හැදින්වීම
බන්ටු අධ්‍යාපන පනත හඳුන්වා දීමෙන් පසු පළමු වසර කිහිපය තුළ දකුණු අප්‍රිකානු අධ්‍යාපන ක්‍රමය නිරන්තර පරීක්ෂාවට ලක් විය. මෙම ප්‍රතිපත්තියේ වාසි සහ අවාසි පැහැදිලි කිරීම මෙන්ම, එය බොහෝ මෙහෙවර පාසල් සහ විශ්ව විද්‍යාලවලට බලපා ඇති ආකාරය මෙම ලිපිය විශ්ලේෂණය කරයි.
දකුණු අප්‍රිකානු පාසල් සඳහා බන්ටු අධ්‍යාපන හා පුහුණු පනත
මෙම 1965 නීතිය සම්මත කරන ලදී දකුණු අප්‍රිකානු රජය බන්ටු අධ්‍යාපන පනතේ කොටසක් ලෙස. නම් කරන ලද ප්‍රදේශවල ජීවත් වන සියලුම කළු දරුවන්ට ඔවුන්ගේ පවුලේ ආදායම හෝ සමාජ තත්ත්වය නොසලකා අනිවාර්ය මූලික අධ්‍යාපනය ලැබීම අවශ්‍ය වේ.
බන්ටු අධ්‍යාපන පනත හරහා සියලුම දකුණු අප්‍රිකානු සිසුන් ඔවුන්ගේ මව් භාෂාවෙන් අධ්‍යාපනය ලබයි. 1961 පනත යටතේ පාසල් දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රාථමික භාෂාව සහ සංස්කෘතිය ඉගැන්විය යුතුය.
බන්ටු අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ ප්‍රධාන අරමුණු
දකුණු අප්‍රිකාවේ, බන්ටු අධ්‍යාපන ව්‍යාපාරයට ප්‍රධාන අරමුණු තුනක් ඇත: කළු දකුණු අප්‍රිකානු ජනතාව අධ්‍යාපනය තුළින් සවිබල ගැන්වීම, කළු ජාතික අධ්‍යාපනය තුළ ආයතනික ධාරිතාව ගොඩනැගීම සහ රජයේ අරමුදල් හරහා අප්‍රිකානු අධ්‍යාපන පර්යේෂණ ප්‍රවර්ධනය කිරීම. පනත යටතේ සිසුන්ගේ කාර්ය සාධනය සහ කළු ජාතික ගුරුවරුන්ගේ ගුණාත්මක භාවය ද වැඩි දියුණු කර ඇත.
ඔවුන්ගේ ජාතිය තිබියදීත්, දකුණු අප්‍රිකාවේ සියලුම දරුවන්ට බන්ටු අධ්‍යාපන පනත හරහා අධ්‍යාපනයට සමාන ප්‍රවේශයක් ලැබිය යුතුය. පාසල්වල වාර්ගික ඒකාග්‍රතාවය දිරිමත් කිරීම මෙන්ම, මෙම පනත පන්ති කාමරය තුළ විවිධත්වය දිරිමත් කරයි. ගෝලීය වශයෙන් තරඟ කළ හැකි කළු වෘත්තිකයන්ගේ සංචිතයක් නිර්මාණය කිරීමට අමතරව, මෙම පනත මඟින් දක්ෂ කළු වෘත්තිකයන්ගේ මූලාශ්‍රයක් නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ කරයි.
වාසි සහ අවාසි
කළු ජාතික අධ්‍යාපන ක්‍රමයට අදාළව දකුණු අප්‍රිකාවේ වැදගත් නීති කිහිපයක් සම්මත කර ඇත. සුදු දකුණු අප්‍රිකානුවන් සහ කළු දකුණු අප්‍රිකානුවන් යන දෙඅංශයෙන්ම අධ්‍යාපන අවස්ථා වල සමානාත්මතාවය සාක්ෂාත් කර ගැනීම අරමුණු කරගනිමින්, එය දශක ගණනාවක් තිස්සේ පාසල් අධ්‍යාපනයේ වෙන්වීම සහ අසමානතාවය විසඳීම සඳහා සම්මත කරන ලදී.
