Mening kundalik hayotim haqida ingliz tilida uzun insho
Kirish
Har bir inson muvaffaqiyatga erishish uchun qat'iy tartib yoki jadvalga rioya qilishi kerak. Vaqtimizni yaxshi boshqarishimiz kerak, ayniqsa talabalik paytimizda. Vaqtni ushlab turolmasak, imtihonda yaxshi natijaga erisha olmaymiz.
Quyida mening kundalik tartibim va tajribamning tavsifi keltirilgan. Men har kuni amal qiladigan tartibni bajaraman. Kun tartibini katta akam va men deyarli olti oy oldin yaratganmiz. Shaxsiy imtiyozlarim tufayli, men muntazam ravishda bir nechta kichik o'zgarishlar qilaman.
Mening kundalik ishim:
Kunning eng sevimli qismi - ertalab. Ertalab sizni tinch va osoyishta muhit kutib oladi. Menga sinf rahbarim erta turishni maslahat berdi. Bu taklifga jiddiy amal qilish kunimga majbur qildi.
Endi men har kuni ertalab soat 5 da uyg'onaman. Mening birinchi qadamim yuvinish xonasida tishlarimni yuvishdir. Keyin ortiqcha suvni olib tashlash uchun yuzimni sochiq bilan artaman. Shundan so'ng men ertalab qisqa piyoda yuraman. Sog'lik uchun ertalab yurish muhimligini bilaman.
Jismoniy mashqlar ham men ba'zan qiladigan narsadir. Shifokor ko'pincha taxminan 30 daqiqa yurishim kerakligini aytadi. Ushbu kichik mashg'ulotdan keyin o'zimni kuchli his qilaman. Yurganimdan keyin uyga qaytaman va tetiklanaman. Shundan so'ng men nonushta qilaman. Mening ertalabki tartibim nonushtadan keyin matematika va fanni o'rganishdan iborat. Ertalab o'qish men uchun eng yaxshi vaqt.
Maktab vaqti:
Mening maktab kunim ertalab soat 9.30da boshlanadi. Meni bu yerga dadam mashinasida tashlab ketishdi. Ketma-ket to'rtta darsdan so'ng soat 1 da tanaffus olaman. Va nihoyat, men onam bilan soat 4:20 atrofida uyga qaytaman. Har kuni u meni maktabdan olib ketadi. Maktabdan uyga haydash deyarli XNUMX daqiqa davom etishi sababli. Maktab vaqti - kunning eng sevimli vaqtlaridan biri.
Ovqatlanish va uxlash tartibi:
Maktabda tanaffus paytida men nonushta va tushlik qilaman. Tushlik men bilan olib boradigan narsadir. Onam nima yeyayotganimni juda yaxshi biladi. Uning pishirishi har doim mening qiziqishimni uyg'otadi. U menga pizza va burger kabi tez ovqatlanishni sotib olmaydi, men uni sevaman.
U men uchun ularni tayyorlashni afzal ko'radi. Menga uning pishirishidagi eng sevimli narsa - bu pitssa. Kechasi soat 10 da televizor ko'rib, kitob o'qib uxlab qolaman. Kechasi men kun davomida sodir bo'lgan hamma narsani o'ylayman.
Dam olish tartibi:
Yoz oylarida, maktab yopilganda va bo'sh vaqtim ko'p bo'lganda, mening kundalik tartibim biroz o'zgaradi. Amakivachchalarim bilan ko‘proq vaqtimni video o‘yinlar o‘ynab, maydonda o‘ynayman.
Xulosa:
Men kunlik tartibimni quyidagi paragraflarda tasvirlab berdim. Mening tartibim men uchun juda muhim va men buni juda jiddiy qabul qilaman. Bu men uchun juda mos keladi. Siz ham mening tartibimni kuzatishingiz mumkin.
