemēram, parkus, pludmales un sabiedriskās tualetes, pamatojoties uz rasu klasifikāciju. Galu galā šis akts tika atcelts 1990. gadā kā daļa no aparteīda likvidēšanas.
Kāds bija Atsevišķo ērtību likuma mērķis?
No nolūks Atsevišķu ērtību likums bija ieviest rasu segregāciju sabiedriskās iestādēs Dienvidāfrikā. Likuma mērķis bija nošķirt dažādu rasu grupu cilvēkus, galvenokārt melnādainos afrikāņus, indiešus un krāsainās personas, no baltajām personām tādās vietās kā parki, pludmales, tualetes, sporta laukumi un citas sabiedriskās vietas. Šis akts bija galvenā aparteīda sastāvdaļa, kas ir valdības sankcionēta rasu segregācijas un diskriminācijas sistēma Dienvidāfrikā. Akta mērķis bija saglabāt balto dominējošo stāvokli un kontroli pār publiskajām telpām un resursiem, vienlaikus sistemātiski atstumjot un apspiežot nebaltās rasu grupas.
Kāda ir atšķirība starp Atsevišķo ērtību likumu un Bantu izglītības likumu?
Atsevišķu ērtību likums un Bantu izglītības likums abi bija nomācoši likumi, kas tika ieviesti aparteīda laikmetā Dienvidāfrikā, taču tiem bija atšķirīgs fokuss un ietekme. Atsevišķu ērtību likuma (1953) mērķis bija ieviest rasu segregāciju sabiedriskās iestādēs. Tas prasīja sabiedriskās ērtības, piemēram, parku, pludmales un tualetes, nošķiršanu, pamatojoties uz rasu klasifikāciju. Šis akts nodrošināja, ka telpas tika nodrošinātas atsevišķi dažādām rasu grupām, bet zemākas ērtības tika nodrošinātas nebaltajām rasu grupām. Tas pastiprināja fizisko atdalīšanu starp rasu grupām un iesakņojās rasu diskriminācija.
No otras puses, Bantu izglītības likums (1953) koncentrējās uz izglītību, un tam bija tālejošas sekas. Šī akta mērķis bija izveidot atsevišķu un zemākas kvalitātes izglītības sistēmu melnādainajiem Āfrikas, krāsainajiem un Indijas studentiem. Tas nodrošināja, ka šie studenti saņēma izglītību, kas paredzēta, lai sagatavotu viņus mazkvalificētam darbam, nevis nodrošinātu vienlīdzīgas iespējas izglītībai un izaugsmei. Mācību programma tika apzināti izstrādāta, lai veicinātu segregāciju un iemūžinātu ideju par balto pārākumu. Kopumā, lai gan abi tiesību akti bija izstrādāti, lai ieviestu segregāciju un diskrimināciju, Atsevišķu ērtību likums koncentrējās uz sabiedrisko iestāžu segregāciju, savukārt Bantu izglītības likums bija vērsts uz izglītību un sistemātisku nevienlīdzību.
Kad beidzās Atsevišķo ērtību likums?
Atsevišķo ērtību likums tika atcelts 30. gada 1990. jūnijā pēc aparteīda likvidēšanas Dienvidāfrikā.