එහි ස්ථිර ක්‍රියා විධිවිධාන තිබියදීත්, පුද්ගලික පරිත්‍යාග මත දැඩි ලෙස රඳා පැවතීමත්, පනත මතභේදාත්මක ය. ආධාරකරුවන්ට අනුව, මෙම පනත කළු දකුණු අප්‍රිකානුවන්ගේ අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මක භාවය වැඩිදියුණු කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයේ අසමානතාවය අඩු කර ඇත. විවේචකයන්ට අනුව කළු ජාතික සිසුන්ට වඩා සුදු සිසුන් මෙම ක්‍රියාවෙන් වැඩි ප්‍රතිලාභ ලබා ඇති අතර රජය විසින් පවත්වාගෙන යනු ලබන පාසල්වල අධ්‍යාපන අසමානතාවයේ මූල හේතු විසඳීමට එය අපොහොසත් වී ඇත.
වෙනත් අධ්‍යාපන ව්‍යාපාරයක් සමඟින් සමන්විතය
බන්ටු අධ්‍යාපන පනත ඇතුළු දකුණු අප්‍රිකාවේ අධ්‍යාපන ක්‍රමය පාලනය කරන නීති කිහිපයක් තිබේ. පනත 1955 දී සම්මත කිරීමෙන් පසු සංශෝධන කිහිපයක් සිදු කර ඇත. ප්‍රාථමික, ද්විතියික සහ පශ්චාත් ද්විතීයික අධ්‍යාපනය ඇතුළු විවිධ විෂයයන් ආවරණය කෙරේ. මෙම පනත යටතේ අප්‍රිකානු දරුවන්ට සුදු දරුවන්ට ලබා දෙන අධ්‍යාපන අවස්ථා ලබා දී ඇත.
මෙම පනත විවිධ භාෂා පහකින් ලියා ඇත - ඉංග්‍රීසි, අප්‍රිකානු, Xhosa, Zulu සහ Swazi. මෙය ක්රියාත්මක කිරීමේදී යම් දුෂ්කරතා ඉදිරිපත් කර ඇත. සෑම භාෂාවක්ම විවිධ පාසල්වල වෙන වෙනම ඉගැන්විය යුතුය. බොහෝ සිසුන්ට එකවර භාෂා දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් ඉගෙන ගැනීමට අපහසු වේ, මන්ද ඔවුන්ට භාෂා දෙකම එකවර ඉගෙන ගැනීමට සිදු වන අතර එය අභියෝගාත්මක විය හැකිය.
උසස් පාසල්වල වාර්ගික බෙදීම මෙන්ම ඊට අදාළ විධිවිධාන කිහිපයක් ද පනතේ අඩංගු වේ. කළු පාසල් සහ වර්ණ සාමාන්යයෙන් රාජ්ය ආධාර ඇතිව සුදු ජාතිකයින් සඳහා පාසල් වලින් වෙන් කරනු ලැබේ.
බොහෝ අය මෙය ඔවුන්ගේ මානව හිමිකම් උල්ලංඝණය කිරීමක් ලෙස සලකන බැවින් කළු දරුවන්ට ඔවුන්ගේ සුදු සගයන් මෙන් සමාන අවස්ථා අහිමි වේ. මෙම විවේචන නොතකා කාලයත් සමඟ වෙන් කිරීමේ විධිවිධාන බොහෝ දුරට නොවෙනස්ව පැවතීම සැලකිය යුතු කරුණකි.
නිගමනය
බොහෝ කළු ජාතික ප්‍රජාවන් මෙන්, මගේ ප්‍රජාව ද විවිධ අභියෝගවලට මුහුණ දෙයි, විශේෂයෙන් මම අප්‍රිකානු-ඇමරිකානු ප්‍රජාව තුළ පුහුණුවීම් කරන නීතීඥයෙකු බැවින්. අප්‍රිකානු ඇමරිකානුවන් සහ සුළු ජාතීන් මෑත වසරවලදී නීතිය ක්රියාත්මක කිරීම මගින් නිතර නිතර ඉලක්ක කර ඇත.
මෙම ආක්‍රමණශීලී පොලිස් සේවයේ යෙදී සිටින නිලධාරීන් අහිංසක මිනිසුන්ගේ පැතිකඩ සහ හිරිහැර කිරීම නිසා සුළු හෝ ප්‍රතිවිපාකවලට මුහුණ දී නොමැත. පීඩාකාරී පොලිස් හැසිරීම් අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා පොහොසත් සන්දර්භයක් බන්ටු අධ්‍යාපන රචනය මගින් සපයනු ලැබේ, එහි මූලයන් සියවස් ගණනාවක සිට සියවස් ගණනක ආයතනික වර්ගවාදය දක්වා දිව යයි.
Kan ek asb ń afrikaanse weergawe kry van die ' බන්ටු අධ්‍යාපනය මත පදනම් වූ ප්රශ්න 10 සහ පිළිතුරු' groot asseblief. මගේ epos එක [විද්යුත් ආරක්ෂිත]