Mening kundalik hayotim haqidagi paragraf ingliz tilida
Kirish
Menimcha, hayotning sarguzashtlari yashashga arziydi. Hayotimning har bir jabhasida go‘zal manzaralar, gullab-yashnagan gullar, yashil manzaralar, turli ko‘rinishdagi ilm mo‘jizalari, shahar hayotining mo‘jizalari, bo‘sh vaqtlar va hokazolardan bahramand bo‘laman. , garchi mening kundalik hayotimning ko'p qismi odatiy bo'lsa ham.
Mening kunim ertalab soat 5.30 da boshlanadi. Meni onam bir piyola issiq choy bilan uyg'otdi. Katta akam bilan issiq choy ho‘plagandan keyin uyimning ayvonida yuguramiz. Yugurishimdan keyin tishlarimni cho'tkalash va o'qishga tayyorgarlik ko'rish, nonushta vaqtigacha uzluksiz davom etadi.
Uyda oilam bilan nonushta qilayotganimda soat 8.00. Televizion yangiliklarni tomosha qilishdan tashqari, biz kundalik gazetalarni ham o'qiymiz. Ertalab men qiladigan birinchi ish - gazetadagi sarlavhalar va sport ruknini o'qish. Nonushtadan keyin biroz vaqt suhbatlashamiz. Ertalab soat 8.30 da hamma o'z ishlariga jo'naydi. Velosipedda men tayyorgarlikdan keyin maktabga boraman.
Maktabga yetib borishim uchun 8.45 daqiqa vaqt ketadi. Ertalab soat 8.55 da maktab yig'ilishi bo'lib, undan keyin darslar bo'lib o'tadi. Dars soat 12:00 gacha davom etadi, keyin tushlik tanaffusi. Uyim maktabdan unchalik uzoqda bo'lmagani uchun tushlik paytida uyga boraman.
Men soat 4.00:4.00 da tugaydigan o'qishga qatnashish uchun maktab kampusida qolaman.
O‘qishdan so‘ng uyga qaytaman va bir piyola choy va gazak ichgandan so‘ng yaqin atrofdagi dalada do‘stlarim bilan o‘ynayman. Mening odatiy qaytish vaqtim soat 5.30, shundan keyin men cho'milaman va soat 8.00 gacha o'qishni boshlayman, butun oila 8:9.00 dan XNUMX:XNUMX gacha ikkita teleserial tomosha qiladi.
Oila a'zolari bu seriallarni boshidan kuzatib kelishadi va ularga qaram bo'lib qolishadi. Seriallarni tomosha qilib, kechki ovqatni kechki soat 8.30 da yeymiz. So'ngra kun bo'lgan voqealar haqida biroz suhbatlashamiz. Kechqurun soat 9.30:XNUMX atrofida uxlayman
Dam olish kunlarida dasturimda biroz farq bor. Tushlik paytigacha nonushtadan keyin do‘stlarim bilan o‘ynayman. Tushlikdan keyin yo kino tomosha qilaman yoki bir soat uxlayman. Dam olish kunlarida men xonamni tozalayman yoki uy itim bilan hammom qilaman. Onam ba'zida mendan unga oshxonada yordam berishimni yoki u bilan birga bozorga borishimni so'raydi.
Xulosa:
Mening hayot lug'atimda zerikish so'zi yo'q. Letargik hayotga ega bo'lish va foydasiz ishlar bilan shug'ullanish qimmatbaho hayotni behuda sarflaydi. Kundalik ishimda ong va tanamni turli harakatlar va harakatlar bilan band qilaman. Kundalik hayot uni qiziqarli va qiziqarli qiladigan sarguzashtlarga to'la.
- Ingliz tilidagi kundalik hayotim haqida qisqa va uzun insho va paragraf
- Mening sevimli dam olish joyim haqida ingliz tilida qisqa va uzun insho
Hind tilida mening kundalik hayotim haqida uzun insho
Kirish:
Vaqtni to'g'ri boshqarish sizning ishingizdan eng yaxshi natijalarga erishishning kalitidir. Kundalik rejimga rioya qilish vaqtni boshqarishni ancha osonlashtiradi. O'qish ko'nikmalarimni va boshqa narsalarni yaxshilash uchun men talaba sifatida juda qattiq, ammo oddiy tartibni bajaraman. Mening kundalik tartibim bugun siz bilan baham ko'riladi.
