အခမဲ့အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် Bantu ပညာရေးဥပဒေဆိုင်ရာအက်ဆေး

နိဒါန္း

Bantu ပညာရေးဥပဒေ စတင်ပြီးနောက် ပထမနှစ်အနည်းငယ်အတွင်း တောင်အာဖရိကပညာရေးစနစ်သည် စဉ်ဆက်မပြတ် စိစစ်ခံနေရသည်။ ဤမူဝါဒ၏ ကောင်းကျိုးဆိုးကျိုးများကို ရှင်းပြသည့်အပြင်၊ ဤဆောင်းပါးသည် မစ်ရှင်ကျောင်းများနှင့် တက္ကသိုလ်အများစုအပေါ် မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်ကြောင်း ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာထားသည်။

တောင်အာဖရိကကျောင်းများအတွက် Bantu ပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေးဥပဒေ

ဤ ၁၉၆၅ ခုနှစ် ဥပဒေကို အတည်ပြုပြဌာန်းခဲ့သည်။ တောင်အာဖရိကအစိုးရ Bantu ပညာရေးဥပဒေ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် သတ်မှတ်ထားသော နေရာများတွင် နေထိုင်သော လူမည်းကလေးများအားလုံးသည် ၎င်းတို့၏ မိသားစု ၀င်ငွေ သို့မဟုတ် လူမှုရေး အဆင့်အတန်း မခွဲခြားဘဲ မသင်မနေရ အခြေခံ ပညာရေးကို ရရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။

တောင်အာဖရိက ကျောင်းသားအားလုံးကို ဘန်တူပညာရေးဥပဒေဖြင့် ၎င်းတို့၏ မိခင်ဘာသာစကားဖြင့် ပညာသင်ကြားလျက်ရှိသည်။ 1961 အက်ဥပဒေအရ ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ မူလဘာသာစကားနှင့် ယဉ်ကျေးမှုကို သင်ကြားရမည်ဖြစ်သည်။

Bantu ပညာရေးစနစ်၏ အဓိက ရည်ရွယ်ချက်များ

တောင်အာဖရိကတွင်၊ Bantu ပညာရေးလှုပ်ရှားမှုတွင် အဓိကရည်ရွယ်ချက် သုံးခုရှိသည်- ပညာရေးအားဖြင့် တောင်အာဖရိကလူမည်းများကို စွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ရန်၊ လူမည်းဇာတိပညာရေးတွင် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များတည်ဆောက်ခြင်းနှင့် အစိုးရရန်ပုံငွေဖြင့် အာဖရိကပညာရေးသုတေသနကို မြှင့်တင်ပေးခြင်း။ ကျောင်းသားများ၏ စွမ်းဆောင်ရည်နှင့် လူမည်းဆရာများ၏ အရည်အသွေးကိုလည်း မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

တောင်အာဖရိကရှိ ကလေးများအားလုံးသည် Bantu Education Act ဖြင့် တန်းတူပညာသင်ကြားခွင့်ရရှိရန် ထိုက်တန်ပါသည်။ ကျောင်းများတွင် လူမျိုးရေး ပေါင်းစည်းမှုကို အားပေးသည့်အပြင် အက်ဥပဒေသည် စာသင်ခန်းအတွင်း ကွဲပြားမှုများကို အားပေးသည်။ တစ်ကမ္ဘာလုံးတွင် ယှဉ်ပြိုင်နိုင်သည့် လူမည်းပညာရှင်များ၏ အစုအဝေးကို ဖန်တီးပေးသည့်အပြင်၊ ယင်းလုပ်ရပ်သည် ကျွမ်းကျင်သော လူမည်းပညာရှင်များ၏ အရင်းအမြစ်ကို ဖန်တီးရန် ကြိုးပမ်းသည်။

အားသာချက်များနှင့်အားနည်းချက်များ

လူမည်းပညာရေးစနစ်နှင့်ပတ်သက်၍ တောင်အာဖရိကတွင် အထင်ကရဥပဒေအများအပြားကို အတည်ပြုပြီးဖြစ်သည်။ လူဖြူတောင်အာဖရိကနှင့် လူမည်းတောင်အာဖရိကသားနှစ်ဦးစလုံးအတွက် ပညာရေးအခွင့်အလမ်းများတွင် သာတူညီမျှရရှိရန် ရည်ရွယ်၍ ကျောင်းပညာရေးတွင် ဆယ်စုနှစ်များစွာ ခွဲခြားမှုနှင့် မညီမျှမှုကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် ချမှတ်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။

၎င်း၏ ခိုင်မာသော လုပ်ဆောင်ချက် ပြဋ္ဌာန်းချက်များနှင့် ပုဂ္ဂလိက လှူဒါန်းမှုများအပေါ် ကြီးကြီးမားမား မှီခိုနေရသော်လည်း ယင်းလုပ်ရပ်သည် အငြင်းပွားဖွယ်ရာ ဖြစ်သည်။ ထောက်ခံသူများ၏အဆိုအရ အဆိုပါလုပ်ရပ်သည် လူမည်းတောင်အာဖရိကများ၏ ပညာရေးအရည်အသွေးကို မြှင့်တင်ပေးပြီး ပညာရေးတွင် မညီမျှမှုများကို လျှော့ချပေးခဲ့သည်ဟု သိရသည်။ လူဖြူကျောင်းသားတွေဟာ လူမည်းကျောင်းသားတွေထက် လုပ်ရပ်ကနေ အကျိုးပိုရတယ်လို့ ဝေဖန်သူတွေက ပြောဆိုကြပြီး အစိုးရကျောင်းတွေမှာ ပညာရေးမညီမျှမှုရဲ့ မူလဇစ်မြစ်ကို ဖြေရှင်းဖို့ ပျက်ကွက်ခဲ့ပါတယ်။

