Есеј о закону о образовању бантуа на енглеском бесплатно

увод

Током првих неколико година након увођења закона о образовању Банту, јужноафрички образовни систем је био под сталним надзором. Осим што објашњава предности и недостатке ове политике, овај чланак анализира како је она утицала на већину школа и универзитета мисије.

Закон о образовању и обуци бантуа за јужноафричке школе

Овај закон из 1965. године донео је Јужноафричка влада као део Закона о образовању Банту. Сва црна деца која живе у одређеним областима морају да добију обавезно основно образовање без обзира на породични приход или друштвени положај.

Сви јужноафрички ученици се образују на свом матерњем језику кроз закон о образовању Банту. У складу са законом из 1961. године, школарци се морају подучавати свом основном језику и култури.

Главни циљеви банту образовног система

У Јужној Африци, Банту образовни покрет има три главна циља: оснаживање црнаца Јужноафриканаца кроз образовање, изградњу институционалних капацитета у образовању црнаца и промовисање истраживања у афричком образовању кроз државно финансирање. Учинак ученика и квалитет црних наставника такође су побољшани овим законом.

Упркос својој раси, сва деца у Јужној Африци заслужују једнак приступ образовању кроз Банту закон о образовању. Осим што подстиче расну интеграцију у школама, Закон подстиче разноликост у учионици. Поред стварања групе црних професионалаца који би могли да се такмиче на глобалном нивоу, овај акт настоји да створи извор вештих црних професионалаца.

Предности и мане

У Јужној Африци је усвојено неколико значајних закона који се односе на систем образовања црнаца. У циљу постизања једнакости у образовним могућностима и за беле Јужноафриканце и за црне Јужноафриканце, усвојен је да се позабави деценијама сегрегације и неједнакости у школовању.

Упркос његовим одредбама о афирмативним акцијама и у великој мери ослањајући се на приватне донације, акт је контроверзан. Тај чин је, према речима присталица, побољшао квалитет образовања црних Јужноафриканаца и смањио неједнакост у образовању. Бели ученици су имали више користи од тог акта него црни ученици, према критичари, и није успео да се позабави основним узроцима образовне неједнакости у школама које води влада.

Садржи још један образовни покрет

Постоји низ закона који регулишу образовни систем Јужне Африке, укључујући Банту закон о образовању. Од доношења 1955. године у закон је урађено неколико амандмана. Обухваћени су различити предмети, укључујући основно, средње и после средње образовање. Према закону, афричка деца имају исте образовне прилике као и бела деца.

Овај чин је написан на пет различитих језика – енглеском, африкаансу, џоса, зулу и свази. Ово представља одређене потешкоће у његовој имплементацији. Сваки језик се мора предавати посебно у различитим школама. Многи ученици имају потешкоћа да уче два или више језика истовремено јер морају да уче оба језика истовремено, што може бити изазов.

Поред расне сегрегације у средњим школама, закон садржи неколико одредби које се односе на њу. Црне школе и обојене су обично одвојене од школа за белце уз помоћ државе.

Црној деци су ускраћене исте могућности као и њиховим белим колегама, јер многи људи то сматрају кршењем њихових људских права. Значајно је напоменути да су одредбе о сегрегацији остале углавном непромењене током времена упркос овим критикама.

Zakljucak

Као и многе заједнице црнаца, и моја заједница се суочава са разним изазовима, посебно зато што сам адвокат који ради у афроамеричкој заједници. Афроамериканци и мањине су последњих година све чешће на мети органа за спровођење закона.

Полицајци укључени у овај агресивни рад полиције суочили су се са малим или нимало последица због профилисања и узнемиравања невиних људи. Богат контекст за разумевање опресивног понашања полиције пружа есеј о образовању Бантуа, који своје корене вуче вековима уназад до векова институционалног расизма.