හැදින්වීම
මෙම රචනයේ පරමාර්ථය වන්නේ පසුගිය මාස හත තුළ Covid-19 වසංගතය විසින් මගේ ජීවිතයට ධනාත්මකව සහ ඍණාත්මකව බලපෑ ආකාරය නිරූපණය කිරීමයි. තවද, එය මගේ උසස් පාසල් උපාධි අත්දැකීම සහ අනාගත පරම්පරාවන් 2020 පන්තිය මතක තබා ගැනීමට මට අවශ්‍ය ආකාරය විස්තර කරයි.
වසංගත අත්දැකීම් පිළිබඳ දිගු රචනය
කොරොන වයිරස්, හෝ COVID-19, මේ වන විට සෑම දෙනාම හොඳින් දැන සිටිය යුතුය. 2020 ජනවාරි මාසයේදී කොරෝනා වයිරසය චීනයෙන් ආරම්භ වී එක්සත් ජනපදයට පැමිණීමෙන් පසු ලොව පුරා ව්‍යාප්ත විය. හුස්ම හිරවීම, මිරිස්, උගුරේ අමාරුව, හිසරදය, රසය සහ සුවඳ නැතිවීම, නාසයෙන් දියර ගැලීම, වමනය සහ ඔක්කාරය ඇතුළු වෛරස් ආශ්රිත රෝග ලක්ෂණ ගණනාවක් තිබේ. එය දැනටමත් ස්ථාපිත කර ඇති බැවින් රෝග ලක්ෂණ දින 14 ක් දක්වා නොපෙන්වයි. මීට අමතරව, වෛරසය ඉතා බෝවන අතර, එය සෑම වයස් කාණ්ඩයකම මිනිසුන්ට අනතුරුදායක වේ. වෛරසය ප්‍රතිශක්තිකරණ පද්ධතියට පහර දෙන අතර වැඩිහිටියන් හා නිදන්ගත රෝග ඇති අය අවදානමට ලක් කරයි.
මෙම වසරේ ජනවාරි මාසය වන විට වෛරසය ප්‍රථම වරට ප්‍රවෘත්ති සහ මාධ්‍යවල වාර්තා විය. වෛරසය එක්සත් ජනපදයට සහ ලොව පුරා බොහෝ රටවලට කිසිදු තර්ජනයක් එල්ල නොකළ බව පෙනී ගියේය. වෛරසය සීඝ්‍රයෙන් පැතිර ගිය මාස කිහිපය තුළ ලොව පුරා සෞඛ්‍ය නිලධාරීන් ගනනාවක් වෛරසය පිළිබඳව අනතුරු අඟවා ඇත.
පර්යේෂකයන් සොයාගෙන ඇත්තේ වෛරසයේ ආරම්භය චීනයෙන් බව ඔවුන් එහි මූලාරම්භය සොයා බැලීමේදී ය. විද්‍යාඥයන් සියල්ල දෙස බලා සිටියත්, වෛරසය වවුලෙකුගෙන් ආරම්භ වී අනෙකුත් සතුන් වෙත පැතිර ගොස් අවසානයේ මිනිසුන් වෙත ළඟා විය. එක්සත් ජනපදයේ ක්‍රීඩා ඉසව්, ප්‍රසංග, විශාල රැස්වීම් සහ පසුව පාසල් ඉසව් සංඛ්‍යාව වේගයෙන් ඉහළ ගිය බැවින් අවලංගු කරන ලදී.
මා සිතන පරිදි මාර්තු 13 වැනිදා මගේ පාසලද වසා දැමිණි. මුලදී, අපට සති දෙකක නිවාඩුවක් ගත කිරීමට නියමිතව තිබුණි, මාර්තු 30 වන දින නැවත පැමිණීමට, නමුත්, වෛරසය වේගයෙන් ව්‍යාප්ත වීමත්, දේවල් ඉතා ඉක්මනින් අතපසු වීමත් සමඟ, ජනාධිපති ට්‍රම්ප් හදිසි තත්වයක් ප්‍රකාශයට පත් කළ අතර, අපි අප්‍රේල් 30 දක්වා නිරෝධායනය කරන ලදී. .
එම අවස්ථාවේදී, පාසල් වර්ෂයේ ඉතිරි කාලය සඳහා නිල වශයෙන් පාසල් වසා දමන ලදී. දුරස්ථ ඉගෙනීම, මාර්ගගත පන්ති සහ මාර්ගගත පාඨමාලා හරහා නව සම්මතයක් ස්ථාපිත කරන ලදී. මැයි 4 වන දින, ෆිලඩෙල්ෆියා පාසල් දිස්ත්‍රික්කය දුරස්ථ ඉගෙනුම් සහ මාර්ගගත පන්ති පිරිනැමීම ආරම්භ කළේය. මගේ පන්ති උදේ 8 ට ආරම්භ වන අතර සතියේ දින හතර සවස 3 දක්වා පවතී.
මම මීට පෙර කවදාවත් අතථ්‍ය ඉගෙනීම හමු වී නොතිබුණි. රට පුරා සිටින මිලියන සංඛ්‍යාත සිසුන් මෙන්ම, මටද ඒ සියල්ල අලුත් සහ වෙනස් විය. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, ශාරීරිකව පාසලට පැමිණීමෙන්, අපගේ සම වයසේ මිතුරන් හා ගුරුවරුන් සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමෙන්, පාසල් සිදුවීම්වලට සහභාගී වීමෙන් සහ හුදෙක් පන්ති කාමරයක සිටීමෙන්, පරිගණක තිරයකින් එකිනෙකා බැලීම දක්වා සංක්‍රමණය වීමට අපට බල කෙරුනි. අපි හැමෝටම එහෙම අනාවැකි කියන්න බැහැ. මේ සියල්ල හදිසියේ සහ අනතුරු ඇඟවීමකින් තොරව සිදු විය.