Mening kundalik ishim:
Ertalab men juda erta turaman. Ertalab soat 4 da turaman. Ilgari men juda kech uxlardim, lekin erta turishning sog'liq uchun foydasi borligini eshitib, ertaroq uyg'ona boshladim. Mening keyingi qadamim tishlarimni yuvish va kichik yurishdir.
Yurish ertalab o'zimni yaxshi his qiladi, shuning uchun menga juda yoqadi. Asosiy mashqlarga qo'shimcha ravishda, ba'zida men yanada rivojlangan mashqlarni bajaraman. Mening ertalabki tartibimga dush qabul qilish va nonushta qilish kiradi. Mening keyingi qadamim maktab ishimni tayyorlashdir. Matematika va fan mening ertalab o'qishni yoqtiradigan fanlarimdir.
Bu vaqt ichida men diqqatni yaxshiroq jamlay olaman. Soat 9.30 da maktabga tayyorlansam, onam meni soat 9 da maktabga tashlaydi. Kunimning ko'p qismi maktabda o'tadi. Tushlik u yerda maktab tanaffuslarida yeyiladi. Soat 3.30:30 da maktabdan kelaman va XNUMX daqiqa dam olaman. Peshindan keyin men kriket o'ynashni yoqtiraman. Men har kuni o'ynay olmayman.
Mening kechki va tungi tartibim:
Maydonda o'ynab, uyga qaytganimdan keyin o'zimni juda charchagan his qilyapman. Keyingi 30 daqiqada men tanaffus qilaman va yuvaman. Keyin onam men uchun tayyorlagan narsa, masalan, sharbat yeyman. Kechqurun soat 6.30 da o'qishni boshlayman.
Mening o'qishimning eng muhim qismi - ertalab soat 9.30 gacha o'qish. Mening o'qishim shu bilan bog'liq. Uy vazifamni tayyorlashdan tashqari, qo'shimcha mashg'ulotlar ham qilaman. Kechki ovqatni yeb, televizor ko'rganimdan keyin uxlab qolaman.
Xulosa:
Yuqoridagilar mening kundalik ishimning qisqacha mazmuni. Mening tartibim har kuni bir xil. Shunday bo'lsa-da, kun tartibimga o'zgartirishlar kiritishim kerak bo'lgan paytlar bo'ladi. Men ta'tilda yoki maktabdan tashqarida bu tartibni bajara olmayman. Ushbu tartib-qoidaga amal qilib, vaqtimdan unumli foydalanayapman va o‘quv topshiriqlarimni o‘z vaqtida bajaryapman.
Ingliz tilida mening kundalik hayotim haqida qisqacha insho
Kirish:
Men kiyikning talabasiman; Men erta uyg'onib, ota-onam, singlim va onamni tabriklayman. Keyin singlim bilan birga maktab formamni kiydim va u sahnada bo'lganida u bilan maktab avtobusiga boraman. Men har kuni sinfimga boraman va do'stlarim bilan o'tiraman. Biz o'qituvchilarimizdan turli fanlarni o'rganamiz va musiqa laboratoriyasida musiqa treklarini o'ynaymiz.
Futbol biz sevadigan sport sinfida o'ynaydigan sport turlaridan biridir. Men uni o'ynashni yaxshi ko'raman. Biz maktabdan uyga qaytishimiz bilan uy vazifamizni bajaramiz. Tushlikdan keyin oilam bilan birga dam olamiz. Kechqurun do'stlarimiz bilan uchrashganimizda, qaerga borishni hal qilamiz. Biz kinoteatrda jangovar filmlarni tomosha qilishni, teatrda komediya spektakllarini tomosha qilishni va do'stlarimizga tashrif buyurishni yoqtiramiz.
