Шта је Закон о образовању Банту?
Закон о образовању Бантуа био је закон усвојен 1953. године као део система апартхејда у Јужној Африци. Закон је имао за циљ успостављање одвојеног и инфериорног образовног система за црне афричке, обојене и индијске студенте. У складу са Законом о образовању Банту, посебне школе су основане за не-беле ученике, са наставним планом и програмом који је осмишљен да их припреми за подређене улоге у друштву, а не да им пружи једнаке могућности за образовање и напредовање. Влада је издвојила мање средстава и средстава за ове школе, што је резултирало претрпаним учионицама, ограниченим ресурсима и неадекватном инфраструктуром.
Закон је имао за циљ да промовише сегрегацију и одржи доминацију белаца тако што ће обезбедити да студенти који нису белци добију образовање које не доводи у питање постојећи друштвени поредак. То је наставило системску неједнакост и ограничило могућности друштвеног и економског напретка за небеле Јужноафриканце дуги низ деценија. Закон о образовању Банту био је нашироко критикован, и постао је симбол неправде и дискриминације система апартхејда. На крају је укинут 1979. године, али се његови ефекти и даље осећају у образовном систему и ширем друштву у Јужној Африци.
Зашто је важно знати о Закону о образовању Банту?
Важно је знати о Закону о образовању Банту из неколико разлога:
историјски Разумевање:
Разумевање Закон о образовању Банту је кључно за разумевање историјског контекста апартхејда у Јужној Африци. Она баца светло на политику и праксу расне сегрегације и дискриминације која је преовладавала у то време.
друштвени Правда:
Познавање Закона о образовању Бантуа помаже нам да препознамо и суочимо се са неправдама почињеним под апартхејдом. Разумевање чина подстиче емпатију и посвећеност решавању текућег наслеђа образовне неједнакости и системског расизма.
Образовни Капитал:
Закон о образовању Банту и даље има утицај на образовање у Јужној Африци. Проучавајући његову историју, можемо боље разумети изазове и препреке које постоје у пружању праведног образовања свим ученицима, без обзира на њихову расну припадност или друштвене околности.
Људска права:
Закон о образовању Бантуа прекршио је принципе људских права и једнакости. Познавање овог чина помаже нам да схватимо важност залагања и заштите права свих појединаца, без обзира на њихову расу или етничку припадност.
Избегавање понављање:
Разумевањем Закона о образовању Бантуа, можемо учити из историје и радити на томе да се сличне дискриминаторне политике не доносе или одржавају у садашњости или будућности. Учење о прошлим неправдама може нам помоћи да их избегнемо.
Све у свему, познавање Банту образовног закона је од суштинског значаја за разумевање неједнакости и неправди апартхејда, промовисање социјалне правде, рад на једнакости у образовању, подржавање људских права и спречавање одржавања дискриминаторних политика.
Шта се променило увођењем закона Банту Едуцатион Ацт?
Применом Закона о образовању Банту у Јужној Африци, дошло је до неколико значајних промена у образовном систему:
Одвојено Школе:
Тај чин је довео до оснивања посебних школа за црне афричке, обојене и индијске ученике. Ове школе нису имале довољно средстава, имале су ограничена финансијска средства и често су биле претрпане. Инфраструктура, ресурси и образовне могућности у овим школама били су инфериорни у поређењу са онима у претежно белим школама.
Инфериорни наставни план и програм:
Закон о образовању Бантуа увео је образовни наставни план и програм осмишљен да припреми ученике који нису белци за живот подређеног и физичког рада. Наставни план и програм се фокусирао на подучавање практичних вештина, а не на неговање критичког мишљења, креативности и академске изврсности.
Ограничен приступ високом образовању:
Закон је ограничио приступ високом образовању за небеле студенте. То им је отежавало тражење могућности за терцијарно образовање и ограничавало њихове шансе да стекну професионалне квалификације или остваре каријеру за коју су били потребни дипломи високог образовања.
Ограничена обука наставника:
Закон је такође ограничио приступ обуци наставника за особе које нису беле расе. То је довело до недостатка квалификованих наставника у школама које нису беле расе, што је додатно погоршало неједнакост у образовању.
друштвени Сегрегација:
Примена Закона о образовању Бантуа ојачала је расну сегрегацију и продубила друштвене поделе у јужноафричком друштву. Овековечио је идеју о супериорности белаца и маргинализовао небеле заједнице ускраћујући им једнаке образовне могућности.
Легаци оф неједнакост:
Иако је Закон о образовању Бантуа укинут 1979. године, његови ефекти се и данас осећају. Неједнакости у образовању које су овековечене овим чином имале су дуготрајне последице за наредне генерације небелих Јужноафриканаца.
Све у свему, Закон о образовању Бантуа донео је политике и праксе које су имале за циљ да ојачају расну сегрегацију, ограничене могућности образовања и одржавају системску дискриминацију не-белих ученика у Јужној Африци.