အခြားသော ပညာရေးလှုပ်ရှားမှုများဖြင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။

ဘန်တူပညာရေးဥပဒေ အပါအဝင် တောင်အာဖရိက ပညာရေးစနစ်အား အုပ်ချုပ်သည့် ဥပဒေများစွာ ရှိပါသည်။ ၁၉၅၅ ခုနှစ်တွင် အတည်ပြုပြီးကတည်းက ပြင်ဆင်ချက်အများအပြား ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ မူလတန်း၊ အလယ်တန်းနှင့် အလယ်တန်းပညာရေးအပါအဝင် ဘာသာရပ်အမျိုးမျိုးကို လွှမ်းခြုံထားသည်။ အက်ဥပဒေအရ လူဖြူကလေးငယ်များကို အာဖရိကကလေးများနှင့် တူညီသော ပညာရေးဆိုင်ရာ အခွင့်အလမ်းများ ပေးထားသည်။

ဤလုပ်ရပ်ကို အင်္ဂလိပ်၊ အာဖရိကန်၊ ဇိုဆာ၊ ဇူလူနှင့် ဆွာဇီ ဘာသာစကားငါးမျိုးဖြင့် ရေးသားထားသည်။ ၎င်းသည် ၎င်း၏ အကောင်အထည်ဖော်မှုတွင် အခက်အခဲအချို့ကို တင်ပြခဲ့သည်။ ဘာသာစကားတစ်ခုစီကို မတူညီသောကျောင်းများတွင် သီးခြားသင်ကြားရမည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားအများစုသည် ဘာသာစကားနှစ်ခု သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပိုသော ဘာသာစကားများကို တပြိုင်နက်တည်း သင်ယူရန် အခက်အခဲရှိသောကြောင့် ၎င်းတို့သည် ဘာသာစကားနှစ်ခုလုံးကို တပြိုင်နက်တည်း သင်ယူရသည့်အတွက် စိန်ခေါ်မှုများစွာရှိနိုင်သည်။

အထက်တန်းကျောင်းများတွင် လူမျိုးရေးခွဲခြားခြင်းအပြင် အဆိုပါဥပဒေတွင် ၎င်းနှင့်သက်ဆိုင်သည့် ပြဋ္ဌာန်းချက်များစွာပါရှိသည်။ အနက်ရောင်ကျောင်းများနှင့် အရောင်များသည် အများအားဖြင့် အစိုးရအကူအညီဖြင့် လူဖြူများအတွက် ကျောင်းများနှင့် ခွဲခြားထားသည်။

လူမည်းကလေးများသည် ၎င်းတို့၏လူ့အခွင့်အရေးကို ချိုးဖေါက်သည်ဟု လူအများက ယူဆကြသောကြောင့် လူမည်းကလေးများသည် ၎င်းတို့၏လူဖြူများနှင့် တူညီသောအခွင့်အရေးများကို ငြင်းပယ်ခံရကြသည်။ ဤဝေဖန်မှုများကြားမှ ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းဆိုင်ရာ ပြဋ္ဌာန်းချက်များသည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲခြင်းမရှိကြောင်း သတိပြုရန်မှာ အရေးကြီးပါသည်။

ကောက်ချက်

လူမည်းအသိုင်းအဝိုင်းများကဲ့သို့ပင်၊ ကျွန်ုပ်၏အသိုင်းအဝိုင်းသည် အထူးသဖြင့် ကျွန်ုပ်သည် အာဖရိကန်-အမေရိကန်အသိုင်းအဝိုင်းတွင် ရှေ့နေတစ်ဦးဖြစ်သောကြောင့် စိန်ခေါ်မှုအမျိုးမျိုးကိုလည်း ရင်ဆိုင်ရသည်။ မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း အာဖရိကန်အမေရိကန်များနှင့် လူနည်းစုများကို တရားဥပဒေစိုးမိုးရေးမှ မကြာခဏ ပစ်မှတ်ထားခံခဲ့ရသည်။

ဤပြင်းထန်သောရဲတပ်ဖွဲတွင် ပါ၀င်သည့် အရာရှိများသည် အပြစ်မဲ့ပြည်သူများကို ပရိုဖိုင်းဆွဲခြင်းနှင့် နှောင့်ယှက်ခြင်းအတွက် အကျိုးဆက်အနည်းငယ် သို့မဟုတ် လုံးဝမကြုံတွေ့ရပါ။ ဖိနှိပ်ချုပ်ချယ်သော ရဲများ၏ အပြုအမူကို နားလည်ရန်အတွက် ကြွယ်ဝသော ဆက်စပ်အကြောင်းအရာကို Bantu ပညာရေးအက်ဆေးမှ ပံ့ပိုးပေးထားပြီး ရာစုနှစ်များအတွင်း အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ လူမျိုးရေးခွဲခြားမှု၏ ရာစုနှစ်များဆီသို့ ၎င်း၏အမြစ်များကို ခြေရာခံပေးပါသည်။