දුරස්ථ ඉගෙනීමේ අත්දැකීම මට එතරම් හොඳ නැත. පාසැලට පැමිණෙන විට, මට අවධානය යොමු කිරීමට අපහසු වන අතර පහසුවෙන් අවධානය වෙනතකට යොමු වේ. පන්ති කාමරයක අවධානය යොමු කිරීම පහසු වූයේ උගන්වන දේ ඇසීමට මා එහි සිටි බැවිනි. කෙසේ වෙතත්, මාර්ගගත පන්ති අතරතුර, මට අවධානය යොමු කිරීමට සහ අවධානය යොමු කිරීමට අපහසු විය. එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, මම ඉතා පහසුවෙන් අවධානය වෙනතකට යොමු කළ නිසා මට වැදගත් තොරතුරු මඟ හැරුණි.
- ගස් සුරකින්න ජීවිතය සුරකින්න පිළිබඳ රචනය
- ජලය සුරැකීම පිළිබඳ රචනය: ජලය සුරැකීම පිළිබඳ සටන් පාඨ සහ රේඛා සමඟ
නිරෝධායන කාලය තුළ මගේ පවුලේ පස්දෙනාම නිවසේ සිටියා. මේ දෙන්නා ගේ වටේ දුවනකොට මට ඉස්කෝලෙට හිත යොමුකරලා කියන දේවල් කරන්න අමාරු වුණා. මට පොඩි අයියලා දෙන්නෙක් ඉන්නවා හරිම සද්දේ ඉල්ලන, ඒ නිසා මට හිතාගන්න පුළුවන් මට ඉස්කෝලෙට අවධානය යොමු කරන්න කොච්චර අමාරු වුණාද කියලා. වසංගත කාලය තුළ මගේ පවුලට සහයෝගය දැක්වීම සඳහා, මම සතියකට පැය 35 ක් පාසලේ ඉහළින් වැඩ කළෙමි. අම්මට රස්සාව නැති උන නිසා මට ගෙදර ඉඳන් වැඩ කළේ තාත්තා විතරයි. අපේ ලොකු පවුල නඩත්තු කරන්න තාත්තාගේ ආදායම ප්‍රමාණවත් වුණේ නැහැ. මාස දෙකක කාලය තුළ, මම අපේ පවුලට හැකි තරම් නඩත්තු කිරීම සඳහා මුදල් අයකැමියෙකු ලෙස දේශීය සුපිරි වෙළඳසැලක සේවය කළෙමි.
සුපිරි වෙළඳසැලේ මගේ රැකියාව දිනපතා දුසිම් ගනනකට මිනිසුන්ට නිරාවරණය විය, නමුත් ගනුදෙනුකරුවන් සහ කම්කරුවන් යන දෙදෙනාම ආරක්ෂා කිරීම සඳහා සියලු පූර්වාරක්ෂාවන් ක්‍රියාත්මක කිරීමත් සමඟ, වෛරසය ආසාදනය නොවීමට තරම් මම වාසනාවන්ත විය. ඇමරිකාවේ වත් ජීවත් නොවන මගේ ආච්චිලා සීයලා එතරම් වාසනාවන්ත නොවූ බව පෙන්වා දීමට කැමැත්තෙමි. ඔවුන් අසල කිසිවකු නොමැතිව රෝහල් ඇඳක හුදකලා වූ වෛරසයෙන් සුවය ලැබීමට ඔවුන්ට මාසයකට වැඩි කාලයක් ගත විය. අපි වාසනාවන්ත නම් සතියකට වරක් පමණක් දුරකථනයෙන් සන්නිවේදනය කළ හැකි විය. මගේ පවුලේ අයගේ මතය අනුව, එය භයානකම හා වඩාත්ම කරදරකාරී කොටස විය. ඔවුන් දෙදෙනාම සම්පූර්ණයෙන්ම සුවය ලැබූ අතර එය අපට හොඳ ආරංචියක් විය.
වසංගතය තරමක් දුරට පාලනය වී තිබීම හේතුවෙන් වෛරසය පැතිරීම මන්දගාමී වී ඇත. නව සම්මතය දැන් සම්මතය බවට පත් වී ඇත. ඉස්සර අපි දේවල් දිහා බැලුවේ වෙනස් විදියට. සිදුවීම් සහ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා විශාල කණ්ඩායම් එකතු වීම දැන් සිතාගත නොහැකිය! දුරස්ථ ඉගෙනීමේදී, සමාජ දුරස්ථභාවය සහ අප යන සෑම තැනකම වෙස්මුහුණු පැළඳීම වැදගත් බව අපි දනිමු. කෙසේ වෙතත්, අප කලින් ජීවත් වූ ආකාරයටම අපට ආපසු යා හැකි දැයි සහ කවදාදැයි දන්නේ කවුද? මිනිසුන් වශයෙන්, අපි දේවල් සුළු කොට සලකන අතර අප සතුව ඇති දේ අහිමි වන තුරු අගය නොකරමු. මේ මුළු අත්දැකීම මට උගන්වා ඇත්තේ එයයි.
නිගමනය,
අපි හැමෝටම COVID-19 වෙත හැඩගැසීමට අපහසු වී ඇති අතර, නව ජීවන මාර්ගයක් අභියෝගාත්මක විය හැකිය. අපි උත්සාහ කරන්නේ ප්‍රජාවේ ආත්මය ජීවමානව තබා ගැනීමට සහ අපට හැකි පමණින් අපගේ මිනිසුන්ගේ ජීවිත පොහොසත් කිරීමට ය.