Uyda kechqurun hamma yig'ilib, bugungi voqealarni muhokama qiladi. Bundan tashqari, biz ba'zi narsalarni qilishni taklif qilamiz, masalan, qarindoshlarimizga tashrif buyurish va dam olish kunlarini biron bir joyda o'tkazish. Men kechki ovqatdan keyin oilam bilan qiziqarli teledasturlarni tomosha qilaman, keyin xonamga o'tiraman.
Hind tilida kundalik hayot haqida paragraf
Ertalabki harakatlar:
Bu biz har kuni yashaydigan odatiy hayotdir. Kundalik tartibim men uchun muhim, shuning uchun uni iloji boricha bajarishga harakat qilaman. Erta turish mening odatlarimdan biridir. Tishlarimni yuvib, qo‘l va yuzimni yuvib, tahorat olib, bomdod namozini o‘qib, tahorat olaman. Shundan so'ng, uyga qaytishdan oldin yarim soatcha ochiq havoda yuraman.
Mening qo'llarim, oyoqlarim va yuzlarim yana yuviladi. Undan keyin nonushta iste'mol qilinadi va men kitob o'qish uchun stolimga o'tiraman. Uch soatlik o'qish seansi men uchun odatiy hol emas. Bu vaqt ichida mening xonamga hech kim kirishi taqiqlangan. Maqsadim darslarimni iloji boricha diqqat bilan o'tkazish.
Kollejdagi tadbirlar:
Men odatdagi darslarimni tugatgandan so'ng hammomga tushaman va ovqatlanaman. Keyin soat 10 da kollejga jo'nab ketaman Kollejimiz soat 10:30 da boshlanadi Agar o'qituvchilarimning gaplarini eshitmoqchi bo'lsam, birinchi skameykada o'tiraman. Muhim eslatmalar yoziladi.
Dam olish kunlarida u yoqdan-bu yoqqa ko'chib yurish odatim emas. Umumiy xonada men o'zimni tetiklash uchun yopiq va ochiq o'yinlarni o'ynayman. Men Zohor namozimni tifin davrida o'qiyman.
Tushdan keyin:
Kollejimiz tarqab ketganda soat 4 bo'ladi. Uyga qaytganimdan so'ng, to'g'ridan-to'g'ri uyimga boraman. Sayohatda bo‘lsam, yomon yigitlar bilan uchrashmayman. Uyga qaytganimda ovqat yeyman va yuz, tish, qo'l va oyoqlarimni yaxshilab tozalayman. Asar men aytayotgan duodir. Qisqa tanaffusdan keyin bolalar maydonchasiga boraman. Vaqtimning ko'p qismini sinfdoshlarim bilan futbol yoki boshqa ochiq o'yinlar o'ynashga sarflayman. Quyosh botishidan oldin uyimga qaytaman.
Kechqurun:
Uyga qaytgach, tahorat olib, shom namozini o‘qiyman. Soat 10:11 gacha darslarimni tayyorlab, o‘qish stolimga o‘tirdim. Keyingi namozim esa esho namozidir. Menga kechki ovqat qilish vaqti keldi. Men uxlayotganimda odatda soat XNUMX:XNUMX atrofida bo'ladi. Kundalik gazeta va haftalik gazetalarni ham o'qidim. Men uchun televizor tomosha qilish yoqimli. Kundalikni yuritish men uchun muhim.
Men bu tartibni har kuni kuzatib boraman. Biroq, kichik o'zgarishlar kiritildi. Juma kunlari turli joylarga borish orqali monotoniya olib tashlanadi. Qarindoshlarimning uyi uzoq ta’til va bayramlarda boradigan joyim. Bundan tashqari, men ijtimoiy ishlar bilan shug'ullanaman.
Xulosa:
Hayot maqsadiga erishish uchun har bir kishi muntazam hayot kechirishi kerak. Kun tartibiga rioya qilmasdan hech kim hayotda muvaffaqiyat qozona olmaydi. Kundalik tartib hamma tomonidan bajarilishi kerak.